⊙引導幼兒與同伴合作探索分享交流，并能在交流中嘗試整理、概括自己探究的成果，體驗合作探究和發(fā)現的樂趣。

⊙能感知和發(fā)現常見的材料的溶解、傳熱等性質或用途。

⊙能感知和發(fā)現簡單物理現象，如摩擦力、磁力等。

⊙實驗中能大膽聯想、猜測問題的答案，并設法驗證。

游戲目的：感受風的存在

游戲玩法：幼兒用嘴對著教具上方的圓孔往里吹氣送風，瓶子里面的紅色碎紙片就會飄散起來（如圖2），這就證明了風的存在。

游戲目的：利用的是大擺鐘原理觀察小人前后擺動的幅度大小

游戲玩法：幼兒吹一下紙片小人，秋千就會前后搖擺，觀察到秋千前后擺動的幅度是一樣的。

游戲目的：了解拉拉轉兒轉動過程中與空氣產生的摩擦力發(fā)出的聲音。

游戲玩法：用力拉動繩子能使光盤快速旋轉；引導幼兒仔細傾聽在旋轉過程中會發(fā)出聲響，即與空氣摩擦的聲音。

游戲目的：感知磁力的大小

游戲玩法：一人游戲：幼兒將回形針或螺絲螺帽吸附在磁鐵上，看誰接的長。兩人合作：比比誰掛的窗簾更長。

游戲目的：能夠手眼協調的操作材料，體驗科學游戲的樂趣

游戲玩法：從起點出發(fā)，視線沿著小動物眼睛看的方向移動，并配上小箭頭，走到最后看看找到的是哪只小動物，選擇不同的動物做起點，結果可能不一樣哦！

游戲玩法：將氣球充滿氣套在瓶蓋上后，松開氣球，氣體會從瓶蓋的小孔向下噴出，產生的反作用力降低了光盤和桌面之間的摩擦力，所以只要一點點外力推動，光盤就能在桌面上動起來。

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