有了孩子之后，雖然媽媽們會比較辛苦，但只要孩子可以健康快樂的成長，那么付出再多也非常開心。

但，怕就是怕寶寶出現(xiàn)一些異常情況。

所以，在今天，小鈴鐺要跟家長們來分享寶寶發(fā)育相關(guān)的4個重要指標(biāo)。請家長們在日常帶養(yǎng)過程中，注意細心觀察。

一、大運動

寶寶的運動發(fā)育包括大運動發(fā)育、精細運動發(fā)育。

首先，啥叫大運動呢？

大運動就是指大肌肉群一起參與的運動。主要是指頭頸部、軀干、四肢幅度較大的動作。

比如趴、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳等運動。且每個運動發(fā)育都是環(huán)環(huán)相扣的。

★0-3個月：抬頭踢腿舉胸

一般寶寶在滿月的時候就能夠在趴著的時候短暫的抬起小腦袋，到了2個月，差不多能抬起45°，而到了3個月或4個月，基本上就能抬起90°。

★通常，寶寶在3個多月時會慢慢學(xué)會翻身。

這個階段，俯臥的寶寶已經(jīng)能夠自由抬頭了，還能堅持一小會兒呢！

他的上半身力量逐漸加強，還能有意識踢踢小腿，伸伸小手。一用力，嘿，寶寶就從俯臥翻身成仰臥了。

還有小部分寶寶，先學(xué)會從仰臥到俯臥的轉(zhuǎn)換。

★等到6~8個月，寶寶就算完全放開雙手，也能穩(wěn)穩(wěn)地坐上一段時間啦！

★大概在7~10個月，漸漸學(xué)會通過爬行去探索這個世界。一開始可能只是手和膝蓋亂蹬，但慢慢地，他就能找到自己的爬行節(jié)奏。

★等寶寶會爬行后，他們的下一個目標(biāo)就是站起來。

有些寶寶站得早，八個月就會了。有些寶寶卻要到一歲左右才學(xué)會站。但如果寶寶過了1周歲還不能扶著站立，需要帶他去醫(yī)院檢查看看。

★一歲以后，寶寶慢慢學(xué)會走起來了。

9~15個月學(xué)走路的寶寶都屬正常。如果寶寶18個月還沒學(xué)會走路，那就最好去看下醫(yī)生。

剛開始學(xué)走路，寶寶還不太能掌握平衡，所以需要用雙手幫助自己找平衡。扶著東西走，比如沙發(fā)、茶幾等，都能很好地幫助寶寶。

等到寶寶兩歲左右，就可以走得很穩(wěn)當(dāng)了。不過上下樓梯對他來說，還是一個不小的挑戰(zhàn)，需要再多加練習(xí)。

★3歲的時候，寶寶能夠單腳保持平衡至少1秒鐘，能夠跳過地板上的一張紙，上樓梯時會換腳，會騎小三輪車。

為了讓大家能更精準(zhǔn)的進行對照，這里分享一張世界衛(wèi)生組織6項大運動發(fā)育時間表。

二、精細運動

說了運動發(fā)育，我們再來看看寶寶的精細運動發(fā)育（finemotor skills）。

它是指個體主要憑借手以及手指等部位的小肌或小肌群的運動。

包括指尖抓握、握力、左右對稱的小肌肉協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、手腕旋轉(zhuǎn)、手腕穩(wěn)定、手指靈活性和拱手能力等8項技能。

精細運動發(fā)育好，不僅寶寶更聰明，同時也為今后入園和入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。比如幼兒園用剪刀做手工，小學(xué)用鉛筆寫字等等。

家長們可以通過下面2張圖，了解每個階段寶寶的精細運動發(fā)育特點。

三、語言

語言是互動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時也與寶寶的智力、注意力、認知能力、理解能力、感統(tǒng)能力發(fā)育等密切相關(guān)。

下面給家長們分享一張寶寶0~3歲的語言發(fā)育規(guī)律圖，內(nèi)容摘自《美國兒科學(xué)會》。

通過它，我們可以了解寶寶各個階段的語言特點。

如果家長發(fā)現(xiàn)：

★孩子2歲還不會說話或者只會說簡單的詞語；

★3-5歲之間僅僅掌握不到10個詞，說話令人費解，詞匯少、說話很幼稚，比如用汪汪代替狗，用喵喵代替貓等，說話斷斷續(xù)續(xù)，發(fā)音含糊不清。

...

這個時候就需要注意及時帶孩子去醫(yī)院進行語言檢查和康復(fù)評估。

顱腦損傷、智力落后、聽力障礙、自閉癥、構(gòu)音障礙等情況，都常常會導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。

四、生長

除了寶寶的運動發(fā)育、語言發(fā)育，還需要關(guān)注生長發(fā)育，它包括了身長、體重、頭圍及囟門的大小。

比如

★身高方面：新生兒平均身高50cm，第一年快速增長，1歲時75cm，1～3歲，身高增長速度為每年8～10厘米；以后直至青春期前每年增長5-7cm。

★體重方面：足月新生兒平均體重3kg；4-6月，每周增加130g；7-9月每周增加80g；10-12月每周增加75g。

1歲時體重達出生體重的3倍，2歲時出生體重的4倍。2歲以上平均每年增長2kg。

如果寶寶身高、體重、頭圍的測量全部低于同年齡、同性別人群的正常平均值，說明孩子出現(xiàn)了發(fā)育遲緩。

比如體重低下，生長遲緩、過于消瘦。

這時候就需要進一步排查了解，是什么原因引起的。

在這里，建議我們家長給寶寶畫一個生長曲線，記錄寶寶的身高體重及其變化趨勢，如果發(fā)現(xiàn)異常及時咨詢醫(yī)生。

每個孩子都有自己的成長腳步和發(fā)育速度，我們既不能比著別人家養(yǎng)自己的娃，也不能完完全全“靜待花開”。