項(xiàng)目

                    評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)思想

1、既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，又關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主，體現(xiàn)教師是組織者、指導(dǎo)者、合作者的思想。

3、尊重教材，創(chuàng)造性地使用教材，合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。

教學(xué)目標(biāo)

1、符合課標(biāo)理念，有培養(yǎng)核心素養(yǎng)的具體目標(biāo)。

2、切合教材要求和學(xué)生實(shí)際。

3、表述準(zhǔn)確，具體，準(zhǔn)確使用知識(shí)技能和刻畫核心素養(yǎng)的目標(biāo)動(dòng)詞。

教學(xué)內(nèi)容

1、知識(shí)講授正確，具有科學(xué)性和系統(tǒng)性。

2、知識(shí)容量適中，深淺適度，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。

3、與學(xué)生生活，社會(huì)實(shí)際和學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。

教學(xué)方法

1、教法得當(dāng)、靈活，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，有核心素養(yǎng)培養(yǎng)措施，注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

2、能根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；能繼承簡(jiǎn)便、實(shí)用的傳統(tǒng)教學(xué)手段。

教師行為

1、向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

2、創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 

3、體現(xiàn)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者與合作者的角色。

學(xué)生行為

1、在自主探索和合作交流的過(guò)程中從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 

2、學(xué)習(xí)活動(dòng)是活潑的、主動(dòng)的、和有個(gè)性的。

3、體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人地位。

教師素質(zhì)

1、教態(tài)自然，語(yǔ)言表述清楚，富有激情和感染力，儀表端莊大方。

2、板書設(shè)計(jì)布局合理，書寫規(guī)范。

教學(xué)效果

1、課堂氣氛活躍，學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并在學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)上有所收獲。

2、圓滿完成教學(xué)任務(wù)；學(xué)生能正確掌握所學(xué)知識(shí)和技能，并能形成一定的核心素養(yǎng)。