 梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。 ——劉天勇 在閱讀文章前，請?zhí)钜韵聠栴}： 從贏在起跑線的幼升小，再到競爭激烈的小升初，似乎沒人能否認“奧數(shù)”對于升學的重要性，尤其暑假剛剛開始，就有小升初的學生家長在糾結(jié)：人家的孩子在學奧數(shù)，我的孩子去不去呢？ 奧數(shù)是什么？ 奧數(shù)學習是以參加競賽為目的，學習難度非常大，而思維訓練是針對升學，主要是幫助學生加深拓寬學校內(nèi)已學知識，也是小升初命題的主要方向。如果是單純?yōu)榱诵∩醯脑挘⒆訉W習一定的“思維訓練”就足夠了。 思維訓練的學習是大部分的孩子都可以參加的，而更為注重天賦的奧數(shù)則注定屬于少數(shù)孩子。有研究表明只有5%左右具有數(shù)學天賦的孩子適合進行狹義“奧數(shù)”的訓練，進而參加各階段的數(shù)學競賽。因此，大多數(shù)奧數(shù)班是為少數(shù)人準備的，是為學有余力的學生準備的，是為想學又能學會的學生準備的。 學習奧數(shù)需要了解什么？ 奧數(shù)不是糧食，并非人人需要。因此，學習奧數(shù)時，我們需要注意這些問題： ◆ 講課老師的水平你了解嗎？ ◆ 他了解學生的知識水平和接受能力嗎？ ◆ 他了解初中數(shù)學新課程標準嗎？ ◆ 初中數(shù)學教材中哪些已經(jīng)刪掉了…… 我常?？吹降氖?，有些內(nèi)容已經(jīng)被淘汰了，可是部分老師還在津津有味地在講，課標不要求的內(nèi)容，老師還作為重點在講。 事實上，并非學了奧數(shù)，就能夠提高數(shù)學成績，家長不能有從眾心理，不考慮自己孩子的實際情況，不征求學生意見，盲目讓孩子參加。 試想一下，如果你的孩子每次去聽課連一半的題都聽不懂，那不是受罪嗎？花點錢是小事，最主要的是挫傷了學生的自信心，又耽誤了學生的時間。 如何做好小升初的準備？ 培養(yǎng)數(shù)學思維能力 作為小升初的學生，應(yīng)當先抓好小學和初中的銜接，向?qū)W生滲透初中數(shù)學的學習方法，通過一些題目滲透初中的數(shù)學思想（數(shù)形結(jié)合思想、分類思想、轉(zhuǎn)化思想等），逐步讓學生學會獨立思考和審題。 讓孩子過好運算關(guān) 初中數(shù)學和小學數(shù)學的做題格式不一樣，剛上初中的學生最容易犯的錯誤是：不注意格式、抄錯題和忘帶符號等。對于這些問題，要進行有針對性的訓練，也可以通過做資料來鞏固。 培養(yǎng)良好的學習習慣 逐步培養(yǎng)學生的學習習慣，尤其是自主學習的習慣，不能把學生的預(yù)習僅寄希望于課外班。 事實證明：很多學生也上了預(yù)科班，甚至把一本書都預(yù)習完了，但是開學后跟著老師又學了一遍，但學生還是不會或者成績還是不理想。 學習是每個人一輩子的事情，千萬不要讓孩子在正當努力拼搏的時候，卻失去了讀書的興趣。考試升學固然很重要，但讀書不應(yīng)該只為了考試。同樣，學習奧數(shù)，不應(yīng)該只是為了考試升學，而是掌握發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美的能力。 公 告 老劉說建立微信群了！群內(nèi)為大家提供最新的數(shù)學及教育方面資訊，分享數(shù)學干貨，學習方法，記錄美好學習生活。 為加強人員管理，請加右側(cè)微信，管理員拉您進群 歡迎大家進群交流！
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