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      如何培養(yǎng)孩子思維能力與方法?需構(gòu)建完整思維體系

       昵稱(chēng)413468 2019-10-23

      Rocky今年4歲,已經(jīng)上幼兒園了。最近一段時(shí)間,晚上只要有空,Rocky就會(huì)很安靜的坐在一邊,打開(kāi)斑馬英語(yǔ)APP,自己邊看英文繪本,邊跟著朗讀短句,而Rocky媽媽只用在旁邊看著就行。

      斑馬思維,是專(zhuān)為3-8歲中國(guó)孩子提供系統(tǒng)性數(shù)學(xué)思維學(xué)習(xí)的在線(xiàn)AI課程產(chǎn)品,由猿輔導(dǎo)出品,騰訊投資。

      斑馬思維系統(tǒng)課程,以在線(xiàn)AI互動(dòng)教學(xué),專(zhuān)業(yè)老師同步輔導(dǎo)的課程模式,讓孩子輕松投入到趣味化課程的學(xué)習(xí)中,帶孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)6大知識(shí)模塊,培養(yǎng)9大思維能力及16種學(xué)習(xí)方法,全面培養(yǎng)孩子的思維力與創(chuàng)造力。

      斑馬思維系統(tǒng)課,是專(zhuān)為3-8歲中國(guó)孩子研發(fā)的全新模式AI互動(dòng)課,讓孩子在豐富的課程內(nèi)容與多感官互動(dòng)中,系統(tǒng)學(xué)習(xí)”數(shù)感與運(yùn)算、圖形與空間、邏輯與規(guī)律、時(shí)間與規(guī)劃、動(dòng)手與益智、視聽(tīng)與記憶“等六大模塊知識(shí),科學(xué)培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力。

      斑馬思維在孩子3-8歲的思維培養(yǎng)黃金期,帶孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)六大知識(shí)模塊,并重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的九大思維能力,十六種思維方法,幫孩子搭建屬于自己的系統(tǒng)性思維框架。

      【覆蓋6大知識(shí)模塊】數(shù)感與運(yùn)算、圖形與空間、邏輯與規(guī)律、時(shí)間與規(guī)劃、動(dòng)手與益智、視聽(tīng)與記憶

      【培養(yǎng)9大思維能力】空間想象能力、運(yùn)算能力、邏輯推理能力、觀察記憶能力、表達(dá)能力、歸納整理能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、應(yīng)用遷移能力、創(chuàng)造力

      【學(xué)習(xí)16種思維方法】對(duì)應(yīng)思維、分步思維、轉(zhuǎn)化思維、符號(hào)思維、數(shù)形思維、分類(lèi)思維、假設(shè)思維、逆向思維、比較思維、有序思維、代換思維、抽象思維、化歸思維、集合思維、建模思維、批判思維

      課程基于構(gòu)建主義和多元智能學(xué)習(xí)理論,在課程中引導(dǎo)孩子去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索解決方法,從而讓孩子形成完整的思維體系,并結(jié)合4C核心素養(yǎng),培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造創(chuàng)新、合作協(xié)作、溝通交流、批判性思維等能力,讓孩子真正學(xué)會(huì)主動(dòng)思考。

      斑馬思維研發(fā)的五階思維培養(yǎng)體系,符合我國(guó)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,課程科學(xué)分階,內(nèi)容循序漸進(jìn)。對(duì)標(biāo)美國(guó)共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)CCSS,課程設(shè)計(jì)融合AI技術(shù),重視實(shí)踐與多角度評(píng)價(jià),結(jié)合創(chuàng)新的課程形式,讓孩子多元化發(fā)展,挖掘孩子的思維潛能。

      【S1級(jí)別】:適合3-4歲孩子學(xué)習(xí),該階段課程主要感知數(shù)的概念、圖形、視聽(tīng)記憶、邏輯分析等相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的觀察記憶能力,動(dòng)手實(shí)踐能力以及邏輯推理能力。

      【S2級(jí)別】:適合4-5歲孩子學(xué)習(xí),該階段課程主要學(xué)習(xí)數(shù)量、圖形、動(dòng)手益智、邏輯推理的相關(guān)知識(shí),深入培養(yǎng)孩子的觀察記憶能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及邏輯推理能力 。

      【S3級(jí)別】:適合5-6歲孩子學(xué)習(xí),該階段課程主要學(xué)習(xí)數(shù)與運(yùn)算、圖形與空間、邏輯與規(guī)律等相關(guān)知識(shí),著重培養(yǎng)孩子的運(yùn)算能力,空間想象能力以及邏輯推理能力 。

      【S4級(jí)別】:適合6-7歲孩子學(xué)習(xí),該階段課程主要學(xué)習(xí)數(shù)與運(yùn)算、圖形與空間、邏輯與規(guī)律等相關(guān)知識(shí),強(qiáng)化培養(yǎng)孩子的運(yùn)算能力,空間想象能力以及歸納整理能力。

      【S5級(jí)別】:適合7-8歲孩子學(xué)習(xí),該階段課程主要學(xué)習(xí)數(shù)與運(yùn)算、邏輯與規(guī)律、時(shí)間與規(guī)劃等相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的運(yùn)算能力,空間想象能力以及應(yīng)用遷移能力 。

      斑馬思維系統(tǒng)課,采用AI技術(shù)研發(fā)了全新模式的AI互動(dòng)課程。課程內(nèi)容將數(shù)學(xué)思維知識(shí)與AI互動(dòng)相結(jié)合,通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答、隨堂檢測(cè)、生活應(yīng)用、我當(dāng)小老師等多個(gè)課程環(huán)節(jié),實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)孩子學(xué)習(xí)情況,個(gè)性化調(diào)整學(xué)習(xí)路線(xiàn)。

      斑馬思維課程專(zhuān)屬輔導(dǎo)老師,均擁有豐富的少兒數(shù)學(xué)思維教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉孩子學(xué)習(xí)與心理特點(diǎn),根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況,全程同步輔導(dǎo),并對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化,讓孩子學(xué)得更好,掌握更牢。

      斑馬思維原創(chuàng)教學(xué)法,對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)外權(quán)威教學(xué)理論與課程標(biāo)準(zhǔn),將3-8歲孩子的數(shù)學(xué)思維學(xué)習(xí)路徑細(xì)分為五個(gè)階段,各階段難度呈螺旋式上升,適合不同年齡與起點(diǎn)的孩子學(xué)習(xí)。各階段課程內(nèi)容理論與實(shí)踐相結(jié)合,在激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),幫孩子構(gòu)建完整的思維體系。

      斑馬思維每階段課程均結(jié)合相應(yīng)知識(shí),研發(fā)了配套趣味啟蒙隨材及課程教具,如:練習(xí)冊(cè)、動(dòng)動(dòng)卡、心算邏輯游戲牌、數(shù)與運(yùn)算游戲盒、木質(zhì)幾何體教具等,方便孩子在線(xiàn)上學(xué)習(xí)的同時(shí),使用配套教材和教具同步動(dòng)手操作與練習(xí),幫孩子深入理解與鞏固所學(xué)內(nèi)容。

      與傳統(tǒng)繪本最大的不同,斑馬英語(yǔ)內(nèi)的所有繪本都配備了美國(guó)外教的地道口語(yǔ)朗讀,通過(guò)簡(jiǎn)單操作,孩子自己就能一邊看繪本,一邊進(jìn)行口語(yǔ)跟讀。 根據(jù)中國(guó)孩子非英語(yǔ)母語(yǔ)的發(fā)音特點(diǎn),斑馬英語(yǔ)研發(fā)了一套AI智能語(yǔ)音系統(tǒng),在孩子的口語(yǔ)跟讀過(guò)程中,這套系統(tǒng)能夠準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)發(fā)音,對(duì)孩子的發(fā)音進(jìn)行星級(jí)評(píng)分,直觀評(píng)估發(fā)音質(zhì)量,并及時(shí)糾正錯(cuò)誤發(fā)音,同時(shí),積攢星級(jí)評(píng)分的過(guò)程也讓孩子很有成就感,激發(fā)了孩子主動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)的興趣。

      “我身邊很多家長(zhǎng)在孩子2、3歲的時(shí)候,都知道要讓孩子早點(diǎn)學(xué)英語(yǔ),但我們這代人多半學(xué)的是啞巴英語(yǔ),苦于自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平和發(fā)音口音,即使是給小朋友講講簡(jiǎn)單的英文繪本,也是不自信的?!盧ocky媽媽說(shuō),“偶然在App Store的官方推薦上看到了斑馬英語(yǔ),就用了一下,孩子現(xiàn)在自己跟著AI學(xué)口語(yǔ),兩個(gè)月下來(lái),發(fā)音比我好多了?!?/p>

      斑馬英語(yǔ)的AI系統(tǒng)會(huì)不斷評(píng)估孩子聽(tīng)過(guò)、練習(xí)過(guò)的內(nèi)容,判斷這些內(nèi)容對(duì)英語(yǔ)發(fā)音單元的覆蓋程度,并針對(duì)練習(xí)不夠多的發(fā)音單元推送特定繪本,吸引孩子加強(qiáng)口語(yǔ)能力短板部分的練習(xí)。

      “這是AI技術(shù)在教育場(chǎng)景中真正應(yīng)用。“猿輔導(dǎo)公司副總裁、斑馬英語(yǔ)負(fù)責(zé)人郭常圳表示,“我們?cè)贏I 領(lǐng)域有長(zhǎng)期、深厚的技術(shù)積累,能夠借助AI將小朋友開(kāi)口讀繪本的學(xué)習(xí)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)游戲化的設(shè)計(jì),這樣,孩子就能很快喜歡上英語(yǔ)閱讀?!奔词箾](méi)有家長(zhǎng)陪伴,孩子自己在使用斑馬英語(yǔ)的過(guò)程中,也能沉浸在愉悅的閱讀體驗(yàn)中,形成每天進(jìn)行英語(yǔ)朗讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐漸敢于主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

      未來(lái),斑馬英語(yǔ)將在英文繪本的基礎(chǔ)上,引入更多AI學(xué)習(xí)小游戲,進(jìn)一步開(kāi)發(fā)AI智能技術(shù)在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的使用場(chǎng)景。猿輔導(dǎo)公司是最早將大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)及人工智能等先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶入教育領(lǐng)域的公司之一,從猿題庫(kù)APP、小猿搜題APP到猿輔導(dǎo)APP,已經(jīng)積累了超過(guò)47億次學(xué)習(xí)練習(xí)行為數(shù)據(jù)和153億次題目搜索數(shù)據(jù),并獨(dú)立研發(fā)了英語(yǔ)自動(dòng)批改、在線(xiàn)???、口語(yǔ)AI評(píng)測(cè)等多項(xiàng)創(chuàng)新智能技術(shù)?,F(xiàn)在,正在為全國(guó)1.7億中小學(xué)生提供包括直播網(wǎng)課、拍照搜題、自適應(yīng)題庫(kù)在內(nèi)的各項(xiàng)在線(xiàn)教育服務(wù)。

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