最近我被我們家喜寶貝整得那叫一個頭兩個大，我徹底繳槍投械了，有時真恨不得，把她重新塞回我肚里去，至于原因，我真的是羞于啟齒。

每天放學一接到她，總是興奮的給我說，我班里，誰誰誰放了屁？誰誰誰又尿褲子了？而且說的眉飛色舞，說完，自己先哈哈大笑不停，為娘我是根本連喊停的機會都沒有??！

如果也就是這樣和我隨口一說，也就算了，最讓我和我先生無法忍受的，每每家里開始吃飯，人家非要打開關于講“便便”的動畫視頻，而且看的撓有興致，邊看自己還不停說，哎呀，我也想要便便了.....一會冷不丁又說了句，誰放屁了？還非要追根剖底，找出放屁的兇手不可.....通常弄的我倆，面對色香味俱全的飯菜，根本無法動筷子，直接都想把碗摔了。

當我和她商量不通，準備強行關掉動畫時，她就開始撒潑、哇哇大哭，為娘我對她這樣的小潑婦，也真是一點辦法都沒有了，只能忍受她口口聲聲“屎尿屁”不停的說下去。

還有更氣人的呢？俗話說家丑不可外揚，這些羞羞話，自己家里人說說也就行了，每當來了客人或者小朋友，我家喜寶貝，見誰都說：你好臭?。?/span>.....

那局面是相當?shù)膶擂伟。艺婧薏坏谜覀€地縫鉆進去。當端上食物時，又開始了：這是啥東西啊，看起來跟便便一樣，好惡心.....

我嘞個去，為娘我是徹底服你了，我的小祖宗啊.....

后來我問了一個做心理咨詢的朋友，自己又網上查看了許多資料，才終于弄明白，她為什么那么喜歡說“屎尿屁”了？

根據(jù)弗洛伊德的理論，原來這個年級的孩子正在歷經“肛欲期 ”，通過控制肛門的收縮完成大小便來獲取性快感。弗洛伊德將人類性心理發(fā)展分為五個階段：0-1歲的口欲期，1-3歲的肛欲期，3-6歲的性蕾欲期（又稱為俄狄浦斯期），6-12歲的潛伏期，和12-20歲的生殖期。

更為重要的，每一個心理發(fā)展期的合理平穩(wěn)過渡與充分滿足，是孩子長大后健全人格的基礎。

“屎尿屁”，是3-6歲的孩子非常感興趣的話題，這些在我們大人的觀念里有點羞于啟齒的東西，在孩子眼里卻是再普通不過的東西。對于它們，孩子既覺得熟悉，更覺得十分好玩和有趣，要知道，出生沒多久的小嬰兒，在聽到自己不經意間放出的屁聲時，都會被逗笑或者嚇一跳呢！

當我們發(fā)現(xiàn)孩子對屎尿屁感興趣，要給予充分尊重，千萬不要嘲笑他們，更不要對他們多加指責。

此外，我們也可以適當給予孩子一些簡單性教育了。告訴孩子，他們從哪里來，認識他們自己的生殖器官，并告訴他們，這些隱秘地方很重要，不要給輕易給任何人看，除了爸爸媽媽外。

而若發(fā)現(xiàn)孩子講臟話的行為，不去關注，孩子慢慢也就會覺得沒有意思了，也就不會再故意去說了。

我們也可以通過做游戲的方式將孩子對某個詞匯的注意轉移到對其他詞匯的注意上力。

如，孩子扔給媽媽一個皮球：“扔給你一個臭皮球?！眿寢尶稍诮幼『笳f：“啊，臭死了臭死了，我把它變成一個大南瓜還給你?！痹偃踊亟o孩子，每次都變換一個別的圓形的物品。

將孩子的注意力轉移到拋接球的活動以及尋找別的替代詞上，自然，孩子也就不再關注“臭不臭”的問題了。

孩子在每一個年齡階段，都會有不同的發(fā)展變化，關注點也會隨之發(fā)生變化，我們每個做父母的，只要多加關注孩子的情緒，同時將孩子的言行視為了解孩子的一個機會，深入了解孩子內心的真實想法，從而更好地支持孩子的健康成長。