前幾天，帶大兒子郎朗參加跆拳道黃帶考試。

考完宣布成績(jī)，有3個(gè)孩子沒(méi)考過(guò)。其中一個(gè)8歲男孩和兒子是同學(xué)，平時(shí)訓(xùn)練認(rèn)真、動(dòng)作到位，顯然是失手了。

我們幾個(gè)認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)都挺替男孩惋惜，正打算安慰孩子一下。

不料，男孩很冷靜地走到考官跟前，說(shuō)：“考官，我知道自己剛才沒(méi)打好。但我平時(shí)訓(xùn)練挺好的，不信您可以問(wèn)問(wèn)那邊幾個(gè)家長(zhǎng)。您看，能不能給我一次現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)考的機(jī)會(huì)？”

當(dāng)時(shí)考官和家長(zhǎng)都愣住了，大概都沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)小孩敢這樣為自己爭(zhēng)取。

考官猶豫了一下，答應(yīng)再給孩子一次機(jī)會(huì)。

果然，第二次孩子頂住了壓力，考過(guò)了。

我不禁感嘆孩子有要贏的決心，敢大膽爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

這時(shí)，一位家長(zhǎng)問(wèn)道：“假如當(dāng)時(shí)考官?zèng)]同意，你會(huì)怎么做呢？”

男孩落落大方地回答：“那也沒(méi)關(guān)系。我知道是自己沒(méi)發(fā)揮好，下次再考?！?/strong>

孩子小小年紀(jì)對(duì)待輸贏的態(tài)度如此之正，既贏得了，又輸?shù)闷?，在?chǎng)的家長(zhǎng)不僅連聲夸贊。

就像劉德華所說(shuō)：

贏，我鼓掌，輸，我鼓掌。贏，是有勇氣去戰(zhàn)勝自己；輸，是有勇氣去接受自己。

既有能力贏，又有勇氣接納輸，是一個(gè)人寶貴的品質(zhì)，也是父母應(yīng)該教會(huì)孩子的重要一課。

前兩天，新聞報(bào)道說(shuō)，一個(gè)男孩因?yàn)榭荚囄催_(dá)到預(yù)期的95分以上，媽媽將他扔在了高速路口。民警電話(huà)聯(lián)系勸解，媽媽卻很“剛”地堅(jiān)稱(chēng)：“就算坐牢也不要他了?！?/span>

身為人母，我相信這位母親，不是真的不要孩子了，而是想通過(guò)懲罰和威脅的方式，逼孩子下次考取更好的成績(jī)。

我們大多也是這么被父母教育過(guò)來(lái)的，只是做法沒(méi)這位媽媽那么極端：成績(jī)好的時(shí)候，各種表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；成績(jī)一旦退步，劈頭劈腦的批評(píng)威脅和全盤(pán)否定。

想孩子贏的出發(fā)點(diǎn)很好，可是這么做問(wèn)題不?。?/strong>

• 孩子會(huì)誤以為父母只在意成績(jī)和是否能贏，而不是我本身。

• 會(huì)給孩子造成壓力，讓孩子失去信心，變成不敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的回避型人格。

讓孩子敢去競(jìng)爭(zhēng)、敢去贏，正確的打開(kāi)方式是：鼓勵(lì)他，肯定他。

這段時(shí)間，“洪荒少女”傅園慧和爸爸因?yàn)椤段壹夷情|女》火了。

節(jié)目中，爸爸對(duì)女兒近乎浮夸的鼓勵(lì)和肯定讓人大開(kāi)眼見(jiàn)：“我們家傅園慧真的是天才?！卑职指奈⒉┗?dòng)，也是各種花式夸娃。

傅園慧說(shuō)，爸媽最讓自己感動(dòng)的，是從未改變的鼓勵(lì)和肯定。

一句不變的“天才”，支撐她在殘酷的競(jìng)技體育中，從省隊(duì)、進(jìn)入國(guó)家隊(duì)、一路披荊斬棘去了奧運(yùn)會(huì)，即便在最低谷，也不曾放棄。

《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)人生》里有一句話(huà)：贊美和鼓勵(lì)是陽(yáng)光雨露，批評(píng)和挑剔是惡風(fēng)暴雨，贊美和鼓勵(lì)使人完美，批評(píng)和挑剔使人殘缺。

深表認(rèn)同。

讓孩子敢競(jìng)爭(zhēng)、敢去贏，是和孩子一同完善不足。

朋友孩子的英語(yǔ)一直不錯(cuò)，老師推薦他代表班級(jí)參加口語(yǔ)選拔。

沒(méi)想到，面對(duì)觀眾，平時(shí)跟外教溝通無(wú)障礙的孩子卻怯！場(chǎng)！了！先是不肯上臺(tái)，接著把故事忘個(gè)干凈，場(chǎng)面十分尷尬。

賽后，朋友沒(méi)有批評(píng)孩子，而是一邊肯定孩子邁出了第一步上了舞臺(tái)，一邊買(mǎi)了個(gè)麥克風(fēng)帶孩子到小區(qū)花園里練習(xí)。熟悉的、陌生的人來(lái)來(lái)往往，朋友并不害羞，和孩子一人一個(gè)故事，輪流表演。很快，孩子克服了不敢在陌生人前講話(huà)的缺點(diǎn)。

第二年的比賽中，孩子表現(xiàn)出色，一舉獲得全國(guó)銅獎(jiǎng)。

卡耐基說(shuō)：“想要成功，必須具備的條件是，用你的欲望提升自己的熱忱，用你的毅力磨平高山，同時(shí)還要相信自己一定會(huì)成功?！?/strong>

孩子的成長(zhǎng)路上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都是一個(gè)接一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。只有孩子具備了足夠的自信和不斷完善自己能力，才有參與競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力和毅力，才可能最終在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

最近一期《少年說(shuō)》，高二男生吳謙益說(shuō)自己很困惑：家長(zhǎng)都希望孩子排名越高越好，但他媽媽卻不是。

他說(shuō)，高一時(shí)考試得了年級(jí)第一，家人不但不開(kāi)心，反而擔(dān)心他被嫉妒，被冷嘲熱諷。這次期中考試得了第三名，媽媽卻說(shuō)，名次很好，要把第一名多讓給別人。

他問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁雌渌謰尪际遣粩喙膭?lì)孩子，你卻總是打壓我的上進(jìn)心？追求進(jìn)步究竟有什么錯(cuò)？”

媽媽解釋說(shuō)，吳謙益從小嚴(yán)謹(jǐn)自律，總是給自己訂高目標(biāo)，自我加壓，把“第二就是落后”寫(xiě)在課桌上。有一次給吳謙益發(fā)紅包，他卻沒(méi)收，因?yàn)椤坝植皇堑谝唬惺裁春檬盏?？?/span>

媽媽不希望他給自己太大壓力，便引導(dǎo)他第一名沒(méi)有那么重要，生活中不止有高考，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

看到這里，不禁要給媽媽點(diǎn)贊。比起贏，她更關(guān)注孩子看待輸贏的態(tài)度，引導(dǎo)孩子要能贏，也能輸。

幾年前，同事的孩子樂(lè)樂(lè)參加中考，班上有一個(gè)保送生名額。論成績(jī)，名額是樂(lè)樂(lè)的，由于樂(lè)樂(lè)成績(jī)一直很穩(wěn)，班主任就讓他把名額讓給另一位同學(xué)。

誰(shuí)料，樂(lè)樂(lè)意外考差了幾分，只能上另一所沒(méi)那么好的初中。樂(lè)樂(lè)認(rèn)為，平時(shí)成績(jī)沒(méi)自己好的同學(xué)都保送上了更好的學(xué)校，相比之下，自己輸了，難過(guò)了很久。

同事對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“沒(méi)能上心儀的初中，媽媽知道你很難過(guò)。但你是最棒的，因?yàn)橐恢焙芘??！?/span>

同事接著分析：“你現(xiàn)在的學(xué)校也是重點(diǎn)，每年有5-10個(gè)學(xué)生能上你想上的高中，你愿意為此而努力嗎？當(dāng)然，考不上也沒(méi)關(guān)系，重要的是，你能體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受努力的過(guò)程。”

得到了媽媽的共情和認(rèn)可，樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)這次挫敗并沒(méi)有那么糟。后來(lái)，他繼續(xù)努力，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，心態(tài)也穩(wěn)，接連考上心儀的高中和大學(xué)。

法拉第說(shuō)：“我們要拼命爭(zhēng)取成功，但不要期望一定能成功?！?/strong>

孩子積極參與競(jìng)爭(zhēng)是好事，但如果只能贏不能輸，得失心太重，就是不健康的心態(tài)，父母要及時(shí)引導(dǎo)。

相對(duì)輸贏的結(jié)果，努力的過(guò)程更重要。對(duì)結(jié)果不那么執(zhí)著，孩子才能舉重若輕，才能在起落之處都保持平和的心態(tài)，贏得更多的競(jìng)爭(zhēng)。

《爸爸去哪兒3》一期節(jié)目里有個(gè)環(huán)節(jié)，讓五位明星老爸跟當(dāng)?shù)剞r(nóng)民比賽“摳玉米?！?，“拳王”鄒市明和另外三位老爸都落敗。

鄒市明的兒子鄒明軒不干了，在現(xiàn)場(chǎng)大喊大鬧，一定要老爸贏?！按彘L(zhǎng)”李銳只好臨時(shí)增設(shè)一輪“拳擊”比賽，讓鄒市明贏，鄒明軒才轉(zhuǎn)怒為喜。

▲鄒明軒

很多孩子跟鄒明軒一樣，不能容忍輸給別人。

但，就像白巖松所說(shuō)：“不但要教會(huì)孩子還如何去贏，更要教會(huì)孩子如何漂亮地輸?！?/strong>

因?yàn)?，人生海海，起起伏伏，沒(méi)有人是永遠(yuǎn)的贏家，有輸有贏才是人生常態(tài)。我們要讓孩子明白，參與競(jìng)爭(zhēng)，不是為了爭(zhēng)輸贏，而是為了在競(jìng)爭(zhēng)中，鍛煉自己，讓自己變得更強(qiáng)大。

很欣賞《奇葩說(shuō)》選手楊奇函的人生態(tài)度：我每天都問(wèn)自己，你今天變得更博學(xué)了嗎？

因?yàn)?，只有把自己?dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，每一天都比昨天更進(jìn)步一點(diǎn)，才是實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)，才是真正的贏。

如果孩子不想爭(zhēng)輸贏，請(qǐng)鼓勵(lì)他參與競(jìng)爭(zhēng)；如果孩子太在意輸贏，請(qǐng)告訴他，人生終極的贏不是贏別人，而是贏自己。

愿你的孩子，成為一個(gè)內(nèi)心真正強(qiáng)大的人，一個(gè)能完全接納自己的人，既贏得了，也輸?shù)闷稹?/span>