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高考全國(guó)語(yǔ)文考試大綱規(guī)定了學(xué)生必須背誦64篇（新高考75篇）古詩(shī)文，然而背誦這個(gè)板塊卻一直是學(xué)生的短板?；趯W(xué)生無(wú)論怎么用功，總是愛遺忘，得不了多少分的特點(diǎn)，故擬將背誦篇目一一拆解，以利于有效地復(fù)習(xí)。《念奴嬌·赤壁懷古》雖然不長(zhǎng)，然而學(xué)生依然容易出錯(cuò)，故而將本詞分作五個(gè)部分循序漸進(jìn)加以練習(xí)，以期學(xué)生絕對(duì)過(guò)關(guān)。 一、原文及翻譯
遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生
譯文： 長(zhǎng)江滾滾向東流去，千百年來(lái)，所有才華橫溢的英雄豪杰，都被長(zhǎng)江滾滾的波浪沖洗掉了?！∧桥f時(shí)營(yíng)壘的西邊，人們說(shuō)，那是三國(guó)時(shí)周郎大破曹兵的赤壁。兩岸陡峭不平的石壁插入天空，氣勢(shì)兇猛的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。祖國(guó)的江山啊，壯美如畫，一時(shí)間涌現(xiàn)出多少英雄豪杰。 遙想當(dāng)年的周公瑾，小喬剛剛嫁了過(guò)來(lái)，他的姿容雄偉，英氣勃發(fā)。他手里拿著羽毛扇，頭上戴著青絲帛的頭巾，談笑之間，曹操的無(wú)數(shù)戰(zhàn)船在濃煙烈火中燒成灰燼。 神游于故國(guó)（三國(guó)）戰(zhàn)場(chǎng)，該笑我太多愁善感了，以致過(guò)早地生出白發(fā)。人的一生就像做了一場(chǎng)大夢(mèng)，還是把一杯酒獻(xiàn)給江上的明月，和我同飲共醉吧！ 二、主要結(jié)構(gòu)、修辭、描寫、抒情技巧 （一）結(jié)構(gòu)技巧過(guò)渡句 江山如畫，一時(shí)多少豪杰?！〖荣潎@山河壯美，將江山與懷古之情融為一體，又開啟下文對(duì)豪杰的代表周瑜的描寫。 （二）修辭技巧1.比喻 （1）重在形似，具體形象，生動(dòng)貼切 ①驚濤拍岸，卷起千堆雪。 ②江山如畫 （2）重在神似，抽象道理淺顯化 人生如夢(mèng) 2.夸張 （1）亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 （2）談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 3.借代 檣櫓灰飛煙滅。部分代整體。 4.對(duì)比襯托 （1）對(duì)比 周瑜和杜甫對(duì)比 ① 容貌對(duì)比 ② 年齡對(duì)比 ③功業(yè)對(duì)比 （2）襯托 ①英雄豪杰襯托周瑜 ③ 操水軍慘敗襯托周瑜指揮若定、蔑視強(qiáng)敵氣概，突出周瑜少年得志，建功立業(yè)的形象 （三）描寫技巧直接（正面）描寫——白描、工筆、渲染、點(diǎn)面結(jié)合、俯仰結(jié)合、虛實(shí)相生、聯(lián)想想象、動(dòng)靜結(jié)合 ①江東去，浪淘盡。 ②故壘西邊，三國(guó)周郎赤壁。 ③ 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 ④ 櫓灰飛煙滅。 （四）抒情技巧（一）借景抒情：寫景部分皆是 （二）直接抒情（直抒胸臆） 1. 雄姿英發(fā) 2. 多情應(yīng)笑我 3. 人生如夢(mèng) （三）用典抒情 周公瑾“赤壁大戰(zhàn)”之典，表達(dá)對(duì)周瑜的敬仰和贊美之情，對(duì)自己年華已逝的傷感，懷才不遇、壯志難酬的感慨。 三、挖空練習(xí)大江東去， ， 。故壘西邊， ， 。亂石穿空， ，卷起千堆雪。 ，一時(shí)多少豪杰。 ，小喬初嫁了， 。 ，談笑間， 。故國(guó)神游， ， 。人生如夢(mèng)， 。 四、理解性默寫練習(xí)（1）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“ ， ”兩句，描繪了周瑜的指揮若定。 （2）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，運(yùn)用比喻修辭描寫赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要形勢(shì)的一句： ， ， 。 （3）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中既點(diǎn)題，又為周瑜出場(chǎng)營(yíng)造聲勢(shì)的句子是： ， ， 。 （4）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中具體描寫“江山如畫”之意的句子是： ， ， 。 （5）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的“ ， ”寓意周瑜功名早成，表達(dá)對(duì)他的崇敬和贊美，但是自己鬢發(fā)斑白卻無(wú)所建樹，表達(dá)壯志未酬的感慨和悲憤。 （6）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，表達(dá)詩(shī)人無(wú)奈而又曠達(dá)之情的句子是： ， 。 五、高考真題2009年全國(guó)卷（Ⅰ） 13. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分） （2）屈心而抑志兮， 。 。固前圣之所厚。（屈原《離騷》） 羽扇綸巾，談笑間， 。 ， ，早生華發(fā)。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》） 2015年新課標(biāo)卷（Ⅰ） 10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （3）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“____ __ ，_______ ”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。 2018年新課標(biāo)卷（Ⅰ） （三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分） 16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （3）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中 “_____________________”一句，寫的是周瑜的儒將裝束，“______________________”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。 2019年新課標(biāo)全國(guó)卷（Ⅲ） （3）蘇軾在《念奴嬌（大江東去）》中，用“ ， ”兩句，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無(wú)奈之感。 參考答案：三、挖空練習(xí)浪淘盡，千古風(fēng)流人物。 人道是，三國(guó)周郎赤壁。 驚濤拍岸， 江山如畫， 遙想公瑾當(dāng)年 ， 雄姿英發(fā)。 羽扇綸巾， 檣櫓灰飛煙滅。 多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。 一尊還酹江月。 四、理解性默寫練習(xí)（1）談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 （2）亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 （3）大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。 （4）亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 （5）故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。 （6）人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。 五、高考真題2009年全國(guó)卷（Ⅰ） 13.（5分）（2）忍尤而攘詬 伏清白以死直兮 檣櫓灰飛煙滅 故國(guó)神游 多情應(yīng)笑我 2015年新課標(biāo)卷（Ⅰ） （3）江山如畫，一時(shí)多少豪杰 2018年新課標(biāo)卷（Ⅰ） 16. （3）羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅 2019全國(guó)卷（Ⅲ） 人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。 |
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