“你這孩子怎么這么不聽(tīng)話(huà)！”

“我讓你往東，你偏要往西，早晚有你后悔的時(shí)候”

“說(shuō)了多少次了，就是記不住，下次還這樣嗎？”

相信每一個(gè)孩子都有被家長(zhǎng)吼過(guò)，相比于和父母頂嘴，那些被父母吼過(guò)不說(shuō)話(huà)的孩子才是最讓父母擔(dān)心與擔(dān)憂(yōu)的。

在《@所有人》這個(gè)深度網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知類(lèi)節(jié)目中，演員小陶虹分享了一段自己吼孩子的經(jīng)歷。

大致意思是陶虹出門(mén)前，女兒突然把一杯牛奶砸在地上，陶虹下意識(shí)的大吼孩子“你怎么能這樣？”這時(shí)女兒突然一哆嗦，膽怯的看著母親，一言不發(fā)，孩子是嚇壞了，連平時(shí)的大哭都沒(méi)有。

當(dāng)女兒再次“啪嘰”把牛奶摔到地上的時(shí)候，她沒(méi)有批評(píng)，而是走過(guò)去抱住了手足無(wú)措的孩子。

這時(shí)，沉默中的女兒有了安全感，哇地一聲哭了出來(lái)。

此時(shí)陶虹才意識(shí)到大吼孩子是一件多么愚蠢的事，對(duì)孩子傷害有多么大！

連媽媽都不能包容孩子的錯(cuò)誤，

世界上還有誰(shuí)能包容她！

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，吼孩子可能是1分鐘的事情，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，吼孩子的傷害可能會(huì)影響孩子的一生。

長(zhǎng)期生活在“吼式”教育下的孩子，就像是德國(guó)的經(jīng)典繪本《一生氣就大吼大叫的媽媽》里的那只小企鵝。

這只小企鵝經(jīng)常被父母吼叫，然后嚇得魂飛魄散，內(nèi)心充滿(mǎn)著恐懼與不安。當(dāng)小企鵝想要開(kāi)口說(shuō)話(huà)的時(shí)候，但是又擔(dān)心沒(méi)有聽(tīng)。

那些被吼后不說(shuō)話(huà)的孩子容易形成以下幾種性格：

• 做事情優(yōu)柔寡斷，不自信：

• 沒(méi)有主見(jiàn)；

• 性格孤僻，不善于交際。

“愛(ài)之深，責(zé)之切”做父母的永遠(yuǎn)避免不了后吼孩子，那如果家長(zhǎng)在吼完孩子之后，孩子不哭也不鬧，那我們就應(yīng)該提高警惕了。

對(duì)對(duì)于家長(zhǎng)應(yīng)該如何解救那些在心靈上受傷的孩子呢？

1.放下身段，去安撫那個(gè)受傷的孩子。

家長(zhǎng)肯定也希望自己是一個(gè)茨木，但是在親子教育中，可能稍微不注意，家長(zhǎng)就會(huì)大聲吼叫孩子。家長(zhǎng)如果吼叫了孩子，請(qǐng)記得給自己幾分鐘的時(shí)間，等到情緒平復(fù)下來(lái)之后，試著去抱住孩子，并且告訴孩子：“媽媽?zhuān)m然剛才吼了你，但是媽媽對(duì)你的愛(ài)一點(diǎn)也沒(méi)有少；下一次，媽媽一定會(huì)控制自己的情緒”。

2.家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去表達(dá)情緒。

家長(zhǎng)吼孩子，傳遞的都是一些負(fù)能量，這個(gè)時(shí)候孩子的內(nèi)心都會(huì)產(chǎn)生恐懼，但是實(shí)際上，很多父母在沒(méi)有消化的時(shí)候，一般是不會(huì)說(shuō)話(huà)的，這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該家長(zhǎng)應(yīng)該采用正確的方法引導(dǎo)孩子把情緒給表達(dá)出來(lái)，不要憋在心里。

3.接納孩子的不完美。

每一個(gè)人的心里都住著一個(gè)完美小孩，家長(zhǎng)也試圖用這個(gè)目標(biāo)去衡量自己的孩子，讓孩子按照自己心中的那個(gè)樣子去成長(zhǎng)。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不是誰(shuí)的復(fù)制品。

吼孩子不僅深深地傷害了孩子，還傷害的親子之間的感情。家長(zhǎng)吼孩子也不能改變什么，我們要用溫暖的話(huà)語(yǔ)、耐心的陪伴、智慧的引導(dǎo)，才能讓孩子開(kāi)心的、快樂(lè)的健康成長(zhǎng)！

只有帶著愛(ài)的語(yǔ)言，才能滋養(yǎng)孩子的心性，才能真正進(jìn)到孩子的心里開(kāi)出最美的花朵。