1

平常不太愛追劇的我，一次偶然的機(jī)會(huì)，躺在美容房里敷臉，被老板娘一邊播放的《青春期撞上老年期》所吸引，劇中的男主小胖，一直鐘情喜歡著小蕊，可是小蕊只當(dāng)他是朋友，根本沒感覺。

小胖為了追小蕊，也為了配得上更好的小蕊，從原生家庭的嬉痞生活，到自己努力創(chuàng)業(yè)，一步步成長成為眾口皆知的勵(lì)志青年。多年之后，當(dāng)?shù)弥∪镉执位氐奖本∨峙d奮的坐立不安，又次點(diǎn)燃心中的戀情，他費(fèi)盡周折終于見到心心念念的小蕊，想要親口聽她給個(gè)說法。

彼時(shí)的小蕊，已出脫得愈加端莊秀麗，她很淡定的告訴小胖:“喜歡一個(gè)人不需要理由；同樣不喜歡一個(gè)人也不需要理由。”

小胖終于在一份深情表白中“瀟灑”的離場(chǎng):“沒事，沒事，我就是想要親口聽你說出來，還有好多追我的女孩子呢，我一直等著你都還沒有答應(yīng)。”

在傖惶的逃離中，小胖終于安心地接受了自己的下屬，倆人相扶相持，共同創(chuàng)業(yè)走向了一條無悔的青春之旅。

這就是心底住著一個(gè)人，所展示的一份期許與美好吧。

總是會(huì)不自覺得，潛意識(shí)地向?qū)Ψ娇繑n，再靠攏，提升再提升，蛻變與堅(jiān)持只為了去迎接對(duì)方的那一抹驚奇，從而也遇見了不一樣的自己。

在不在一起，已經(jīng)是個(gè)偽命題，而他（她）成就了彼此生命中的貴人。

2

現(xiàn)實(shí)中，如此上演的劇情也非少有。

學(xué)生時(shí)期的林子，較我們?cè)缁垡恍?，每每有語文老師的課程，林子都要比我們還要?dú)g喜，她那大大的眼神總會(huì)專注的望向老師，聚精會(huì)神的聽講，生怕會(huì)落下一個(gè)字似的?？删次覀兊睦蠋煟瑒倧膸煼秾W(xué)校畢業(yè)，年輕俊朗充滿朝氣，滿腹的教學(xué)熱情，真如園丁一般，勤勤勉勉的哺育著每一顆求知的花朵。

老師還經(jīng)常給我們講解一些豐富多彩課外知識(shí)，青春夢(mèng)想，生活趣事，林林總總的帶領(lǐng)我們踏入一所多彩的知識(shí)殿堂。記得有一次老師跟我們分享他離鄉(xiāng)求學(xué)時(shí)對(duì)母親的思念，就隨口吟誦了一首小詩:“離家的游子，恰似一葉飄零的小舟，我在這頭，母親在那頭，載滿了深深地鄉(xiāng)愁?！?/p>

當(dāng)時(shí)課堂里一片嘩然，同學(xué)們紛紛投以羨慕的眼神，唏噓贊嘆著，此至也更加認(rèn)可我們敬愛的老師。

老師的課更如同春風(fēng)化雨，喚醒我們一群鄉(xiāng)村孩子，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)未來對(duì)他鄉(xiāng)的一片向往與憧憬。

很快的一個(gè)暑期就要來臨，升學(xué)的時(shí)候老師再無緣帶我們的課程，同學(xué)們都甚是懷念與不舍，而林子則悄悄地告訴我:“她很喜歡我們的語文老師?！?/p>

一晃二十年過去了，當(dāng)有一天我們?cè)俣认喾?，念及往事，林子格格地笑了。不過也坦言:是老師的的醇醇教誨，為林子的世界打開了一扇窗，從此更酷愛讀書學(xué)習(xí)，對(duì)未來充滿了無限向往，方有了今日的歲月靜好、知性獨(dú)立、默然超群。

初時(shí)的心存美好，心懷愛戀，竟無形地將林子推向了更高遠(yuǎn)的所在。

3

而我的心里就住著一個(gè)人，他并沒有影響我實(shí)則性的生活。

臺(tái)灣著名作家林清玄，一直是我仰慕的大伽。許多年前就拜讀先生的作品，那時(shí)的心中就有一個(gè)強(qiáng)烈地愿望:好希望有一天，能夠親自去拜見先生。

可惜先生走得好匆忙，就在2019年1月22日凌晨，與睡夢(mèng)中與世長辭了，痛惜今生再無緣相見。

打開先生的頭條，每每看到昔日的作品，都會(huì)心生觸動(dòng)。其中有一條圖文深深烙印在心底，是一張春天的花枝，綴滿了粉色花蕾，圖片下方是先生的配文:“我們?cè)鲩L自己的智慧，是為了自己開一朵花；我們奉獻(xiàn)自己的心，是為世界開一朵花?！?/p>

先生的一生，都是在為眾生，為世界奉獻(xiàn)著一己悲心、慈心、善心、慧心，又何止于一朵花的馨香！

4

翻開先生的作品，篇篇都是經(jīng)典，句句都是禪語，總有一篇會(huì)觸動(dòng)你心底最柔軟的部分，開啟智慧心語。

常常在我歷經(jīng)浮燥，迷茫困惑的時(shí)候，總會(huì)不自覺得翻讀先生的作品，一整篇讀下來，就恰似醫(yī)治我最好的靈藥，煩惱會(huì)掀去，苦澀會(huì)消彌，又一次明心見性，跨越輪回的坡底，生命方得以常新、開展、休憩。

作為一名忠實(shí)的讀者，能夠有緣結(jié)識(shí)先生的作品，也是種福氣吧！而不自覺得將先生住進(jìn)心海，用心去敬重摩拜，更是一次生命的飛躍，躍過了那重重的攀籬是非，再不甘沉溺于俗世的恩怨情愁、人生挫敗，內(nèi)心蓄積的是對(duì)明日之自由與向往。

我常常獨(dú)自沉醉在先生文字中，那一抹歡喜，多多少少更沾了些佛性佛緣佛理，開啟自身的智慧。

先生精誨佛法，曾一度上山閉關(guān)三年，深度研習(xí)佛學(xué)經(jīng)典，訪遍名師，最終下山投奔于紅塵的懷抱。

每一篇公案在先生的妙筆之下，皆得處處生花。簡單的闡述娓娓道來，鮮明的例舉明理易懂，其中一篇《送一輪明月給他》，講述了一位小偷光顧禪師的房舍，禪師剛好從山林歸來，知道小偷將一無所獲，怕驚動(dòng)他就靜靜地立在門口，等小偷出來，當(dāng)小偷愕然發(fā)覺禪師時(shí)，禪師已脫下身上的衣服送給他，且言:“你趕這么遠(yuǎn)山路來探望我，怎不能讓你空手而歸吧！夜涼了，你帶著這件衣服走吧！”

小偷羞慚地接下衣服溜走了，禪師看著小偷的背影走過明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地說:“可憐的人呀！但愿我能送一輪明月給他。”

翌日黎明，禪師從極深的定境中醒來，見到自己昨日的僧衣齊整的疊好，擺放在柴門之外，非常的高興，隨喃喃地自語:“我終于送了他一輪明月。”

每每讀此，都會(huì)深受感動(dòng)，仿佛自己的內(nèi)心也升起了一輪明月。

明月可相送嗎？實(shí)則是林先生那一生東方禪者風(fēng)范，一顆普世利他的悲心呀！

5

心里若是住著一個(gè)人，會(huì)注定你的人生不一樣，游四方歸來，再不甘平庸。

余生，找一個(gè)對(duì)的人、有緣人，從此住進(jìn)心海，無論咫尺天涯，相互吸引，相互感應(yīng)，相互照亮，相互提升，以行走這熱鬧的人生。

他們可以是愛人、孩子、雙親，甚而心底的小小情人；有取舍的愛，有智慧的愛，有精進(jìn)的愛，有奉獻(xiàn)的愛，皆可化為我們鐘愛之伴偶。那么邀請(qǐng)更多的人、事、物、非，走進(jìn)我們的生命，以期創(chuàng)建不一樣的歡樂悲喜，悲喜歡樂！

心中有情，生命因你而精彩！因你而厚重，因你而安放安妥，而不會(huì)白白的流失流轉(zhuǎn)；生活有愛，常開自性之花，在每一次契入的剎那，身隨境轉(zhuǎn)，萬象通達(dá)，彌足珍藏。

般若蜜處，心之彼岸，我聽聞了幽微的法喜，正低低地吟唱。

著一襲輕妝， 處一世繁華。 念一葉菩提，留一抹花香。