寶寶的智力發(fā)育，一直是所有家長密切關(guān)注的話題，畢竟誰不希望自家孩子智力過人呢？

當(dāng)然，寶寶的一舉一動(dòng)也都牽動(dòng)著父母的心弦，尤其是部分舉止異常的，都被父母擔(dān)心是智力方面有缺失。

對(duì)這方面存在疑惑或擔(dān)憂實(shí)屬正常，也是為人父母最常見的心理。

實(shí)際上，孩子一些在父母看來是“小毛病”的舉動(dòng)，很可能恰恰是智商發(fā)育好的表現(xiàn)。

寶寶有這6個(gè)小舉動(dòng)，暗示“智商”發(fā)育不錯(cuò)

1）愛問“十萬個(gè)為什么”

如果你家的寶寶是個(gè)小話癆，愛追著問“為什么”，不要不耐煩，其實(shí)這是好事。

在兒童智商評(píng)測中，就有一項(xiàng)叫做“言語智商”，根據(jù)測評(píng)結(jié)果表明，大部分0-6歲的孩子說話都是磕磕巴巴的。

如果你家孩子2歲左右就能問出語句連貫的問題，這說明在語言方便是存在天賦的。

其次，這樣的孩子通常性格也比較開朗，在處理人際關(guān)系上更具天賦。

?做法：

家長千萬不要嫌孩子啰嗦而批評(píng)他，這會(huì)抑制其表達(dá)欲和表達(dá)能力。

正確做法是耐心聽孩子表達(dá)完，而后盡力回答孩子，如果不知道答案，也要陪孩子一起找答案。

2）愛笑

美國華盛頓大學(xué)的一名醫(yī)學(xué)專家，研究了年齡與智慧的關(guān)系，得出的結(jié)論是：那些愛笑的孩子，通常都很聰明。

而且，智商高的孩子，通常對(duì)外界刺激的發(fā)笑年齡也要更小一些，這證明他們有著更強(qiáng)的觀察力和幽默感。

?做法：

如果寶寶在不經(jīng)意間發(fā)笑，家長要給予積極回應(yīng)，孩子的表現(xiàn)才會(huì)更持久。

另外，家長平時(shí)在寶寶面前，也可以多或是做可愛的表情，引逗他發(fā)笑。

3）愛專注

如果你家孩子喜歡觀察地上的螞蟻很久，或是能長時(shí)間搭積木不挪屁股，實(shí)際上是專注力很強(qiáng)的表現(xiàn)。

這是構(gòu)成智力的重要組成部分之一，家長要感到高興。居里夫人年幼時(shí)，專注力就很驚人。

?做法：

不要一次性給孩子太多玩具，以免分散注意力；

不要總催促孩子，打擾他正在專注的事物；

不要在孩子專注做事之時(shí)，在旁邊指手畫腳。

保護(hù)孩子的專注力，是家長必須要做的事。

4）愛模仿

有些孩子從小就像個(gè)“戲精”，尤其是小女孩喜歡模仿媽媽化妝、穿高跟鞋，不要急著批評(píng)。

根據(jù)兒童心理學(xué)者的研究：寶寶的模仿天賦越強(qiáng)，說明大腦越發(fā)達(dá)。

剛出生的寶寶只能做些簡單的模仿，成長到2-3歲時(shí)，就能模仿周圍人的語言、動(dòng)作甚至是表情和情緒了。

?做法：

家長要注意給孩子營造一個(gè)積極正面的形象，避免接觸不良的模仿對(duì)象或是電視節(jié)目等。

否則會(huì)讓孩子模仿不良例子，出現(xiàn)錯(cuò)誤的示范作用。

5）愛聽音樂

音樂是人類的共同語言，如果你家孩子一聽到音樂就手舞足蹈，說明具備這方面的天賦。

兒童的所有智力活動(dòng)都需要左右腦協(xié)同發(fā)揮作用，而音樂不僅能刺激右腦，還能促進(jìn)大腦兩半球的聯(lián)系和協(xié)同作用。

根據(jù)美國教育專家的一項(xiàng)研究表明：那些選修課上音樂課的學(xué)生，大學(xué)入學(xué)成績整體上要比普通學(xué)生高出10-40分。

?做法：

家長可以從小對(duì)孩子進(jìn)行熏陶，或讓孩子系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)一門樂器，自由開放的環(huán)境更有利。

6）愛指揮其他孩子

這樣的孩子通常都是“孩子王”，被一群同齡小朋友們追捧。

父母不要太擔(dān)心孩子長大后成為小霸王，只要引導(dǎo)得當(dāng)，這種組織和管理能力都將給孩子帶來更光明的未來。

?做法：

父母要從小告訴孩子何可為何不可為，注重是非觀的正確建立，同時(shí)要教孩子做事講求原則，才能避免誤入歧途。

總之，孩子的日常舉動(dòng)就像一座寶藏等著家長發(fā)掘，以上這6點(diǎn)但凡中一條也不錯(cuò)。

家長要針對(duì)孩子的天賦進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)，才不至于埋沒。