導(dǎo)語：一直以來，青少年心理健康就是一個備受關(guān)注的話題。那么，在這個話題的背后，應(yīng)引起社會怎樣的思考？

近年來，青少年的心理健康問題越來越突出，有心理問題的青少年愈來愈多，青少年甚至因心理問題做出自殺、他殺等違法犯罪的事情。

正值青春期的青少年們，生理上急劇變化，心理上也十分動蕩。他們所面臨的生理、心理和社會變化壓力相當(dāng)大，這就很容易導(dǎo)致他們的心理朝向不健康的方向發(fā)展。青少年們就像是含苞待放的花朵，心理不健康，便意味著花朵的枯萎和夭折。

首先，了解心理健康的定義。

所謂心理健康，從心理學(xué)上來看，指的是與他人的心理在身體、智能和情緒上不相矛盾，并將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。

其次，了解影響青少年心理健康的因素。

從內(nèi)部因素來看，青少年自身的心態(tài)就是影響自我心理健康發(fā)展的關(guān)鍵。青少年的身心發(fā)展尚未成熟，這個階段的他們正處于走向成熟而又未完全成熟的“過渡時期”，心理變化十分動蕩。由于社會閱歷、家庭環(huán)境、教養(yǎng)方式和個人生活經(jīng)歷的差異，他們形成了不同的世界觀、人生觀和價值觀，對同一事物采取的認(rèn)識和評價也會有所差異，不合理的認(rèn)識和評價則會對他們的心理健康造成一定的負(fù)面影響，甚至?xí)?dǎo)致他們的心理發(fā)展偏離正常軌道。

而影響青少年心理健康的外部因素也頗多。

當(dāng)今社會正處于經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展時期，市場競爭激烈，這就意味著社會對青少年的各方面要求有所提高，而這一提高則給青少年施加了不少壓力。青少年的心理是脆弱而又敏感的，來自各方面的壓力很容易將他們擊垮，從而影響他們的心理發(fā)展朝向。

然而，對于青少年來說，社會競爭于他們這個年齡段的孩子而言還是有些遠(yuǎn)的，目前他們所受的壓力大部分來自于學(xué)校。學(xué)校是促進(jìn)青少年發(fā)展和成熟的重要場所，學(xué)校的教育思想、校風(fēng)學(xué)風(fēng)等都會影響他們的心理健康發(fā)展。一直以來，“校園暴力”問題便是一個引人關(guān)注的話題，由此導(dǎo)致的一系列不良后果會在青少年的成長階段埋下可怕的黑暗種子。電影《悲傷逆流成河中》主人公易遙和顧森湘的悲劇便是“校園暴力”的“得意之作”?？上攵?，學(xué)校環(huán)境對青少年心理健康發(fā)展何其重要。

而學(xué)校對青少年而言也只是一個后天的培養(yǎng)皿，家庭環(huán)境對他們的教化作用更是深刻。家庭教育是青少年成長過程中的啟蒙教育，更是伴隨他們整個成長階段的潛移默化的滲透性教育。家庭結(jié)構(gòu)和父母的教育方式都會對青少年的心理健康產(chǎn)生影響。不健全的家庭結(jié)構(gòu)，如單親家庭、離異家庭很有可能會對青少年心理健康造成一定的負(fù)面影響，容易導(dǎo)致他們性格孤僻、冷漠甚至是心理畸形，這就要求社會對這些孩子給予更多的關(guān)愛。有過這樣一則報道——“一位母親在超市對孩子進(jìn)行“拳打腳踢式”教育，孩子哭著求母親別打了 ?！边@則新聞在網(wǎng)絡(luò)上引起了激烈的討論，有人指出就算孩子有錯，也應(yīng)該采取“情理式”教育，而不應(yīng)該在公共場合對孩子大打出手。是的，這一母親的行為對正處于青少年時期的孩子而言是極不適合其心理健康發(fā)展的，這很容易讓孩子產(chǎn)生心理陰影，從而影響他的心理健康發(fā)展。

最后，如何維護(hù)他們的心理健康也是一項重要內(nèi)容，可從以下三個方面來采取措施。

一、對青少年給予關(guān)注，對他們的心理健康發(fā)展走向保持高度集中的注意力，及時發(fā)現(xiàn)他們的心理健康問題并加以開導(dǎo)；

二、對青少年心理健康問題給予高度重視，在學(xué)校內(nèi)開設(shè)相關(guān)課程和心理咨詢室，積極引導(dǎo)青少年心理朝向健康方向發(fā)展；

三、父母應(yīng)積極建構(gòu)健康的家庭氛圍、采取健康的教育方式，為青少年營造良好的發(fā)展環(huán)境。

當(dāng)今時代，社會矛盾、人際關(guān)系矛盾等方方面面都沖擊著青少年的心理健康防線。他們的心靈承受著各方面給予的壓力，他們的心理健康發(fā)展受到諸多羈絆，只有及早加以重視和預(yù)防才能幫助他們走出心靈的“迷津”。

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作者：罌粟（注：圖源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪除，或在下方留言。）