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      深度閱讀的十二個(gè)練習(xí):《我的應(yīng)許之地》自測(cè)

       長(zhǎng)沙7喜 2019-07-26

      采銅老師在“采銅深讀社”推薦的“深度閱讀的十二個(gè)練習(xí)”,針對(duì)非虛構(gòu)作品。我剛剛讀完《我的應(yīng)許之地:以色列的榮耀與悲情》(Finally!),拿來一試,非常受益。拋磚引玉,推薦給大家。


      1 用不多于一百字來概括本書。 
      作者仿效他拋棄英國(guó)生活來到以色列的曾祖父,進(jìn)行了一場(chǎng)穿越以色列歷史和當(dāng)下的個(gè)人奧德賽:從拓荒之初的農(nóng)場(chǎng)、柑橘園、朝圣與沖突,到建國(guó)以后的民生、核能、戰(zhàn)爭(zhēng)、定居點(diǎn),國(guó)內(nèi)的分化與挑戰(zhàn)、國(guó)外的威脅,作者得出結(jié)論,以色列的常態(tài)不可期,要改變虛弱現(xiàn)狀,重整民族精神,平等接納異族,才能復(fù)興。

      2 作者在寫作此書時(shí),心中最想解答的問題是什么?本書做了完整的解答么?為什么? 
      以色列為何能走到今天,又要往何處去? 
      前一個(gè)問題比較容易,通過與當(dāng)年的先驅(qū)者們對(duì)談,作者了解了社會(huì)主義的基布茲如何建立、柑橘園如何興旺、馬薩達(dá)精神如何留下、迪莫納核計(jì)劃如何審慎進(jìn)行、定居點(diǎn)為何出現(xiàn)、富裕階層如何成功,一無所有的年輕人又如何開始糜爛的夜生活,開始占領(lǐng)羅斯柴爾德大街。 
      后一個(gè)問題則沒有完整和肯定的回答,比如,作者不清楚年輕人的享樂主義會(huì)將以色列帶向何方,不能看到以色列和巴勒斯坦人相互纏繞斗爭(zhēng)的盡頭。但是有一些東西作者是清楚的:以色列人不必妄想他們的國(guó)家會(huì)步入常態(tài),它的本質(zhì)就是占領(lǐng)和威脅。以色列的最好應(yīng)對(duì)手段是恢復(fù)國(guó)家效能,將宗教上的極端正統(tǒng)派拉近現(xiàn)代社會(huì),讓巴勒斯坦人融入社會(huì),憑借著理智和建設(shè)性態(tài)度復(fù)興以色列。

      3 你能推測(cè)出作者的思維方式或風(fēng)格是什么樣的? 
      我傾向于將作者的思維方式概括為“理性的猶太復(fù)國(guó)主義”和“積極的和平主義”。前者意味著他非常明白猶太復(fù)國(guó)主義的限度在哪里,往前多邁一步,就會(huì)變成殖民主義,他因而非常反對(duì)目光短淺的定居點(diǎn)運(yùn)動(dòng);后者意味著他不是只打倒不建設(shè)的左派和平主義者,對(duì)內(nèi)以色列人應(yīng)當(dāng)拿出開拓時(shí)期的精神,承擔(dān)責(zé)任;對(duì)外面對(duì)諸如伊朗的核威脅,以色列也應(yīng)當(dāng)果斷出手,維護(hù)自身安全。

      4 作者在寫作本書時(shí)運(yùn)用了什么技巧? 
      以點(diǎn)代面。作者的曾祖父象征著那一代拋棄歐洲優(yōu)渥生活來以色列尋根的西方猶太人,哈羅德山谷的基布茲象征著第一代猶太青年移民的開拓,雷霍沃特的柑橘園是猶太復(fù)國(guó)主義初期猶太人和阿拉伯人和諧相處的范本,呂大城代表猶太人對(duì)巴勒斯坦人的不義驅(qū)逐,耶路撒冷的豪曼17號(hào)是當(dāng)代以色列年輕人的反叛和享樂,等等,這種以關(guān)鍵個(gè)人、地點(diǎn)代表以色列重要?dú)v史階段和趨勢(shì)的方法,貫穿全本。

      5 找出書中最重要的三個(gè)關(guān)鍵詞。 
      猶太復(fù)國(guó)主義 占領(lǐng) 威脅

      6 找出書中最重要的三個(gè)關(guān)鍵句子。 
      「我的曾祖父怎么會(huì)沒有看到呢?」 
      這幾乎是整個(gè)以色列悲劇的開始,當(dāng)年開拓者們對(duì)這片土地上生活著的阿拉伯人選擇性失明,他們的后代最終為此付出了代價(jià)。

      「在不到30年的時(shí)間里,以色列已經(jīng)經(jīng)歷了七輪不同的國(guó)內(nèi)反抗:定居者的反抗、和平的反抗、自由司法的反抗、東方猶太人的反抗、極端正統(tǒng)派猶太人的反抗、個(gè)人享樂主義的反抗以及以色列的巴勒斯塔人的反抗?!?/p>

      「以色列有七個(gè)威脅圈,分別來自伊斯蘭、阿拉伯人、巴勒斯坦人、國(guó)內(nèi)、精神、道德以及身份屬性。我們選擇了這塊土地,便把我們置身于這七重同心圓的中心。然而在21世紀(jì),尤其危險(xiǎn)的是,自從我們抵達(dá)這片土地就一直給予我們支持的力量正在被削弱?!?/p>

      7 為本書重新擬定一個(gè)書名。 
      《以色列:從復(fù)國(guó)到復(fù)興》

      8 列出書中你不同意或有待商榷的觀點(diǎn)。 
      1)書名《我的應(yīng)許之地:以色列的榮耀與悲情》,可是以色列真的是猶太人的應(yīng)許之地嗎? 
      2)作者認(rèn)為在定居點(diǎn)問題上,無論右派的「吞并約旦河西岸」還是左派的「歸還約旦河西岸」,都是「將巴以雙方的問題幻想為以色列的內(nèi)部問題」。但是作者提出的結(jié)束占領(lǐng)、設(shè)計(jì)最偉大的猶太復(fù)國(guó)主義工程、實(shí)行土地分治,又真的可以滿足巴勒斯坦人么?在實(shí)際中真的可以實(shí)現(xiàn)么?

      9 如果這本書有一本續(xù)集,并且由你完成,你會(huì)寫什么? 
      1)伊朗核協(xié)議簽訂以后,以色列和伊朗的關(guān)系 
      2)以色列年輕人的現(xiàn)狀,由于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,年輕人應(yīng)當(dāng)是變化最大的一個(gè)群體,每分每秒都值得記錄 
      3)以色列年輕政客的主張和未來 
      4)周圍巴勒斯坦人和阿拉伯世界對(duì)以色列現(xiàn)狀的看法 
      5)美國(guó)和以色列的關(guān)系變遷

      10 閱讀這本書后,你覺得哪些概念的定義在你頭腦里改變了,請(qǐng)寫下這些改變的定義。 
      1)定居點(diǎn) 
      定居點(diǎn)最初不是以色列政府主導(dǎo)的,而是一群較為極端的右派分子在政府和公眾的默許縱容下建立的。它體現(xiàn)了猶太復(fù)國(guó)主義的兩重性,一方面是民族解放運(yùn)動(dòng),一方面又是殖民主義。

      2)以色列的猶太人 
      不是一支單一群體,而是主要分為阿什肯納茲猶太人和賽法迪猶太人兩大族群,以色列立國(guó)之初是為阿什肯納茲猶太人設(shè)計(jì)的,最后卻因人口不足,吸納了大量塞法迪猶太人。

      3)贖罪日戰(zhàn)爭(zhēng) 
      這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)表面上看來是以色列人的勝利,但戰(zhàn)爭(zhēng)初期付出的代價(jià)、經(jīng)歷的恐慌給以色列帶來了轉(zhuǎn)折性的影響。它擊碎了以色列曾經(jīng)擁有的自信,在作者看來,定居點(diǎn)問題就是對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)的直接回應(yīng)。之后工黨政府的逐漸失勢(shì),也緣起于此。

      11 讀完本書后,你增加了哪些疑問?你準(zhǔn)備如何化解這些疑問? 
      1)為什么猶太人群體如此特殊?為什么他們無論走到哪里都會(huì)遭到側(cè)目、排擠甚至屠殺,這支群體天生不能享有和平么? 
      可能需要讀一些猶太人研究的論文了 
      2)究竟如何看待巴勒斯坦人?他們從道義上應(yīng)該接受猶太人存在的現(xiàn)實(shí)么?他們應(yīng)該奮起反抗么? 
      考慮讀一些巴勒斯坦學(xué)者的著作,比如愛德華·薩義德的作品

      12 讀完本書后,你發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)哪些行為是錯(cuò)的?準(zhǔn)備如何做出改變? 
      本書無關(guān)個(gè)人行為矯正,不答

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