本文作者：周娟

 三天沒來租屋了。今晚帶著兒子步行50分鐘到達(dá)這里，疲憊地坐下來想休息休息。觸目所及，長茶幾上凌亂地放著書、本、筆，依稀還有飯?jiān)鼫E，矮柜上從最左側(cè)依次是：白色塑料袋里的兩片干干的土司、蠟燭、果汁杯、護(hù)膚用品、蘋果和梨、核桃棗、水杯，零零碎碎滿了長長的柜面，塵土若隱若現(xiàn)，腳下有深色的雜物出沒……

噢，老天！

第一個(gè)念頭是這兩天他在這兒都干什么了？怎么什么都沒收拾呢？他可是我們家的衛(wèi)生監(jiān)督員，最喜歡干凈整齊了，周末在家東掃掃西拖拖總要收拾得干干凈凈才罷休，弄得我緊張兮兮不敢隨意。對我隨手在鞋柜上、沙發(fā)上、桌子上放東西的毛病深惡痛絕，每每看到都是咬牙切齒地念叨。

不巧的是，孩子們這點(diǎn)都像我。所以我經(jīng)常躺著中槍，總是會聽到：“看看這鞋柜上亂的！都是跟你學(xué)的。”這次沒收拾說明他容忍度提高了。不錯(cuò)不錯(cuò)！一直覺得他是C型，屬于挑剔型的人，他居然懂得放下執(zhí)念，享受自由自在的閑暇時(shí)光，真心為他高興。

學(xué)習(xí)DISC，觀察他的行為、言語，他應(yīng)該屬于偏C型的人。而我 I 值偏高，雖然越來越發(fā)現(xiàn)我自己身上有S型的特質(zhì)，但情緒化的特點(diǎn)依然非常明顯。我們之間總會在這些方面有沖突：

1. 隨興與冷靜的沖突。我有愛沖動(dòng)、隨意、率性而為的特質(zhì)，而他按部就班、墨守成規(guī)、一切按計(jì)劃行事。當(dāng)我有想法興沖沖跟他說時(shí)，他總是兜頭一盆冷水澆我個(gè)透心涼。還指責(zé)我一會兒一個(gè)主意來回變，這時(shí)候我會立刻火冒三丈出言不遜，挑起戰(zhàn)火。

2. 幻想與現(xiàn)實(shí)的碰撞。我愛想像，常常做白日夢，不安于現(xiàn)狀，很想做點(diǎn)事證明自己的價(jià)值，開始時(shí)想得過于理想，遇到挫折時(shí)又特別容易放棄；而他腳踏實(shí)地，安守本分，不越雷池半步。我的屢屢嘗試相較于他的按兵不動(dòng)，就屬于瞎折騰；他的巋然不動(dòng)對我而言，又顯得碌碌無為虛度年華。

3. 活潑與安靜的差異。我非?？释c人聊天，沒事約個(gè)飯局聚聚，也愿意成為眾人的焦點(diǎn)，毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)別人，在人群中活躍能讓我精神煥發(fā)神采飛揚(yáng)；而他卻喜歡待在家里看看電視、翻翻書，不看歷史不看政治，看些閑書消遣，最享受的是我把孩子帶出去，留他一個(gè)人在家自由自在就能讓他心情大好。

4. 嘗試與穩(wěn)定的不同。拿家里的家具來說吧，過一段時(shí)間我就琢磨著把柜子換個(gè)地方是不是更合理？把床調(diào)換一下是不是空間更大？于是柜子從里面挪到外面，從右墻換左墻，從婆婆房間到我們房間來回走動(dòng)。而每每這時(shí)會讓他疲憊不堪、心浮氣躁。

5. 美觀與實(shí)用的差距。我買東西很多時(shí)候是基于好看、我喜歡，只要是我喜歡的多少錢我都不覺得貴，當(dāng)我買回一個(gè)白色的砂鍋時(shí)，他說：“你肯定是覺得好看才買的。也不想想能用幾次？”我看中一件青色的休閑羽絨服，他發(fā)表看法：“那是你穿的衣服嗎？太活潑了！選件黑色的吧，大方穩(wěn)重?！?/p>

夫妻啊夫妻，如此多的不同，怎么過到一起？！

《DISC：按天性培育孩子》這本書，也讓我曉得借助DISC使婚姻美滿的方法：

再回過頭來看這些不同，如何使我們婚姻的小船悠悠蕩漾，歷久彌堅(jiān)？

C型人最大的優(yōu)點(diǎn)是他們的準(zhǔn)確性、可靠性、獨(dú)立性、貫徹性和組織能力。而他們最大的弱點(diǎn)是挑剔、愛批評和過度小心。C型人不輕易發(fā)怒，在祥和的氣氛下，能做到教育有方。因?yàn)樵敢饨忉?，因而會采取說教的教育方式。有時(shí)太細(xì)了，以至于某些行為模式（D型與I型）的人無法忍受；C型人看重管教，愿意以邏輯和說理來糾正錯(cuò)誤?？吹竭@些，我有點(diǎn)忍俊不住。

C型父母的標(biāo)準(zhǔn)高，所以教養(yǎng)的重心也落在了表現(xiàn)上。他們思想固執(zhí)、控制欲強(qiáng)、有條理、重規(guī)矩，很難在情感上與孩子回應(yīng)。孩子努力的結(jié)果不理想時(shí)，他會表現(xiàn)出急躁，并出言傷害孩子；做得好得不到鼓勵(lì)，因?yàn)榧m正性強(qiáng)的他總能找到孩子需要改進(jìn)的地方，使孩子在情感上得不到滿足，做事沒有成就感。嚴(yán)重?fù)p害孩子的自信和自尊。

這不活脫脫就是他嗎？

1. 他是什么樣的人？他知足、平和、規(guī)律、有計(jì)劃、謹(jǐn)慎、勤快、忠誠、孝順、節(jié)儉，而我所看到他的缺點(diǎn)都是這些優(yōu)點(diǎn)過度發(fā)展的結(jié)果，或者是情緒不好時(shí)所展現(xiàn)出來的。他只是一個(gè)人，有不可避免無法超越的局限性，而這些只是不同不是錯(cuò)，也不是不夠好。

2. 珍惜不同點(diǎn)。我倆站在對角線的兩端，有如此多的不同。而恰恰是這些不同讓我們的生活平衡有序，避免了不必要的動(dòng)蕩和飄搖，為孩子們提供了一個(gè)溫暖的家。珍惜不同，借助不同營造和諧。

3. 不被他的行為所傷害。首先，當(dāng)他展現(xiàn)出自身行為模式的缺點(diǎn)時(shí)，知道他不過是順應(yīng)自己的天性而已，而不是故意要來傷害我，我努力不被他無意的行為和中性的話語激發(fā)情緒。其次，調(diào)整自己的期待，不要求他像D型人一樣敢沖敢闖、充滿活力，也不苛求他與I型的我一樣理解兒子的天馬行空，要想到也許恰恰是他的穩(wěn)重能把握家庭的舵，可以平衡孩子的發(fā)展方向，創(chuàng)造更多的可能性。最后，當(dāng)他展現(xiàn)出其他特質(zhì)的時(shí)候，也懂得欣賞他。

4. 改變自己，適應(yīng)他的模式。享受到他的勤快和整潔帶來的方便和舒適，我著意改變自己隨手放物品的習(xí)慣，而是各歸其位，當(dāng)他嘮叨時(shí)也能心悅誠服地接受，而不是生氣或睚眥必報(bào)；為孩子們建立適當(dāng)?shù)囊?guī)矩，維護(hù)家的安寧。

現(xiàn)在，堅(jiān)信他就是上帝精心為我量身打造的，為著互補(bǔ)，讓我們彼此更加完全。為此，我深深地感恩。