（圖片來源《洋蔥閱讀法》）

提到閱讀，大家一定都有話要說吧。其實想想還是挺不甘心的，閱讀很難嗎？只要認得字的人基本都會閱讀。

但很多人只是讀個熱鬧，并不深究內(nèi)涵。自我感覺讀了不少書，但真要問起書里都講了哪些人哪些事，卻又一時說不上來。

我就屬于這種情況，有些書，僅讀個情節(jié)，時間一長就忘記了。甚至有些書買回來放那里一直就沒打開過。

最近偶然讀了《洋蔥閱讀法》，通過閱讀，不僅重拾讀書的樂趣，而且還學到了有效的閱讀方法，感受到了不同的閱讀體驗。

《洋蔥閱讀法》的作者彭小六原本只是一個程序員，他通過自身的閱讀經(jīng)驗與收獲 ，連續(xù)出版了《讓未來現(xiàn)在就來》《顛覆平庸》《洋蔥閱讀法》。

作者在本書的開頭一再強調(diào)：沒有好不好，只有你行動不行動。完成比完美重要。

當然前提是要先培養(yǎng)對閱讀的興趣。培養(yǎng)閱讀的興趣可以從這二個方面入手：

1.養(yǎng)成微習慣 ，每天讀一點，以自己的舒適程度進行。

2.帶著功利去閱讀，想著閱讀可以加薪，可以變現(xiàn)，可以提升。

解決了閱讀的興趣問題，接下來最關鍵的就是閱讀方法了。掌握了閱讀的方法，才會有閱讀的收獲。

在《洋蔥閱讀法》這本書中，作者彭小六用生動有趣的闖關方式教給大家如何更有效地閱讀一本書，內(nèi)容包括：碎片閱讀，快速閱讀，深度閱讀，主題閱讀，卡片筆記以及如何讓閱讀變現(xiàn)。

在本篇文中，我主要分享碎片閱讀與快速閱讀，其他內(nèi)容會在以后的文章中再和大家逐一深度分享。

利用一切零散時間，就是利用這些碎片化的時間進行閱讀和學習。

在包里放一本書，在排隊時、上班前、開會前、睡覺前、午休前等看起來零散的時間里進行閱讀。這個“閱讀”不限于讀書，瀏覽一些公眾號文章，翻一些app里的新鮮事。

每個人每天都像陀螺一般忙生活忙工作，若想能更好的管理自己的時間和精力，利用好碎片時間不容忽視。

我現(xiàn)在已經(jīng)開始嘗試這種碎片積累，做飯時，吃飯時，洗衣服時，鍛煉時，走路時，都用來聽書或聽課，然后再騰出大段時間做知識整理。

碎片閱讀的三個方法：

• 提煉：在練習的時候，選擇對自己覺得重要、有趣、有價值的部分，把它們提煉出來。

• 鏈接：要跟自己的經(jīng)驗相關聯(lián)。當我們閱讀文章并從中提煉出我們想要的概念和素材之后，我們會發(fā)現(xiàn)，最重要的是和我們自身產(chǎn)生關聯(lián)，加上我們自己的標簽和說明，最終為我們所用。

• 融合：運用拆解提煉后的內(nèi)容，創(chuàng)造屬于自己的內(nèi)容。

說到快速閱讀，可能大家首先想到的是一目十行，一分鐘內(nèi)翻多少頁，看多少字。

在《洋蔥閱讀法》里所說的速讀卻不僅限于此。我們平時的閱讀習慣，都是拿起一本書從第一頁逐段逐句逐字看到最后一頁。往往看完一本書，卻不清楚自己需要了解哪些重點，可能腦海里會閃現(xiàn)出“這本書真不錯呢，值得我再多讀幾遍?！敝劣谧x過的書能不能為我所用還是茫然無知。

《洋蔥閱讀法》的速讀部分給了我們一個五字口訣“因概少切復”。這五個字分別代表快速閱讀的五個關鍵步驟：提問、預習、掃讀、切重點、復習

當閱讀一本新書時，我們并不了解這本書到底如何，這時候就可以用到快速閱讀的五個步驟：

第一步是要學會提問（因）：為什么要讀這本書？我有沒有讀過同類的書呢？

其實在讀《洋蔥閱讀法》之前，我就有過相似的提問，答案也隨即冒出來，我讀過有關閱讀的書至少有三本，如《如何閱讀一本書》《如何有效閱讀一本書》《實用性閱讀指南》。

那么我為什么還要讀《洋蔥閱讀法》呢？彭小六寫的這本書會不會與那些書內(nèi)容重復?帶著疑問和好奇，我用30分鐘瀏覽了一下目錄和序言，直接從目錄中挑出感興趣的章節(jié)或比較重要的章節(jié)，粗略地通讀完了全書。

我發(fā)現(xiàn)，這本書給我?guī)砹巳碌拈喿x體驗，令我意猶未盡，不僅有趣味，知識點豐富，從中還能獲得提升。

我決定要把這本書反復閱讀，直到把知識點轉(zhuǎn)化成能力，熟練運用。

第二步預習（概）：是指通過閱讀目錄和序言來大致了解一本書的結(jié)構(gòu)，包括作者為什么要寫這本書，這本書里講述的范圍，哪些內(nèi)容值得我們參考，哪些內(nèi)容可以略過……

預習之后，心里就會對這本書有個了解，哪些地方可以直接略過，哪些地方需要反復閱讀做筆記，哪些地方可以再深入探究，做相關閱讀?

總之通過預習，心中已有一個大概的認知，在閱讀的過程中做到取舍自如。

第三步掃讀（少）：就是要在大約10分鐘快速翻遍整本書時，同時標記出重點關注的段落的開頭或結(jié)尾、圖表、標題以及一些關鍵詞。

在掃讀時，拿著熒光筆標注重點內(nèi)容，這樣可以在下次閱讀時，方便快速找到這些重點內(nèi)容。

也可以用便利貼或者折頁的方法。

需要注意的是掃讀時不要長時間停留在某一內(nèi)容上，也不要默念。掃讀的部分不需要去記憶，只要把那些看上去有價值的地方標記出來進行突出閱讀就好，完成了這一點，也就完成了掃讀的任務。

第四步是切重點（切）：可以用九宮格筆記，概念卡片，RIA便簽讀書法，提煉出重點要點部分，經(jīng)過再提煉加工總結(jié)，讓認知升級。

在新媒體寫作中，經(jīng)常會用到這些方法，作者通過閱讀確立觀點，把各種需要的素材圍繞觀點鋪開，取舍輕重詳略，凝煉文章。

第五步是復習（復）：

完成了前面的步驟之后，可以通過印象筆記把之前的工作成果收集起來，然后問自己幾個問題：哪些問題需要搞清楚？接下來還有哪些書需要閱讀？這些書需要讀幾遍?

若要想記住書里的內(nèi)容，就需要用復習的方式強化記憶。

彭小六在《洋蔥閱讀法》中著重提出了把學過的知識轉(zhuǎn)化為能力的最佳途徑就是分享：“分享是一個反復學習的過程。在大家一起學習時，在分享我們自己制作的知識卡片時，就是一個反復學習的過程。你分享得越多，學習的次數(shù)也就越多，這也就是為什么教授別人內(nèi)容是一種最好的學習方式。”

在這本書里，通過游戲化場景，不僅能體驗到閱讀的樂趣，學會多種閱讀技巧，還能學到如何使用工具，讓閱讀變得好玩而又高效，通過閱讀實現(xiàn)多渠道變現(xiàn)和打造個人品牌。