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      【名師啟迪深化理念,攜手鄉(xiāng)村教師共同成長】

       程穆澤 2019-04-19


      為發(fā)揮名師示范引領作用,助推教師專業(yè)成長,助力基于核心素養(yǎng)發(fā)展的課堂教學改革。4月18日下午,貴州省民族教育“雙百工程”吳明杰工作室教學展示活動在我校火熱開展。本次活動由工作室吳明星老師主持,我校全體老師積極參與。

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      -THE FIRST-

      專業(yè)趣味的音樂美術體驗課程

      黃平民族中學吳明杰老師音樂課《八音之樂》

      名師如春風,陣陣送暖意。工作室主持人黃平民族中學吳明杰老師,為平中學生帶來了一堂別開生面的音樂課——用笛子和蘆笙吹奏平溪中學校歌。拉近了與平中學子的距離,四十五分鐘的課堂顯得極其短暫,不管是學生還是旁聽的老師們都有一種意猶未盡的感受。

      黃平民族中學吳明星老師的美術課《做一回服裝設計師》


      黃平民族中學楊松老師美術課《多彩貴州——貴州歷代工藝美術鑒賞》

      黃平民族中學潘盛婷老師的音樂課《鳳陽花鼓》


      名師工作室(黃平民族中學)老師們嫻熟的教學技巧和幽默的語言,讓孩子們在輕松活躍的課堂氛圍中收獲了知識,收獲了方法,更收獲了快樂!

      2

      -THE SECOND-

      嫻熟幽默,感受不一樣的理科課堂

      名師工作室(黃平民族中學)老師們言語親切溫和而又富有語言藝術,展示了高超的教學技巧。當學生遇到困惑的時候,當學生走進思維的巷道的時候,循序善誘,或牽引或肯定,真正做到了“不憤不啟,不悱不發(fā)”的教學策略。

      黃平民族中學雷天和老師為九年級學生帶來中考化學復習課——《物質組成的表示》

      黃平民族中學楊澤武老師數學課——《正方形》

      黃平民族中學楊賢老師物理課——《流體壓強與流速的關系》

      黃平民族中學時功榮老師的生物課《輸送血液的泵——心臟》

      黃平民族中學滕朝菊老師的生物課《免疫和計劃免疫》

      名師工作室(黃平民族中學)老師們聯(lián)系實際教學,深刻剖析了如何訓練與培養(yǎng)學生解決問題的能力,有理有據,有法可依,讓在座的老師們受益匪淺。

      3

      -THE THIRD-

      妙語連珠,一道難忘的思想風景線

      思想的星星之火會燎原。幽默風趣,妙語連珠,一些容易混淆而又枯燥乏味的知識點在名師工作室(黃平民族中學)老師們這里就成了一件有趣而快樂的事兒。一點一滴,一針一線,曾經那些最容易被大家所忽略的地方此時卻成了每位老師記憶中一道難忘的思想風景線。

      黃平民族中學廖朝忠老師地理課《西亞》

      黃平民族中學王仁碧老師英語課《Unit4 SectionB 2a-2e》

      黃平民族中學信息技術石賢老師《啟動并認識PPT》

       有溫度的活動 


      上課結束后進行教育教學培訓,“雙百工程”吳明杰工作室全體成員、學員和我校教師聽取了工作室主持人吳明杰老師和我校楊再祥校長作為工作室的骨干成員作的兩場教育教學知識培訓,培訓結束后召開座談會,我校楊再祥校長進行了活動總結,并合影留念。
      一方面肯定了這一場送教下鄉(xiāng)的思想盛宴,另一方面也表達了對名師工作室的教育教學的美好期許。
      本次活動的開展為城鄉(xiāng)教師搭建一個互相學習、借鑒的平臺,加強了城鄉(xiāng)教師教學交流與合作,拉近了校際之間的距離。
      這是一次有溫度的活動。


      平中學子的小期許

      美好的時光總是短暫的,但是時光遺漏下來的真情不變。下面,看看平中學子對名師工作室(黃平民族中學)老師們的寄語吧:

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