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一、填空題（每小題3分，共30分）

1.在我們學習的道路上，只有（  ）地努力，才能取得令人驕傲的成績。

2.不能把分數的（   ）作為評判自己或他人學習能力的唯一標準。

3.有了理想，生活才有了（  ），學習才有了（    ）。

4.擁有理想的人能夠制定更為合理的學習目標，有效提高自己的（   ）。

5.我們學習的每一科知識，在今后的學習、生活與工作中都會（    ）。

6.在世界上，用盡一切力量送我們去更高更遠地方的人就是（    ），我們需要（  ）的愛，（    ）同樣需要我們的愛。

7.在我們的眼中，（    ）就像彈簧，當遇到困難的時候，要積極尋找辦法，真誠的與人交流，可以幫我們戰(zhàn)勝困難。

8.每個人都有屬于自己的小秘密，我們既要保守他人的（    ），也要保護好自己的秘密。

9.價值觀代表我們對周圍事物的是非、善惡及重要性的（  ）。

10.生活中的美有很有：（   ）的美、（   ）的美、（      ）的美、（      ）的美，只要你用心觀察，美無處不在。

二、選擇題（每小題４分，共20分）
1. 放學后如果你的爸爸媽媽不讓你看電視，限制你的自由，平時對你愛嘮叨，你將怎樣對待他們？（    ）
A、頂撞他們。                     B、不理睬他們。
C、偷偷地看                       D、管好自己，少讓他們操心。
2.下列哪個事情是沒有意義的？（  ）
A、多看看有益的課外書。             B、幫助那些生活有困難的人。
C、打電子游戲機                  D、鍛煉身體。
3.哪個方面是學習不夠勤奮的表現(xiàn)？（  ）
A、上課前預習功課。               B、上課時沒有認真聽講和記筆記。
C、認真完成老師布置的作業(yè)，認真復習功課。D、不懂得的問題及時問老師和同學。

4.一次小測驗，你沒有考好，你應該（    ）。

A、灰心喪氣   B、認真反思，以后多努力   

C、怨天尤人   D、認為考試真是多余
5.別人亂扔紙屑，老師批評了你，你該怎樣正確處理？（    ）
A、平靜地和老師說清楚情況。  B、既然老師批評了我，那我以后就亂扔垃圾。

C、以后不再理采老師。  D、和老師對罵，怪老師錯怪了自己。

三、判斷題（每小題2分，共20分）

1.心理健康課上我總是積極發(fā)言。                          （    ）

2.我一放學就去網吧上網。                                    （    ）

3.心理課上，老師經常教我們一些消除煩惱的方法。 （    ）

4.不管是什么人都需要不斷完善自己的心理品質。    （    ）

5.我們有家長的照顧和陪伴，所以不需要獨立。       （    ）

6.學習是一件枯燥的事情。                                    （    ）

7.舒緩的音樂可以緩解壓力。                                 （    ）

8.遇到困難不能隨便放棄。                                    （    ）

9.每當我們有不順心的事就跟父母發(fā)脾氣。              （    ）

10.我們應該和老師成為朋友，真誠地對待老師。      （    ）

四、簡答題（每題10分，共30分）

1.如何培養(yǎng)我們的想象力？

答：

2.怎樣培養(yǎng)我們的獨立生活能力？

答：

3.如果老師誤解了自己該怎么辦？

答：