長沙晚報全媒體記者 卜勁文

　　本來和孩子有說有笑地看電視，但電視中突然出現(xiàn)接吻畫面，剎那間，空氣里彌漫著尷尬的氣氛。有家長的反應(yīng)是謊稱口渴，叫孩子幫忙倒水，把孩子支開。從事青少年性教育工作兩年、23歲的陳夢玲則會給家長們一個相對專業(yè)的建議：既然看到了，就不用刻意遮掩，要自然地跟孩子交流。2017年，省級社會組織湖南李麗心靈教育中心將青少年性教育以項目的形式推出，面向中小學(xué)校和社區(qū)開設(shè)了“青柚課堂”。在經(jīng)過專業(yè)社工培訓(xùn)后，3個平均年齡20余歲的女孩成為了課堂推廣的骨干。

　　新手上崗，認(rèn)真學(xué)習(xí)練課試講

　　一間小會議室，一個投影機(jī)，幾名女孩輪流上臺練課，不時還互相發(fā)問“刁難”，現(xiàn)場氣氛十分活躍。昨日，記者來到位于天心區(qū)湘園社區(qū)三樓的湖南李麗心靈教育中心，青柚課堂性教育項目組社工陳夢玲正在和其他幾名女孩探討業(yè)務(wù)。

　　剛剛接觸青少年性教育話題時，陳夢玲還是一名社會學(xué)系大學(xué)生。那時候沒有專門的青少年性教育項目，只是在公益夏令營時穿插一些以孩子自我保護(hù)為主的內(nèi)容。幾年前，一名志愿者給一群小學(xué)生上課時，發(fā)現(xiàn)后排的一個男孩子把弄著自己的“小雞雞”給同桌看，這名大學(xué)生志愿者有些驚慌，又不知該如何處理，下課后將此事反饋給所在的社工組織。

　　“要致力于解決教師不敢與孩子談性、家長不好意思與孩子談性、孩子不懂科學(xué)的性等問題，普及科學(xué)的性教育，提升孩子保護(hù)自我的能力，讓更多人心靈富有。”在“你我伙伴”性教育平臺的支持下，湖南李麗心靈教育中心發(fā)起了這一項針對兒童性教育的普及服務(wù)項目。課程設(shè)計特別生動，針對性強(qiáng)，在系統(tǒng)培訓(xùn)4個月后，項目組社工單云也轉(zhuǎn)變了自己對性教育的看法，她和其他幾名同事一起學(xué)習(xí)、練課、試講，希望在這里實(shí)現(xiàn)人生價值。

　　應(yīng)對“奇怪”問題，從尷尬到淡定

　　“剛開始到學(xué)校推廣時，一些學(xué)校對項目很感興趣但也覺得很敏感，于是提出必須換個課名。”說起前期推廣時的尷尬，社工李曠儀記憶尤深。為了讓課程順利進(jìn)入學(xué)校，她們不得不將項目“改頭換面”，打上了“生理衛(wèi)生”“安全課堂”的旗號。

　　孩子們的接受也有一個過程。有一次到學(xué)校，早已熟悉她們的幾個男生開玩笑喊著“‘污婆’來了”。換做以前，女孩們可能會覺得很尷尬，但現(xiàn)在，她們會很淡定地和他們交流：“為什么這樣說？”

　　有一次下課后，一個女生連問了李曠儀三遍同樣的問題：“老師，你的處女膜還在嗎？”李曠儀當(dāng)時愣住了。這是她們之前多次試講和業(yè)務(wù)交流也沒有涉及的問題，李曠儀一時不知該怎么回答。接下來的課堂上，李曠儀詳細(xì)地把處女膜作為人體的一部分介紹了一番，講解它的功能與作用，既回應(yīng)了孩子，又巧妙地轉(zhuǎn)化了這個問題。通過收集這樣那樣“千奇百怪”的問題，女孩們不斷充實(shí)課件?！扒噼终n堂”在學(xué)校之間有了口碑，老師們還互相推薦。

　　一個擁抱堅定初衷，要讓更多人受益

　　女孩們告訴記者，近兩年工作中發(fā)生的一些事，讓她們更加堅定了初衷。單云清楚地記得，在一次課堂上，一個女生悄悄找到單云，說自己來月經(jīng)了，其他同學(xué)覺得她早熟，看她的眼神都很奇怪。女孩的話語里帶著深深的自卑。后面的環(huán)節(jié)，單云特意講解這個知識。下課后，女孩走過來給了單云一個個緊緊的擁抱，單云在她的臉上看到了重拾的自信。這個溫暖的舉動也觸動了單云的心，她覺得，雖然推廣的路上有困難，但還是要把這項工作作為一門事業(yè)來干。

　　截至2018年12月，“青柚課堂”項目在長沙地區(qū)已覆蓋超過20個學(xué)校及社區(qū)，共計服務(wù)6538人次?！昂⑼瘯r期的困惑很可能因為沒有人傾聽和幫助而造成心理創(chuàng)傷，伴隨至成年，甚至影響到未來的夫妻關(guān)系、親子關(guān)系?！弊鳛榍噼终n堂性教育項目組負(fù)責(zé)人，陳夢玲多方奔走，她們今年的目標(biāo)是通過10家性教育合作機(jī)構(gòu)將課堂推廣到全省，讓3萬人次青少年受益。