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對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)結(jié)果進行積極的評價，這樣有利于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機激發(fā)，對學(xué)習(xí)有促進作用；在教學(xué)過程中要給予學(xué)習(xí)者恰到好處的表揚，要在學(xué)生最期待的時候給，促使其由外部動機向內(nèi)部動機轉(zhuǎn)化，這樣才能達到良好的效果。避免出現(xiàn)沒有針對性的盲目表揚，更要避免出現(xiàn)某些學(xué)生永遠得不到表揚。 |
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來自： 魏桂芳 > 《原創(chuàng)文章》
