原創(chuàng)〡萍老師

首發(fā)〡萍語(yǔ)文（ID：dypyuwen）

家長(zhǎng)與老師之間有座橋，有橋則能互通有無(wú)，有橋則能心意相通。家長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)第一課，就是學(xué)會(huì)與老師打交道！

一篇文章秒懂！

和老師打交道，別繞！真誠(chéng)是唯一的敲門(mén)磚。孩子的表現(xiàn)請(qǐng)和盤(pán)托出，家長(zhǎng)的想法請(qǐng)?zhí)拐\(chéng)相告，遮遮掩掩云里霧里，最終暈圈的是自己。

在老師面前不炫耀不諂媚，不論你是誰(shuí)，或是誰(shuí)的誰(shuí)，你首先是家長(zhǎng)，括號(hào)：沒(méi)有頭銜，普通家長(zhǎng)！會(huì)當(dāng)普通家長(zhǎng)，才能養(yǎng)出正常孩子。

孩子犯事兒了，別總是強(qiáng)調(diào)他從前如何原本怎樣，仿佛是老師化神奇為腐朽。管教是管當(dāng)下的事，教眼前的人，玉皇大帝也不會(huì)因?yàn)辇R天大圣原本是懵懂石猴，就饒恕他的大鬧天宮。

孩子打打鬧鬧磕磕碰碰不要先找老師討公道，老師不是法官，法官判案也要先調(diào)查取證啊！最關(guān)鍵的是，真相常常并不如你所想象。

家長(zhǎng)與孩子力所能及的事，盡量別勞煩老師，比如：讓老師提醒孩子喝水，讓老師幫忙帶個(gè)話(huà)等等。別說(shuō)這是舉手之勞，幾十個(gè)學(xué)生加起來(lái)，足以把老師化作保姆。

和老師溝通，小事電話(huà)聊，大事見(jiàn)面聊，微信QQ最好是少聊！信息溝通是大忌，三言?xún)烧Z(yǔ)把事兒說(shuō)不清，長(zhǎng)篇大論又易生誤會(huì)。

別總是尋求恩準(zhǔn)特許搞特殊，比如恩準(zhǔn)孩子和誰(shuí)坐，特許孩子不早操等等等等。讓你搞特殊，就是對(duì)別人不公平，老師做不到?。?/strong>

老師再開(kāi)明，家長(zhǎng)再睿智，也不要指導(dǎo)老師的教學(xué)工作，應(yīng)該這樣不如那般。國(guó)有國(guó)情，校有校規(guī)，不是你想管，想管就能管。請(qǐng)相信，傳道授業(yè)，老師自有一套。

老師以一對(duì)百，一個(gè)唐僧統(tǒng)率幾十個(gè)孫悟空，手忙腳亂是一定的。所以，找老師一定要預(yù)約！這不是擺譜，老師的時(shí)間都獻(xiàn)給了學(xué)生，尊重老師的日程就是支持孩子的課業(yè)。

開(kāi)學(xué)之初，以及學(xué)期之末，老師都像陀螺轉(zhuǎn)。要聊孩子，最好在開(kāi)學(xué)一個(gè)月以后，課上了三四周，試考了一兩次，這時(shí)聊孩子，才言之有物啊！

周一學(xué)校常要開(kāi)會(huì)，周末老師也要嗨皮，找老師，周二周三周四最相宜，聊完就走，老師還要伏案改作業(yè)。臨走，不要又說(shuō)那話(huà)——孩子就全交給你了！

烈日當(dāng)空或夜深人靜，老師累成一攤泥，這時(shí)只要火不燒眉毛，最好不要驚擾老師清夢(mèng)。善待老師，何必言謝，讓他們把美夢(mèng)做完，就是功德無(wú)量！

路上遇見(jiàn)老師，不要從頭至尾都是孩子長(zhǎng)孩子短，教育是一生的事情，三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不完。你我皆凡人，可以聊聊春天、蔬菜和糧食，這樣讓人更舒服。

老師約你，一定有事！只要你還在地球上，就別推，有些事兒來(lái)不及！對(duì)于請(qǐng)不動(dòng)的家長(zhǎng)，老師不會(huì)一請(qǐng)?jiān)僬?qǐng)，到時(shí)候耽誤的是誰(shuí)，你懂的。

老師號(hào)召家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，有創(chuàng)意的貢獻(xiàn)創(chuàng)意，有特長(zhǎng)的發(fā)揮特長(zhǎng)，什么也沒(méi)有，吆喝一聲也算捧場(chǎng)。家長(zhǎng)若總把自己當(dāng)作旁觀者，最后就真的成了局外人。