|
小學音樂教學的核心素養(yǎng) “核心素養(yǎng)”具體而言是學生滿足知識社會和信息時代的需求,適應難以預測情境和解決復雜問題的道德素養(yǎng)和能力。[1]2011版義務教育音樂課程標準強調“以音樂為本，以育人為本”。重視對學生音樂理解力、音樂鑒賞力、學習態(tài)度、審美體驗和文化認知等方面素質的教育和培養(yǎng)。兩者結合起來，才構成了音樂的核心素養(yǎng)，才能夠促進學生的全面發(fā)展。 |
|
|
來自： 金順姬0208 > 《原創(chuàng)》
