處暑是秋季的第二個節(jié)氣

今年在8月23日

太陽到達黃經(jīng)150°時

“處”含有躲藏  終止之意

“處暑”表示炎熱暑天結(jié)束了

暑熱之氣也會漸漸消減

秋天來臨

白鷺吟誦

小學(xué)古詩《小兒垂釣》 來自吟誦詩詞 00:00 00:39

《小兒垂釣》 

唐 胡令能

吟誦符號讀法

賞析

  這是一首表現(xiàn)兒童生活的詩。全詩沒有刻意的修飾,只是平淡、淺易的敘述。

“蓬頭”“稚子”顯示了小孩的可愛與天真，一個“學(xué)”字說明小孩是初學(xué)釣魚,雖然是隨性“側(cè)坐”，但依然小心翼翼、專心致志,透露著幾分童趣。

當路人遙相問路時，小孩害怕魚兒驚擾，遠遠地向路人招手指路而不出聲回答。這個“搖招手”的動作讓人感受到了稚子怕魚兒受驚的心理，也讓我們看到了一個機警、聰明的垂釣小兒的形象。 

                                                                          —— 選自《好詩詠相傳》

誦讀要點

這首詩押上平“十一真”韻，韻字為：綸、身、人。這是一首平起的七言絕句。整首詩的基調(diào)是輕松活潑的。

第一、二句中的“蓬頭”“莓苔”拖長誦讀，入聲字“學(xué)”輕快短讀，形成對比，體現(xiàn)小孩的活潑可愛；

第三句中的“遙招手”重在體會一種向遠處眺望又害怕被驚擾的感覺，“遙”可加重強調(diào),聲音稍長；

第四句中的入聲字“得”要讀短促，出口即收，表現(xiàn)出小孩怕魚兒受驚不愿上鉤的緊張心情，入聲字“不”要讀得頓挫，加強語氣。

                                                                               —— 選自《好詩詠相傳》