現(xiàn)在的家長都很注重孩子的興趣愛好的培養(yǎng)，不過大多的新晉父母，小時候能接受專業(yè)音樂教育的并不多。所以自己的孩子該在什么年齡學什么？一直是一個困擾廣大家長的問題。

其實，為了解決這個問題，我國的最高音樂學府之一的中央音樂學院，很早就開設了面向孩子的各種課程，今天小編通過對中央音樂學院課程安排的講解，希望能給家長們一點啟發(fā)。（并不一定非要讓大家把孩子送去中央音樂學院，只是學習他們的教育模式）

下面這張圖來自中央音樂學院的網(wǎng)站，雖然是網(wǎng)頁上的宣傳圖，但也可以看成是一張很好的路線圖，詳細地展示了孩子各年齡段該學什么課程：

大家可以看到，1-4歲，包括4-6歲，并沒有過早的進行樂器的學習，這個階段，比學一門樂器更重要的事情，是“音樂啟蒙”和“視唱練耳”。

如果你是第一次接觸“奧爾夫親子課”、“視唱練耳”這些詞，也沒有關系，下面小編講一講它們都是什么。

1-4歲 奧爾夫親子課

奧爾夫是一位德國的作曲家、音樂教育家。他創(chuàng)立了奧爾夫音樂教育體系，這個體系的教育目標是通過讓孩子參與到音樂中，來激發(fā)孩子使用音樂表達情感的本能。

在奧爾夫課程中，參與音樂的方式有音樂游戲、音樂表演、音樂欣賞等。

實際上演奏樂器并非易事，低齡孩子無法做到。但奧爾夫課程會讓孩子們用輕松就能上手的打擊樂，例如沒有固定音高的手鼓、串鈴、三角鐵等，有固定音高的木琴、鋼琴片、音塊等。

奧爾夫課堂上一個常見的場景是老師彈鋼琴作為引導，幾個孩子分別使用不同的打擊樂器，大家“敲”一首曲子。

這樣一來，低齡孩子就也能夠參與到音樂的演奏中來了。并能夠在這一過程中自然而然地感知到節(jié)奏、音高、樂器演奏、合奏等概念。

奧爾夫這套方法極大地降低了參與音樂的門檻，是低齡孩子玩音樂很好的選擇。

4-6歲 視唱練耳

視唱練耳這門課可以說是專業(yè)音樂教育的根基。要考專業(yè)音樂學院本科的話，絕大多數(shù)專業(yè)都要考視唱練耳。

“視唱”指識譜能力。孩子們會學習五線譜中各種記號的含義，對應到琴鍵上的位置和演奏方式等，然后需要唱譜。

4到6歲是孩子聽力發(fā)育的關鍵時期，在這個時期，如果訓練得當，能夠讓孩子解決聽音的問題，也就是能聽準音，這就是老師常說的“練耳”。

如果一個孩子沒有從小學視唱練耳，學了樂器再來補，識譜和樂理也許還能短時間補上，但聽音是很難短時間補起來，甚至就永遠補不起來的。

所以，如果想讓孩子未來在音樂上達到一定的專業(yè)程度，小時候耳朵就得練起來。

如果孩子在這個階段能識譜了，能聽準音了，那么再大一點不管學習器樂還是聲樂，都是非常有幫助的！

學過視唱練耳的孩子，接觸鍵盤樂（比如鋼琴），幾乎所有的譜都認識，和琴鍵的對應關系也知道，基本的樂理也知道一些，而不是什么也不懂的小白。

即使是學小提琴這一個沒有固定音高的樂器（公認比較難的樂器），孩子也能基本能聽準了，所以說學好了視唱練耳，在學樂器幫助巨大。

另外一個事實，那就是部分中央音樂學院的器樂課，就要求孩子先學過視唱練耳，不然不收（不是歧視，而是很難跟上學習進度）。

5歲以后的學習情況

?音基課

在5歲時，大多數(shù)學生會開始選擇一門樂器或者學習聲樂課程了，但在選擇之前。小編要先講一個它們的基礎課程，那就是：音樂基礎課。

音樂基礎課，簡稱音基，由視唱、練耳、樂理、音樂常識、音樂賞析等多種知識組成。是一門專業(yè)音樂教育的根基課程。

音基課和前文提到的視唱練耳課相比有一些共同之處，但重點不一樣。視唱練耳的重點是識譜和練耳，音基的重點是樂理。

?各種聲樂課

一中央音樂學院為例，開設了3種聲樂課：

1對多，零基礎，5歲及以上；

1對1，有基礎，5歲及以上；

合唱，有基礎，6歲及以上。

在中央音樂學院學聲樂的孩子比學樂器的要少，不過聲樂課也有以下幾個優(yōu)點：

●學習聲樂的門檻比器樂低很多，辛苦程度低很多，經(jīng)費投入低很多，孩子們更容易接受。

●對聽音有很大幫助，其次才是對唱歌的音準有很大幫助。先聽準了，才能唱準嘛。

?各種器樂課

中央音樂學院的器樂課分兩類——

一對多，啟蒙性質(zhì)，培養(yǎng)興趣為主；

一對一，有基礎，水平提升為主。

啟蒙性質(zhì)的器樂課有如下幾種：

鋼琴，5歲~12歲；

小提琴，5歲~12歲；

長笛，5歲~12歲；

薩克斯，8~12歲，需換過門牙。

這里面列舉的年齡也是學習各種樂器最佳的學習年齡，除非孩子是天才，否則就沒有必要太小開始學。

一對一的器樂課：

鋼琴，5~18歲；

大提琴，5~18歲；

小提琴，5~18歲；

手風琴，5~18歲；

薩克斯，9~18歲，需換過牙齒，尤其門牙；

單簧管，8歲以上，需換過牙齒，尤其門牙；

長笛，5~18歲；

打擊樂，5~18歲；

二胡，5~18歲；

古箏，5~18歲；

琵琶，5~18歲；

竹笛，5~18歲。

其實音樂教育有很多的選擇，并非只有樂器學習一條路，即使學樂器也有很多的選擇。

家長們可以結(jié)合孩子自身的情況，選擇適合自己的。  

小時候底子打得好，走專業(yè)路線起點會更高；即使不走專業(yè)，也能成為業(yè)余高手。

最后，大家都知道學樂器需要勤練，奧爾夫和視唱練耳、音基課，也需要回家下功夫。

不要指望孩子們每周上一次課，接觸音樂一小時，水平就能飛速提升。

尤其像練耳這種事，除了極少數(shù)天才，正常孩子不經(jīng)常練習，水平是上不去的。

祝大家都能為孩子從小制定一個專業(yè)的音樂學習路線，讓孩子事半功倍吧！

來源 | 琴藝學