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      馬云:“不讓孩子去玩,30年后可能面臨失業(yè)!”家長(zhǎng)聽(tīng)了無(wú)法反駁

       曉溪ugvlv1w1ly 2019-11-20

      愛(ài)玩應(yīng)該可以說(shuō)是的孩子的天性,由于對(duì)很多事物都存在著很強(qiáng)的好奇心和探索欲,在有玩伴的情況下,孩子可能會(huì)十分歡快的玩上一整天還意猶未盡。即便只有自己,他們也依舊可以自?shī)首詷?lè)。

      然而,在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)壓力日益加大的社會(huì),每一位父母都有一個(gè)“望子成龍,望女成鳳”的心愿,既想讓孩子能夠擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,可是又擔(dān)心自家的孩子因?yàn)閺男∝澩妫瑫?huì)輸在人生的起跑線上。

      馬云:“不讓孩子去玩,30年后可能面臨失業(yè)!”家長(zhǎng)聽(tīng)了無(wú)法反駁

      因此,很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子究竟該愉快的玩耍,還是該去學(xué)習(xí)的問(wèn)題時(shí),就會(huì)不知道如何去平衡。當(dāng)然,也有一些家長(zhǎng)始終覺(jué)得讀書(shū)是孩子將來(lái)的出路,每當(dāng)在孩子只顧著玩的時(shí)候,父母就會(huì)不斷地去提醒他們,要記得去學(xué)習(xí)等等。

      在2017年大數(shù)據(jù)峰會(huì)上,阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云曾說(shuō)過(guò):如果還繼續(xù)沿用以往的教學(xué)方式,總是想盡辦法讓孩子多背多記東西,每天埋首在各種習(xí)題中,而不是教會(huì)他們?nèi)绾稳ネ妫?0年之后,孩子可能要面臨失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。

      這一番話,可以說(shuō)是打破了許多人的認(rèn)知。因?yàn)樵诖蠹业男闹?,普遍都?huì)認(rèn)為讀書(shū)能改變命運(yùn)。那么,究竟不會(huì)“玩”的孩子,將來(lái)會(huì)有哪些方面落后于其他人呢?

      馬云:“不讓孩子去玩,30年后可能面臨失業(yè)!”家長(zhǎng)聽(tīng)了無(wú)法反駁

      不會(huì)“玩”的孩子,這些方面會(huì)落后其他人

      ※專注力

      在一些民間,依舊有種說(shuō)法:七歲看老。不管是動(dòng)手能力還是思維能力,要想讓孩子比同齡人更加出色,最好要在孩子長(zhǎng)到7歲之前就有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng),為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      當(dāng)孩子小的時(shí)候,如果他們?cè)谕嫠r(shí)專注力特別高,無(wú)論玩什么都能夠?qū)P闹轮拘臒o(wú)旁騖。將來(lái)在讀書(shū)的時(shí)候,相信也會(huì)將這種專注度帶到學(xué)習(xí)中去的。通常這部分孩子的思維大多都很活躍,對(duì)于許多新知識(shí),幾乎是老師一講就通了,在動(dòng)手能力上也會(huì)表現(xiàn)出十分優(yōu)越的一面。

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      ※想象力

      每當(dāng)孩子在玩耍的時(shí)候,都會(huì)自然發(fā)散思維去思考問(wèn)題,例如說(shuō),在搭積木的時(shí)候,孩子會(huì)思考自己喜歡的東西究竟是什么模樣,然后通過(guò)思考一點(diǎn)點(diǎn)的去拼接。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,也能起到鍛煉孩子腦力的作用。

      通常想象力豐富的孩子,成績(jī)一般都不會(huì)差到哪里去。因?yàn)槊慨?dāng)在學(xué)到新的知識(shí),他們就會(huì)發(fā)散自己的想象力去想辦法記住,一旦記憶深刻后,就很難忘記了,而且將來(lái)還能靈活的運(yùn)用到各種題型中。反觀那些平時(shí)只會(huì)死記硬背的孩子,即便背下來(lái)了,也不懂的如何去運(yùn)用,那么即便背誦的內(nèi)容再多,也沒(méi)有什么太大的用處。

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      ※興趣

      興趣是最好的老師,只有在自己感興趣的領(lǐng)域上,才會(huì)投入更多的熱情和專注,將來(lái)能夠成功的概率也會(huì)更大。當(dāng)孩子在玩耍的時(shí)候,他們能夠不斷的去接觸各種各樣的新鮮事物,不僅能夠開(kāi)拓思維,還能夠讓他們找到自己的興趣所在,努力將事情做好??扇绻恢弊鲆幻麑W(xué)習(xí)的機(jī)器,在將來(lái)是不會(huì)有很大的成就的。

      馬云:“不讓孩子去玩,30年后可能面臨失業(yè)!”家長(zhǎng)聽(tīng)了無(wú)法反駁

      雖然死記硬背的方式,能夠在一定程度上提高孩子的成績(jī),可卻不是長(zhǎng)久之策。而且死記硬背的學(xué)習(xí)方式,反而會(huì)束縛孩子的想象力,將來(lái)在接受新的事物時(shí),還會(huì)增加他們記憶的困難度,可以說(shuō)是得不償失的。

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