作文在語文的學(xué)習(xí)中占了半壁江山，作文寫得好壞是直接決定孩子成績(jī)高低的根本原因。俗話說：得語文者得天下，可見語文的重要性，但是對(duì)于孩子們來說，作文卻是一件不小的難題。因此，想要孩子語文成績(jī)好，作文是孩子必須攻克的難關(guān)。

老師在學(xué)校做了一個(gè)小調(diào)查。一共提出了三個(gè)問題，一是你喜歡讀課外書嗎？二是你喜歡寫作嗎？三是你感覺寫作困難嗎？孩子們都很誠實(shí)，回答喜歡讀課外書的占90%以上，回答喜歡寫作的占40%左右，回答感覺寫作困難的占60%左右。

試問家長(zhǎng)們，你知道你的孩子寫作水平如何嗎？相信孩子寫作文這個(gè)問題上，很多家長(zhǎng)都在煩惱，都是因?yàn)楹⒆觽儾粣蹖懽魑?，不?huì)寫作文。而作文對(duì)于很多家長(zhǎng)來說也是一個(gè)難題，孩子不會(huì)寫作文，家長(zhǎng)又不知道該怎么去鍛煉孩子的寫作能力。

那么，怎么才能寫好一篇作文呢？對(duì)于如今的小學(xué)生而言，寫作是一件非常痛苦的事情，

鑒于很多孩子寫不好作文，沒有思路這個(gè)問題，下面我就給大家整理了一個(gè)方法，用“思維導(dǎo)圖”教孩子寫作文，非常的高效，讓孩子思路清晰，篇篇都寫出范文。

由于篇幅關(guān)系，先整理了部分資料，如需完整版本資料可找老師分享。當(dāng)然，初、高中各年級(jí)上、下冊(cè)的語、數(shù)、外、歷史、地理、生物、政治各科的復(fù)習(xí)提綱老師都有整理，7~9年級(jí)各科的期末試卷都有整理，如有需要都可找老師分享領(lǐng)??！

●文末附有完整版電子版資料下載方式

第一部分：寫景狀物類作文

孩子在構(gòu)思時(shí)，畫了這樣的思維導(dǎo)圖

第二部分：記事敘事類作文

具體方法如下圖：

第三部分：想象作文

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第一步：點(diǎn)擊老師頭條號(hào)頭像，并且關(guān)注。

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此外，期末考試臨近，老師也整理了各學(xué)科的復(fù)習(xí)資料，各年級(jí)的學(xué)習(xí)方法，提分方法，有需要的孩子家長(zhǎng)都可以通過以上方式找我領(lǐng)取。