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作者丨侯瑞鶴

1

被置于二胎鄙視鏈末端

生倆兒兒子是自找罪受嗎

一天，帶著小學(xué)生的老大和襁褓中的老二在散步。忽然，老大湊近我有點(diǎn)不好意思，又有點(diǎn)疑慮地問我：“媽媽，有兩個(gè)兒子是不是命很苦??？”我聽到這個(gè)問題，還真是一下子懵了，沒想到大寶會(huì)問這個(gè)問題。接下來，我又覺得很好玩。

想一想，整個(gè)社會(huì)氛圍確實(shí)造就了這樣一種感覺。隨著養(yǎng)娃物質(zhì)、時(shí)間和精神成本的增加，二胎放開后，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一條二胎鄙視鏈，不管怎么排，兩個(gè)兒子的都家庭被排在了鄙視鏈的最末端。

現(xiàn)實(shí)中，我這老來得二子的中年老母親，自然也少不了同事朋友的各種打趣逗樂，倆兒子好像成了原罪。要準(zhǔn)備兩套房，未來自己要當(dāng)婆婆，面臨千古難題婆媳關(guān)系，兒子少年費(fèi)力，長大不如閨女貼心，自己老了沒人管，因?yàn)閮鹤佣疾患?xì)心等，倆兒子還面臨著公平的問題，困難真是又加上一等。

不管真真假假，孩子身處其中，自然也會(huì)聞到這些味道。不管有沒有問起這個(gè)話題，這都會(huì)在孩子心中留下痕跡，每個(gè)孩子是怎樣理解的就不得而知了。

2

孩子不只是消費(fèi)者

更是創(chuàng)造者

回到問題。我聽到后一樂，對兒子說：“你是不是聽到過大家說過類似的話？”兒子點(diǎn)頭。

我又說：“說倆兒子命苦，有點(diǎn)打趣的味道，同時(shí)，也有現(xiàn)實(shí)的問題。你看看舅舅要娶媳婦，得先蓋個(gè)房子，要不，把媳婦娶哪里呢。在中國，娶媳婦蓋房子或買房子，通常都是男方準(zhǔn)備。所以，說兒子命苦有要準(zhǔn)備房子的考慮?！?/span>

兒子點(diǎn)頭，舅舅娶舅媽要有房子這個(gè)明白。

接下來，我又說：“當(dāng)然，事情也還有其他可能，我和你爸爸結(jié)婚，咱家的房子是我們結(jié)婚后一起買的。父母已經(jīng)把孩子養(yǎng)育成人，買不買房子并不是必須，兩個(gè)人一起努力自己買房子的也有很多。”

兒子點(diǎn)著頭聽著。

我繼續(xù)說：“還有，很多人說起養(yǎng)育孩子，不只是因?yàn)閭z兒子命苦，認(rèn)為養(yǎng)育孩子就是累和苦，那是把孩子當(dāng)成了只消費(fèi)、費(fèi)勁、不創(chuàng)造的人了。養(yǎng)育孩子是辛苦，但實(shí)際上，并不全是辛苦和付出吧？”

兒子來勁了：“是呀，小孩也有小孩的貢獻(xiàn)，你看弟弟這么小，就給咱家?guī)砹硕嗌贅啡?！?/span>

我附和道：“是呀，連這么小的寶寶都有貢獻(xiàn)，更何況大孩子呢，比如你幫忙拿東西，提重物等？”

接下來，兒子神氣地說：“我長大了，還可以掙錢呢！”

我說：“是呀是呀，只是大家在說養(yǎng)育孩子的時(shí)候可能忘了孩子的貢獻(xiàn)，只看到眼前的付出了。但媽媽我不這樣想，有了孩子，我才能當(dāng)媽媽呀，要不，我一輩子也沒法體驗(yàn)當(dāng)媽媽的感覺。當(dāng)然，當(dāng)媽媽的感覺并非全是好的，咱倆的關(guān)系有好的時(shí)候也有不好的時(shí)候。但是，如果可以重來，我仍然選擇有你們倆。”

兒子變得開心起來。

想一想，誰愿意自己對父母來說，是個(gè)負(fù)累的存在呢？！

3

不管別人說東說西

養(yǎng)兒育女苦樂自知

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息傳遞超快，一個(gè)有傳播力量的觀念提出，會(huì)迅速紅遍網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)替換了很多人的想法、感受，甚至改變了行為。我們處在一種類催眠的狀態(tài)，與社會(huì)大多人的想法和觀念趨同，大腦被格式化而渾然不覺。

比如，有一段時(shí)間，給女友買各種色號的口紅，好像才是對女生表達(dá)愛的方式。有一男生不解女友為何分手，其中他說了一句話：“我給她也買了很多口紅”，言外之意是我做了這么多。

關(guān)于養(yǎng)育孩子的問題，大眾怎么說，別人的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)只能是參考，每個(gè)人的境況和體驗(yàn)千差萬別，這一點(diǎn)要在意識層面上清晰。別人養(yǎng)育孩子樂在其中還是苦哈哈慘兮兮，都不能代表你養(yǎng)育孩子的體驗(yàn)。

更何況體驗(yàn)是不斷變化著的，生活也是不斷變化著的，養(yǎng)育孩子的體驗(yàn)也一樣，今天可能感覺很幸福，后天心情不好時(shí)，又可能感覺糟糕透頂。今天覺得和孩子呆在一起真是暖心，明天就想把他寄存在哪兒一段時(shí)間。

4

孩子是來報(bào)恩的還是來報(bào)仇的

個(gè)體差異大于性別差異

社會(huì)文化中形成一個(gè)觀念：男孩更理性，女孩更感性。男孩更粗心，女孩更細(xì)心。男孩更不愛表達(dá)情緒，女孩更情緒化等。放到孩子的性別身上，就變成了女兒貼心，省心，兒子粗心費(fèi)心之說。然而，這顯然并非是普遍的真理。

人與人之間最大的差異不是來自性別，而是來自不同的家庭環(huán)境，成長經(jīng)歷，以及自己先天的特點(diǎn)等。性別除了是一個(gè)生理名詞外，更是一個(gè)社會(huì)名詞。

社會(huì)對性別的觀念，某種意義上塑造了社會(huì)中的男性和女性。如果一個(gè)女孩表達(dá)情緒的時(shí)候，社會(huì)是包容的，但如果一個(gè)男孩表達(dá)情緒的時(shí)候，社會(huì)卻可能是否定的。

所以，男幼童就被告知男子漢不要輕易掉眼淚，父母看見感情豐富的兒子會(huì)懷疑和焦慮。但是，相反的是一個(gè)女孩就變成了積極的。同樣，女孩子如果愛動(dòng)，攻擊性比較強(qiáng)，就會(huì)被認(rèn)為不像個(gè)女孩子。孩子為了讓自己得到所在社會(huì)和文化的認(rèn)同和接納，就會(huì)不自覺地按照社會(huì)的期待去塑造自己。

就這一點(diǎn)，我和兒子曾經(jīng)談到，“兒子或女兒并不能決定是否貼心，而是不同的人來決定的”。兒子對這個(gè)看法很認(rèn)同。還可以列一些孩子的行為作為判斷依據(jù)。因?yàn)楹⒆涌隙〞?huì)有一些關(guān)心他人的行為，關(guān)鍵是你愿意讓哪些行為閃亮。

父母頭腦里或者說潛意識里的觀念和想法，會(huì)通過親子互動(dòng)中的一言一行，語音語調(diào)等被孩子接收到，然后孩子無意識地去實(shí)現(xiàn)父母潛意識里的觀念。這里的觀念是指我們內(nèi)心深處深信不疑的東西。

比如，你看到兒子害怕膽小時(shí)，你可能嘴上會(huì)說‘不要害怕，你是勇敢的孩子’，但你的潛意識深處卻可能是另外一番真相：那就是“兒子怎么這么膽小，不像個(gè)男子漢，我真為他的性格焦慮和擔(dān)心”。這些觀念和想法如此快而自然地出現(xiàn)，以致于我們似乎意識不到它的存在。

另外，潛意識里的信念傳遞地如此隱秘，以致于父母們會(huì)覺得，自己猜的沒錯(cuò)，擔(dān)心事情還真是發(fā)生了。

5

兒子也能很貼心

你的想法塑造著孩子的行為

當(dāng)我們面臨一個(gè)情境，尤其是能夠引起情緒的情境時(shí)，頭腦里通常伴隨著一些自動(dòng)化的想法和信念，這些想法和信念通常又會(huì)形成新的動(dòng)力強(qiáng)化情緒強(qiáng)度。但因?yàn)槭亲詣?dòng)化的，這些想法和信念很難進(jìn)入意識并受到意識的管理和調(diào)整，而只記著的是令人不舒服的情緒體驗(yàn)。

比如：你看見兒子吃到好吃的沒有給你留些時(shí)，心中可能會(huì)有點(diǎn)生氣，伴隨的自動(dòng)化想法可能是“男孩子就是不如女孩貼心，想起同事說過女兒把好吃的留著給媽媽，唉！”

接下來，你可能并未意識到自己的想法和頭腦中的畫面，而可能自然地反應(yīng)，比如說孩子：“只知道自己吃，沒看見媽媽也沒吃嗎”“你什么時(shí)候心里會(huì)有媽媽”“誰誰家的女兒多貼心，每次都會(huì)想著媽媽”等，或者有點(diǎn)郁悶，但當(dāng)時(shí)不說，以后會(huì)時(shí)不時(shí)地敲打孩子“媽媽都想著你，你就想不到媽媽”或者，“媽媽想著你吃，自己都舍不得吃”等。

這樣的自動(dòng)化想法推動(dòng)著相應(yīng)的行為，最后恰恰是塑造了孩子的反應(yīng)。孩子收到了一個(gè)重要的信息，即“在媽媽眼中，我是一個(gè)心中沒有他人，只有自己的孩子，男孩子都不懂關(guān)心人等”，不管孩子喜不喜歡這樣的自己，他也會(huì)不自覺地認(rèn)同媽媽眼中自己的樣子。

如果我們頭腦中有一個(gè)觀念：男孩很貼心。那么當(dāng)我們看到兒子表達(dá)關(guān)心的行為時(shí)，就會(huì)自動(dòng)化地想，男孩真的很貼心，我好欣慰。接下來的行為也會(huì)強(qiáng)化孩子對自己的認(rèn)知。

如果我們認(rèn)為男孩不貼心，看到兒子不貼心的行為時(shí)，就會(huì)給予反應(yīng)，同時(shí)強(qiáng)化了自己的觀念，也強(qiáng)化了兒子不貼心的自我認(rèn)知。

所以，我們要提升對頭腦中自動(dòng)化想法的覺察，監(jiān)控自己的情緒、想法和反應(yīng)，了解自己是怎樣在看不見的地方悄悄影響孩子的。

因?yàn)橹挥邢扔X察和看到，才談得上調(diào)整。