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      設元法——“設而不求”在初中數學中的應用

       wlr6688 2019-10-20

      一、在三角形中解決有關角度的問題

      例1:如圖1,∠ACB=90o,E、F為AB上的點,AE=AC,BC=BF,則∠ECF的度數為_______.

      設元法——“設而不求”在初中數學中的應用
      設元法——“設而不求”在初中數學中的應用

      點評: 本題條件較少,且已知與未知之間的關系不能看出來,但通過巧設∠B=X,利用三角內角和為180o以及等腰三角形的性質,即可將題目中的其他角表示出來,從而求出∠ECF.這里利用添加輔助元將幾何問題轉化為代數問題解決,達到以簡化繁的效果.

      二、在幾何證明中解決有關等量關系的問題

      例2 :如圖3,矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,過點C作BD的垂線,與∠BAD的平分線相交于點E.求證:AC=CE.

      設元法——“設而不求”在初中數學中的應用
      設元法——“設而不求”在初中數學中的應用

      點評 :此題利用三角形內角和及角平分線的性質表示出所求證的兩條邊AC,CE的對角相等,再由等角對等邊,得到線段相等.通過設∠CAE=X,再用其表示其余相關的角,通過消元或整體求解,從而避免了角度間的復雜轉換,使整求證過程更加快捷.

      、在反比例函數中解決有關面積的問題

      例3: (2016年宿遷中考題)如圖4,在平面直角坐標系中,一條直線與反比例函數y=8/x(x>0)圖象交于兩點A、B,與x軸交于點C,且點B是AC的中點,分別過兩點A、B作x軸的平行線,與反比例函數y=2/x(x>)的圖象交于兩點D、E,連結DE,則四邊形ABED的面積為________.

      設元法——“設而不求”在初中數學中的應用
      設元法——“設而不求”在初中數學中的應用

      點評 :本題設出反比例函數圖象上點B的坐標,根據中點坐標公式求出A點坐標,進一步表出四邊形ABED的面積,最后一步分子分母中的m約掉,使問題得到解決.這一設元方法可以普遍地運用在解反比例函數這一類問題中.

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