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5月18日、19日是2019年上海市義務(wù)教育階段民辦中小學(xué)招生面談時(shí)間。市教委和各區(qū)教育局今年進(jìn)一步加強(qiáng)民辦中小學(xué)招生面談的規(guī)范管理和科學(xué)引導(dǎo)，一起來(lái)看現(xiàn)場(chǎng)↓ 小布提醒：5月20日-5月21日進(jìn)行第一志愿錄??；5月23日-5月24日進(jìn)行第二志愿錄??；5月26日進(jìn)行第三志愿錄?。ㄏ蕹踔校槁鋵?shí)公民辦小學(xué)同步招生，5月18日、19日同時(shí)安排本市公辦小學(xué)第一批驗(yàn)證。6月15日、16日還將安排公辦小學(xué)第二批驗(yàn)證。5月20日起，各區(qū)對(duì)通過(guò)第一批驗(yàn)證的適齡兒童，陸續(xù)發(fā)放公辦小學(xué)入學(xué)告知信息。 截至5月17日，全市幼升小信息登記18.20萬(wàn)人，小升初信息確認(rèn)14.32萬(wàn)人，與2018年同期大致相當(dāng)，民辦小學(xué)和民辦初中報(bào)名錄取比也與2018年基本持平。 民辦宏星小學(xué)：關(guān)注素養(yǎng)，體驗(yàn)快樂(lè) ▲在民辦宏星小學(xué)，工作人員正為前來(lái)面談的學(xué)生進(jìn)行信息驗(yàn)證 民辦宏星小學(xué)充分運(yùn)用幼升小入學(xué)準(zhǔn)備研究成果，主要以“游戲闖關(guān)”“生活情境”等方式讓學(xué)生在有趣、好玩的活動(dòng)中完成面談。對(duì)于每一位參加宏星小學(xué)面談的兒童來(lái)說(shuō)，面談活動(dòng)就是一次充滿童趣的快樂(lè)活動(dòng)之旅。 ▲民辦宏星小學(xué)創(chuàng)新面談方式，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì) 學(xué)校堅(jiān)持趣味性、體驗(yàn)性，創(chuàng)設(shè)了“游戲天地”“思維樂(lè)園”“巧手工坊”“文明禮儀”四大板塊的面談內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，從習(xí)慣養(yǎng)成、興趣愛(ài)好、實(shí)踐能力、身心素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作等多維度視角，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)和身心健康。面談設(shè)計(jì)關(guān)注兒童在家庭、幼兒園中的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生在完成游戲任務(wù)中的思維過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、傾聽(tīng)與專注度，關(guān)注兒童的分享交流溝通和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與能力。 ▲民辦宏星小學(xué)的面談關(guān)注學(xué)生在完成游戲任務(wù)中的思維過(guò)程 世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)：突出能力導(dǎo)向，考查綜合素質(zhì) ▲世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)面談現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生和家長(zhǎng)們正有序候場(chǎng) ▲前來(lái)世界外果語(yǔ)中學(xué)面談的學(xué)生正進(jìn)行信息確認(rèn) 世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)著重考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的全面健康發(fā)展。面談主要分為四個(gè)模塊：人文體驗(yàn)、語(yǔ)言交際、思維探索、科學(xué)探究。 人文體驗(yàn)、語(yǔ)言交際模塊主要通過(guò)師生之間、生生之間分享閱讀體驗(yàn)，觀察學(xué)生的記憶力、專注力、理解力、感悟力和學(xué)生的語(yǔ)言鑒賞力，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)交流分享，豐富自身對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活和文化形象的感受和理解，準(zhǔn)確生動(dòng)表達(dá)自己的內(nèi)心世界，充分展現(xiàn)其語(yǔ)言能力，也有助于學(xué)校更好地了解學(xué)生的心理表現(xiàn)、個(gè)性特征。 思維探索、科學(xué)探究模塊主要通過(guò)學(xué)生互動(dòng)探究、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流，考查學(xué)生抽象能力、推理能力，考查學(xué)生思維的深刻性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性。學(xué)校通過(guò)學(xué)生在多元模塊中的表現(xiàn)，考查學(xué)生的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、分析與創(chuàng)造力、適應(yīng)與探索力等。 ▲世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)精心安排面談，關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng) 為進(jìn)一步加強(qiáng)民辦中小學(xué)招生面談的規(guī)范管理，市教委繼續(xù)強(qiáng)調(diào)民辦中小學(xué)面談“七個(gè)嚴(yán)禁”。
市教委同時(shí)強(qiáng)調(diào)，民辦學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)的，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照計(jì)劃數(shù)錄取新生。 為引導(dǎo)民辦中小學(xué)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和特色，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和實(shí)施面談，本市教育專業(yè)機(jī)構(gòu)自去年以來(lái)開(kāi)展了幼升小、小升初入學(xué)準(zhǔn)備研究，提出了多元化的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)框架，要求民辦學(xué)校按照相關(guān)框架設(shè)計(jì)面談活動(dòng)，其中幼升小要主要考查運(yùn)動(dòng)健康、語(yǔ)言發(fā)展、科學(xué)認(rèn)知、自我和社會(huì)性、學(xué)習(xí)品質(zhì)，小升初要主要考查心理品質(zhì)、分析創(chuàng)造能力、探索適應(yīng)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、體藝能力。本市民辦中小學(xué)可以結(jié)合校情，設(shè)計(jì)體現(xiàn)多個(gè)考查點(diǎn)的面談內(nèi)容，落實(shí)立德樹(shù)人導(dǎo)向。 民辦中小學(xué)招生面談結(jié)束后，本市義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生將實(shí)施按志愿分批次錄取： 5月20日-5月21日進(jìn)行第一志愿錄取 5月23日-5月24日進(jìn)行第二志愿錄取 5月26日進(jìn)行第三志愿錄?。ㄏ蕹踔校?/span>。 收到錄取確認(rèn)信息的學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)短信或“上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”完成確認(rèn)工作。 為落實(shí)公民辦小學(xué)同步招生，5月18日、19日同時(shí)安排本市公辦小學(xué)第一批驗(yàn)證。6月15日、16日還將安排公辦小學(xué)第二批驗(yàn)證。5月20日起，各區(qū)對(duì)通過(guò)第一批驗(yàn)證的適齡兒童，陸續(xù)發(fā)放公辦小學(xué)入學(xué)告知信息。 資料：市教委 編輯：景雯 |
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