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我們經(jīng)常會(huì)驚嘆：“別人家的孩子”為啥這么厲害，我家那熊孩子，怎么每天就知道胡鬧，感覺啥都不會(huì)?！?/p> 殊不知我們羨慕別人家的娃，娃也羨慕別人家的媽。 不得不說，其實(shí)孩子給過我們機(jī)會(huì)，但是這個(gè)時(shí)間非常短暫和特殊，經(jīng)不起我們做爸媽的揮霍。 教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利通過對(duì)幼兒自然行為的觀察指出： 孩子在每一個(gè)特定的時(shí)期，都有一種特殊的感受能力。 這種感受能力促使他們對(duì)環(huán)境中的某些事物很敏感，對(duì)有關(guān)事物的注意力很集中，很耐心，而對(duì)其他事物則置若罔聞。 這種能力與“印刻現(xiàn)象”十分相似，蒙氏將其稱為“敏感期”。 如果我們將這種敏感期利用得當(dāng)，孩子的成長就會(huì)事半功倍。   邏輯思維敏感期 “媽媽為什么是這樣的??？” “天為什么黑了？” “為什么會(huì)下雨？” “小朋友為什么要上幼兒園？” ... 孩子經(jīng)常會(huì)向我們做這樣的一些提問，有時(shí)候我們甚至都不知道該怎么回答。 孩子大概在3-5歲就是這樣的，他對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，不管是什么，他都想打破砂鍋問到底。 而我們?cè)诮o孩子做一次次的解答時(shí)，孩子接受到這個(gè)信息，就會(huì)開始自己的邏輯思維。 正是通過這樣的一問一答，孩子不僅認(rèn)識(shí)了客觀世界，也發(fā)展了自己的思維能力。  保護(hù)好孩子這份珍貴的好奇心，如果感覺有些問題自己也沒法回答，最好是在家里備一本百科全書，或者及時(shí)的上網(wǎng)搜索資料。 孩子這個(gè)階段的認(rèn)知能力是非常強(qiáng)的，抓好這個(gè)教育的時(shí)機(jī)。    婚姻敏感期 一般孩子會(huì)在3-5歲出現(xiàn)婚姻敏感期，而在這個(gè)時(shí)候，多數(shù)孩子也都開始陸續(xù)入園了。 雖說還不知道如何與人相處，但是已經(jīng)有了基本的交際意識(shí)。 甚至有些孩子還會(huì)要求和父母結(jié)婚，或者和幼兒園里的小朋友結(jié)婚。 這個(gè)階段，我們就可以適當(dāng)?shù)慕o孩子講一些男孩女孩不同的東西，開始一些簡單的兩性教育，為日后做個(gè)鋪墊。   詛咒敏感期（3-5歲） 3-5歲時(shí)，孩子嘴里會(huì)經(jīng)常蹦出一些如“臭屁股蛋”、“屎粑粑”、“打死你”、“踢死你”等語氣強(qiáng)烈的措辭。 這個(gè)階段，他們會(huì)覺得語言是有力量的，而最能表現(xiàn)力量的話語就是詛咒，于是開始試探性使用這些語言，觀察別人的反應(yīng)。 而且我們反應(yīng)越強(qiáng)烈，孩子就越喜歡說。  越在意，孩子就越愛“講臟話”，不要過度反應(yīng)，更不必苦口婆心給他講道理、勸阻。 他感受過語言的力量后，一段時(shí)間后，會(huì)慢慢對(duì)“講臟話”失去興趣。 我們也可以趁機(jī)給孩子從小灌輸一種不說臟話的意識(shí)。 審美敏感期（3-6歲） 審美是對(duì)自己的形象有了自己的愿望和審美標(biāo)準(zhǔn)，尤其是女孩，對(duì)自己的衣著和服飾開始產(chǎn)生起濃厚興趣。 孩子到了審美敏感期時(shí)總是喜歡化妝，雖然有時(shí)我們會(huì)覺得畫的很夸張，但孩子自己總是挺滿意。 并且喜歡在別人面前走來走去地炫耀，直到得到夸獎(jiǎng)之后她們才會(huì)帶著滿足的神情離開。 除了化妝，孩子還喜歡穿媽媽的漂亮裙子和鞋子，并且要按照自己的想法穿著和打扮，這些都說明孩子進(jìn)入了審美敏感期。 這個(gè)階段，我們沒必要對(duì)孩子的審美評(píng)頭論足，只要小心呵護(hù)孩子的熱情就好，這樣，孩子從小就在培養(yǎng)審美，長大自然不會(huì)差的。 3-6歲階段的孩子個(gè)性都比較鮮明，語言能力也在突飛猛進(jìn)，行動(dòng)力很強(qiáng)，常常會(huì)說出一些讓我們捧腹大笑又驚掉下巴的俏皮話。 愛的同時(shí)，也令我們非常頭大。 但不管怎樣，好好珍惜我們的小天使，抓好從小的敏感期，努力培養(yǎng)出一個(gè)“別人家的孩子”。 |
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