既然每天陪著孩子學(xué)習(xí)，考試成績還一塌糊涂，為何不不放開禁錮住孩子的手呢？

現(xiàn)在，陪孩子學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為了親子之間的殺手，一開始是你儂我儂，過一會兒就是雞飛狗跳，以至于已經(jīng)出現(xiàn)了家長因?yàn)檩o導(dǎo)孩子做作業(yè)，引發(fā)心臟病而住院治療！

還有網(wǎng)友說：一做作業(yè)，我有種想把孩子塞回肚子的沖動！

其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個緩慢的過程，有句話叫做“牽著蝸牛慢慢散步”，說的就是家長要對孩子有一顆等待的心——很多時候，我們越急，孩子越錯，孩子越錯，我們越急，最后，親子之間，成為了死敵——一旦成了死敵，后面漫長的人生路，又該如何相攜相扶？

所以，絕大多數(shù)情況下，每天陪這孩子學(xué)習(xí)，考試成績還是一塌糊涂，是被家長罵成這樣、吼成這樣的。

三水三心作為教育工作者，也算是有耐心的，但有時候想想，我的耐心，似乎都給了學(xué)生，對自己的孩子，反而少了很多，有時候，也會很急——但好幾次，眼神一變，嘴里一聲嘆息，就被孩子捕捉到了，然后，孩子更不知所措了。后來，我做了一些調(diào)整，下面，就將我的調(diào)整，告訴大家，希望對大家有所幫助：

第一，保持一顆平常的心

說起來容易做起來難，我是隨時告誡自己，“兒孫自有兒孫?！?，我們希望孩子走的路，有時真的不一定就是孩子喜歡的，更不一定就是孩子適合的。

再次，我們很多時候要學(xué)會放手

我們始終需要明白一點(diǎn)，孩子是為他自己學(xué)習(xí)，而不是為父母學(xué)習(xí)。所以，我們要學(xué)會放手——老鷹訓(xùn)練雛鷹，采取的辦法是丟向懸崖，我們雖不能如此殘忍，但為什么不讓孩子按照他自己的方式，去學(xué)習(xí)和掌握知識，而非要按照父母的方式呢？

所以，作為父母，放手，真的是非常重要。我現(xiàn)在采取的是三不主義：不陪做作業(yè)，不指手畫腳，不檢查對錯。當(dāng)然，遇到困難，可以找我請教！

我感覺，這樣下來，比起原來坐他旁邊看著他做，效果好多了——至少，孩子的心里是輕松的，而輕松的心里是有助于發(fā)揮最好水平的。

第三，我們還要學(xué)習(xí)用兒童的視角來思考問題

作為父母，我們大多數(shù)是沒有相應(yīng)的兒童心理學(xué)的基礎(chǔ)的。三水三心本人還算是熟悉教育心理學(xué)，但我更多的是熟悉初中及以上的孩子的心理，面對小學(xué)生，我有時還是感覺：那么簡單，怎么會錯呢？

其實(shí)，只是真的是逐漸建構(gòu)起來的——在你看來簡單的事情，在孩子的眼里，可能就是哥德巴赫猜想！

所以，我們要用兒童的視角，來看待學(xué)習(xí)，而不是用成人的眼光，去看待那些看上去很簡單的試題。

第四，成績真的不是唯一重要的東西

雖然，現(xiàn)在的人才選拔機(jī)制，就在那里擺著，但決定一個人走得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，爬得高不高，真的不僅僅是成績——成績只是一塊入門磚，僅此而已。對一個孩子來說，健康（身體和心理），可能才是第一位的——我們可以想想，那些極端的例子，短短幾個月，不是已經(jīng)發(fā)生了兩起弒母案嗎？

一個健康的、陽光的孩子，才是真正適應(yīng)將來社會的孩子！

希望我們的孩子，都健康快樂，希望每一個父母，都學(xué)會放手！