這種現(xiàn)象確實(shí)存在的，有的老師上課幽默，引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，學(xué)生也愛(ài)聽(tīng)他的課，但是考完試，成績(jī)出來(lái)了，卻不那么理想。有的老師上課呆板了些，但是踏踏實(shí)實(shí)，知識(shí)點(diǎn)提問(wèn)背誦默寫(xiě)，一個(gè)都不能少，課堂雖然枯燥了些，但是一節(jié)課下來(lái)，卻是實(shí)實(shí)在在的收獲！這樣腳踏實(shí)地的教學(xué)方式，成績(jī)哪里會(huì)不好呢！

我記得我曾經(jīng)特別喜歡，當(dāng)然現(xiàn)在也喜歡的一個(gè)網(wǎng)紅老師，他叫張雪峰，以前刷頭條的時(shí)候，但凡能夠刷到他的內(nèi)容，我都是必點(diǎn)擊，張老師講課幽默風(fēng)趣，很是有意思，一個(gè)演講兩個(gè)小時(shí)都是滔滔不絕，我也聽(tīng)的是樂(lè)呵樂(lè)呵的，哈哈??，但是你問(wèn)我他講的啥？我估計(jì)一半都想不起來(lái)，就知道他講的好玩，有意思！光樂(lè)呵了！很多人評(píng)價(jià)他，說(shuō)來(lái)聽(tīng)他的課是來(lái)找樂(lè)子的，有的學(xué)生說(shuō)他是被老師耽誤的相聲演員 ，我覺(jué)得這個(gè)形容非常貼切！我舉他的例子，并不是說(shuō)他不好，相反我還一直夢(mèng)想著成為他那樣的名師，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)太過(guò)呆板的老師，連我自己都覺(jué)得自己呆板，也不知道我的學(xué)生怎么看我，??

說(shuō)了這么多，下面來(lái)分析一下為什么會(huì)出現(xiàn)有的老師講的好，學(xué)生確考的不好，一般這樣的老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，性格灑脫，連講課都揚(yáng)揚(yáng)灑灑，不拘小節(jié)，當(dāng)然這是優(yōu)點(diǎn)，那缺點(diǎn)呢就是都不細(xì)心踏實(shí)，細(xì)節(jié)上對(duì)學(xué)生要求太低，過(guò)于寬松，自覺(jué)的孩子，什么樣的老師講課，他都能學(xué)的很好，不自覺(jué)的孩子，但凡能偷懶?；^的，必然是要鉆空子的！所以說(shuō)到最后考試，不出成績(jī)，也就很好解釋了！

我認(rèn)為一個(gè)好的老師，課堂不光要精彩，課后也絕對(duì)不能放松，該背的背，該默寫(xiě)的默寫(xiě)，這些手段可能死板了些，但是有效果啊，有時(shí)候背誦都不如默寫(xiě)實(shí)在，因?yàn)楹芏嗳颂峁P忘字，能默寫(xiě)下來(lái)才算真的會(huì)！畢竟你會(huì)，你也得寫(xiě)試卷上吧，只有試卷上能寫(xiě)的出來(lái)，才有分！我是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，我對(duì)我的學(xué)生要求就是，別給我說(shuō)聽(tīng)懂了，有本事算一遍，算對(duì)了才有分，事實(shí)證明，很多小孩就是能聽(tīng)懂，但是你讓他算一遍，他還真的不一定能完完整整的演算出來(lái)！如果這些問(wèn)題你不實(shí)打?qū)嵚涞綄?shí)處，你講完，學(xué)生們也就聽(tīng)聽(tīng)，三天就忘完了！我前面說(shuō)過(guò)自己是一個(gè)呆板的人，所以其他老師如果和我想法不一樣的，我愿意接受不同意見(jiàn)Y(^_^)Y，也愿意向其他同行學(xué)習(xí)！