第一章 親愛(ài)的寶貝： 此刻，你和弟弟還有媽媽都睡著了，我開(kāi)始寫文章，我喜歡深夜寫點(diǎn)文字。 哥哥，在老師、同學(xué)、叔叔阿姨們的眼里，你是一個(gè)特別愛(ài)閱讀，特別乖的孩子。 而在爸爸的眼里，你是天堂及地獄并存。 作為已經(jīng)升級(jí)為哥哥的你，已經(jīng)8歲了，很快就要三年級(jí)了，到了所謂的第二個(gè)逆反期，俗語(yǔ)所說(shuō)的“人嫌狗不待見(jiàn)”的年齡。不再像小時(shí)候那么事事都聽(tīng)爸媽的話，主意很多，精力旺盛，好奇心強(qiáng)，自尊心也強(qiáng)，希望得到肯定。 和很多父子一樣，我們之間也經(jīng)常是斗智斗勇、相愛(ài)相殺，上一秒父慈子孝，下一秒雞飛狗跳。但即便如此，爸爸依然要說(shuō)，你是個(gè)很棒的好孩子。 
爸爸很愛(ài)你。 即使不怎么棒，爸爸、媽媽依然很愛(ài)你。 因?yàn)槟闶俏业膶氊?，是我生命的延續(xù)，是我和你媽媽相愛(ài)的見(jiàn)證。是你，讓我在2011年開(kāi)始，有了一個(gè)嶄新的身份：父親。因?yàn)槟悖业囊活w心變得更加堅(jiān)定，也更加堅(jiān)強(qiáng)。 正是因?yàn)榘职趾軔?ài)你，所以在你懈怠的時(shí)候，在你制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃而不想完成的時(shí)候，爸爸會(huì)督促你。這讓你可能會(huì)不愉快、不舒服，從而有小小的抗拒，甚至帶著情緒。 但是，爸爸依然會(huì)這么做。會(huì)改變策略，改進(jìn)溝通方法，但最終依然會(huì)這么做。 因?yàn)?，爸爸不能只憑著本能去愛(ài)你，還要對(duì)你的人生負(fù)責(zé)。 在你是一棵幼苗的時(shí)候，讓你照耀足夠的陽(yáng)光，也面對(duì)相應(yīng)的風(fēng)雨，修枝剪葉，去蟲加肥，最終，成為一棵茁壯大樹(shù)。 爸爸希望你的未來(lái)的人生是自由的…… 
第二章 自由是對(duì)人生的徹悟，必須經(jīng)過(guò)足夠多的人生閱歷，還需要有足夠的分析和判斷力來(lái)總結(jié)這些閱歷，從中得到感悟。人們常常說(shuō)沒(méi)有絕對(duì)的自由。所以，真正的自由是知足，舍得。這不是消極的人生態(tài)度，并不是告訴我們不應(yīng)該去追求。人生如列車，不可能總是停止不前，也不可能總是快速奔駛，中間的車站就是給你休息的地方。在一個(gè)階段，總要舍得，才能享受到自由，然后才能得到。 龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！?/strong> 無(wú)論是田間撒汗，還是職場(chǎng)拼殺，無(wú)論是天涯行走，還是家里帶娃，只是因?yàn)樽约呵樵?，而非被迫無(wú)奈、別無(wú)選擇。 我親愛(ài)的孩子，希望你將來(lái)能夠選擇生活，而不是被生活選擇。 第三章 但是孩子，你知道嗎，所有的自由都是相對(duì)的，沒(méi)有憑空而降的、無(wú)緣無(wú)故的自由。 你要知道，很多牛叉閃閃的人，都在你看不見(jiàn)的地方默默用功。 
第四章 人生就像一堂課，缺了哪課補(bǔ)哪課。 在你該學(xué)習(xí)、用功的時(shí)候不用功，等將來(lái)到了社會(huì)上發(fā)覺(jué)知識(shí)和能力不夠用了再去補(bǔ)，你知道那補(bǔ)得有多難。 雖然說(shuō)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終生的事情，任何時(shí)候開(kāi)始都不晚，但是生活很現(xiàn)實(shí)，在等米下鍋的時(shí)候才想起種稻子，總歸是有些被動(dòng)。 因此，不如從現(xiàn)在就開(kāi)始，努力、堅(jiān)持和自律。玩就玩得痛快，學(xué)就學(xué)得踏實(shí)。 這個(gè)學(xué)習(xí)不僅包括上學(xué)和課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，其它如樂(lè)器、書法、繪畫等等，同樣都需要刻苦努力、用心堅(jiān)持。 比如你說(shuō)喜歡英語(yǔ)、天文地理，如果都不好好學(xué)習(xí)，不具備最基本的專業(yè)素養(yǎng)，只是隨便撥拉幾個(gè)單詞、幾個(gè)地名，幾個(gè)氣象知識(shí)，又怎么好意思對(duì)著你心愛(ài)的科目說(shuō)：我喜歡你。 
關(guān)于孩子的教育問(wèn)題，一直有兩種觀點(diǎn)。 一是，應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行快樂(lè)教育，不必要求那么多，孩子快樂(lè)就好；還有一種觀點(diǎn)是，教育從來(lái)就不是快樂(lè)的。 兩種觀點(diǎn)看似截然相反，潛臺(tái)詞卻恰恰一致：即都認(rèn)為學(xué)習(xí)=不快樂(lè)。 我不這么認(rèn)為。 首先，快樂(lè)教育不等于育兒偷懶和放任不管，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子負(fù)有引導(dǎo)和管理的責(zé)任。 孩子還小不懂事，總想著玩、想著舒服，這很正常。但如果家長(zhǎng)聽(tīng)之任之，在他該學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的時(shí)候不拉他一把，最終長(zhǎng)大了一事無(wú)成，這是家長(zhǎng)失職。 
孩子長(zhǎng)大后在社會(huì)上四處碰壁、生活艱難，他絕不會(huì)因?yàn)樾r(shí)候家長(zhǎng)讓他天天玩而心懷感激，相反，他會(huì)怨你。 其次，學(xué)習(xí)也不一定全是苦差。 在我看來(lái)，閱讀本身、攻克難題的成就感、好的學(xué)習(xí)方法的有效應(yīng)用、理想的成績(jī)，都能帶來(lái)快樂(lè)。 而這種自我成長(zhǎng)、自我突破所帶來(lái)的快樂(lè)，比單純的玩耍、看電視、做游戲帶來(lái)的快樂(lè)，更為深刻。 最后 而作為一個(gè)爸爸，我能做的是： 足夠的愛(ài)和接納與包容； 自己不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，并且身體力行、言傳身教； 在孩子成長(zhǎng)爬坡的必要時(shí)刻，及時(shí)推一把。 親愛(ài)的孩子，爸爸寫的這些，可能你有的能理解，有的不能理解。但是沒(méi)有關(guān)系，你會(huì)慢慢長(zhǎng)大，時(shí)間是最好的答案。 爸爸相信你，讓我們一起加油吧。 永遠(yuǎn)愛(ài)你的：超人老爸 |
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