6個(gè)月-1歲：這個(gè)階段的孩子，對(duì)單一色彩敏感，好奇心強(qiáng)，喜歡用手去觸碰書籍，一旦發(fā)現(xiàn)書可以撕掉，并能發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，他覺得很好玩。

因此，這一階段我們選擇繪本的要點(diǎn)是：
? 選擇質(zhì)地厚實(shí)的書或者布書；
? 具有翻開或者洞洞的書；
? 色彩簡單，單一圖片；
? 無字、少字、無故事情節(jié)、純認(rèn)知。比如：認(rèn)識(shí)水果、動(dòng)物、形狀等。

1-2歲：這個(gè)階段，孩子對(duì)書的認(rèn)知停留在對(duì)事物的認(rèn)知，需要根據(jù)孩子的興趣特點(diǎn)來選擇繪本。如：男孩喜歡車的繪本，女孩喜歡布娃娃或動(dòng)物的繪本等。

這個(gè)階段，我們選擇繪本的要點(diǎn)是：
? 圖片色彩可以豐富些，不建議一頁超過3-4種顏色；
? 以孩子興趣為準(zhǔn)選書，可以先選多些類，觀察孩子喜歡哪一類書；

? 字少，圖片多、大，純認(rèn)知為主，可以根據(jù)孩子情況增加簡單故事情節(jié)書。

2-3歲：這個(gè)階段，孩子開始有獨(dú)立意識(shí)了，會(huì)思考一些東西，表現(xiàn)出獨(dú)立自主的個(gè)性特點(diǎn)。

建議家長選擇色彩豐富、并配合故事情節(jié)的繪本，注重孩子的閱讀偏好。

這個(gè)階段我們選擇繪本要點(diǎn)是：
? 圖片色彩可以豐富，不建議畫面太紊亂；
? 字可以增加一點(diǎn)，但是還是圖片為主，可以引入字少且字體較大的繪本；
? 引入故事情節(jié)的繪本，減少認(rèn)知類繪本；
? 逐漸引入故事情節(jié)稍微豐富些、涉及認(rèn)知相對(duì)復(fù)雜一些的繪本。

3歲以上：經(jīng)過以上三個(gè)階段，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，可以開始閱讀認(rèn)知和故事情節(jié)結(jié)合的書，增加包括知識(shí)認(rèn)知類、邏輯性較強(qiáng)的繪本。

重點(diǎn)還是字不能太多，家長也好帶領(lǐng)，圖文并茂，也可以引入動(dòng)畫片的系列繪本，比如《寶寶巴士》、《萌雞小隊(duì)》、《超級(jí)飛俠》等。