前幾年，每到初一、高一新生軍訓(xùn)時(shí)，學(xué)?？偟枚喾铰?lián)系，請(qǐng)外地的某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來給學(xué)生軍訓(xùn)。

有了外請(qǐng)的軍訓(xùn)教官，學(xué)校管理者和教師是相對(duì)輕松了，但是軍訓(xùn)效果常常不令人滿意。主要原因：一是所請(qǐng)的教官多半是小青年，素質(zhì)參差不齊；二是有些教官雖然會(huì)做，卻不會(huì)教學(xué)生做；三是教官所訓(xùn)練的內(nèi)容，與學(xué)校常規(guī)所期望的內(nèi)容常有脫節(jié)。有的教官公然在校園里抽煙，甚至直接向?qū)W生要煙抽。有的教官自己在校園里衣冠不整，隨意踩踏草坪。有的教官輕易地就責(zé)罵、體罰學(xué)生，讓學(xué)生有恐懼心理。而學(xué)校所希望的跑操方式，教官們并不了解；至于中學(xué)生廣播操，教官們當(dāng)然不會(huì)做也就無從教。總之，花了錢，費(fèi)了時(shí)，效果常常還不讓人滿意。軍訓(xùn)結(jié)束后，跑操、廣播操以及立正稍息的一些細(xì)節(jié)還需要體育老師重新訓(xùn)練、糾正。

怎么辦呢？一時(shí)間此事還頗讓人有些頭疼。不請(qǐng)教官搞軍訓(xùn)，讓誰來做呢？誰能做好呢？——任何一樣工作，只要有了先例，也就隨即產(chǎn)生了“路徑依賴”癥。

辦法當(dāng)然是有的：就由體育教師來做教官。于是，小學(xué)部、初中部、高中部三個(gè)學(xué)部的所有體育教師都成了軍訓(xùn)教官。本來，軍訓(xùn)的成果直接就是為體育教學(xué)服務(wù)的，現(xiàn)在由體育教師自己來做這件事，真正是責(zé)任明確了。體育教師們結(jié)合學(xué)校平時(shí)對(duì)體育課、跑操、廣播操的要求，統(tǒng)一軍訓(xùn)內(nèi)容，統(tǒng)一軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一軍訓(xùn)要求，統(tǒng)一軍訓(xùn)形式。

小小的管理改革，帶來的是可喜的管理成效。體育教師們比任何一年所請(qǐng)來的教官們做得都好。他們不再像先前那樣把全體學(xué)生分成男生和女生兩隊(duì)，而是以班級(jí)為單位來軍訓(xùn)，既重視常規(guī)的稍息、立正、左右轉(zhuǎn)等基本訓(xùn)練項(xiàng)目，也重視跑操、廣播操隊(duì)形和姿勢(shì)訓(xùn)練，還重視班集體的凝聚力訓(xùn)練。由于是以班集體為單位來訓(xùn)練，所以，班主任的關(guān)注對(duì)象也隨之明確，各班的體育委員也隨之產(chǎn)生。

軍訓(xùn)進(jìn)行中，良好的班級(jí)風(fēng)氣就在形成；軍訓(xùn)結(jié)束后，良好的教學(xué)風(fēng)氣、年級(jí)風(fēng)氣就可以自然延續(xù)。

一個(gè)特殊的收獲是：新生在開學(xué)之初，就和體育教師建立了最親密的情感。因?yàn)?，體育教師和他們一起在烈日下流汗，體育教師是最好的教官。

2016.8.15