王女士是初中老師，昨天忙了一天，下班回家正給老公和孩子做晚飯時，對門傳來了鄰居小華爸爸的怒吼聲：“你這孩子要干嘛，馬上就期中考試了，你的成績還上不去，跟你說了一定要復習好，可你就是敷衍了事，你真要臨陣磨槍啊，氣死我了”。緊接著是小華的頂嘴和哭泣聲。

小華是個初中生，沒少因為學習挨他父親訓。王老師見此，就熱心地過去給小華解圍，同時了解了小華的情況，有針對性地對小華進行了輔導。

小華復習中出現(xiàn)的問題還是很多的。

首先，他沒了耐心，堅持不夠，記知識不扎實，剛記住又忘了，記住后面的忘了前面的。其次，他復習沒個重點，眉毛胡子一把抓，機械地做題，忙碌了半天，實際事倍功半。

調查統(tǒng)計顯示，70%以上的優(yōu)秀學生都能做到及時復習，而成績一般的學生只有20%的人能做到。

優(yōu)秀學生因為重視復習，對知識掌握得更扎實，所以取得事半功倍的效果。相反，那些成績一般的學生不重視復習，就像小華這樣，差距是明顯的。

王老師認為小華的情況在其他孩子身上也存在，她從復習的重要性、復習要避免的問題和正確的復習方法三個方面進行了講解，希望也給其他孩子和家長以啟示。

一.復習的重要性

預習、上課聽講、做作業(yè)、復習這四個步驟是孩子學習必經的途徑，缺一不可，尤其是復習。德國哲學家狄慈根說：“重復是學習的母親?！?/strong>為什么呢？這是由人的記憶規(guī)律決定的。

從人腦的分工看，由海馬體負責短時間的記憶，儲存時間不超過兩周。在此期間，信息被調用的話，海馬體會把它們進一步保存到大腦皮層，變成長期穩(wěn)固的記憶了。

如果這些信息未被激活，就會被后來的信息所覆蓋。

科學家也發(fā)現(xiàn)了記憶規(guī)律：一個人學習的東西，半天時間能還能記住近40%，以后依次遞減，6天后就只能記住四分之一了。所以，一個星期內復習效果最好，可以更好地鞏固記憶。

二.復習要避免的問題

對復習的重要性，我們毋庸置疑。同時，“失敗是成功之母”。結合不會復習的孩子的情況，列舉出了復習中要避免的四大問題，希望學生和家長引以為戒。

1.把精力放在做難題上

家長和孩子都會為孩子在考試時因一二道難題答錯，影響孩子某科成績而扼腕嘆息。于是，導致了家長讓孩子復習時，把主要精力放到了攻克難題上。有的家長給孩子買了很多高難度的練習冊，讓孩子天天花費心思解題。

實際這個復習方向是偏頗的，考試盡管有拉分的難題，但比例很低。所以，孩子復習的重點還應在基礎知識和中等難題上，難度太大的話，很浪費時間，而且會讓孩子因解不開題而喪失信心的。

2.搞疲勞戰(zhàn)術

曾幾時何，熬夜成了學生的標配，有熬夜年齡漸小之勢，這是不值得提倡的。

首先，對長身體的孩子來說，長期熬夜對其健康不利，近年來近視眼、少年肥胖等都與孩子熬夜復習有關。

其次，從學習效果上說，熬夜導致孩子疲勞，思維困頓，復習效果并不好，還不如集中精力的一二個小時。再者，熬夜會影響孩子白天的學習，以及考試時的臨場發(fā)揮。所以，孩子復習一定得勞逸結合、張弛有度。

3.熟悉的題海戰(zhàn)術

家長有時認為熟能生巧，量變能產生質變。學校讓學生多做題、勤考試，孩子回家家長也搞起題海戰(zhàn)術來，復習題、自測題、模擬題等都搬到孩子書桌上，讓孩子陷入其中不能自拔，整天做得孩子暈頭轉向，但效果并不顯著。

相比搞題海戰(zhàn)術，擁有舉一反三的能力更重要。

4.面面俱到卻不到

家長都希望孩子掌握知識全面而深入，所以讓孩子復習時一定要面面俱到。實際這也是不夠科學的方法，因為面對的知識很多，孩子的精力并不夠用。而且，平均用力，沒有重點的話，對哪個點的知識可能都復習得不深不透。

三.正確的復習方法是什么樣的

優(yōu)秀的學生會學習和復習，王老師向小華介紹了很多好學生的復習方法，他和他爸爸聽了以后大有收獲。

1.及時復習抓重點

復習最好是溫習新近學習的知識，不要等到都忘得差不多了再去復習，那時記憶已經消失或被覆蓋了，復習的效率必然低了。同時，復習時最好確定目標，精力集中地復習學習中的重點、難點。

2.拾遺補缺

由于種種原因，同學們在學習過程中難免出現(xiàn)漏洞，有的屬于理解問題，有的屬于記憶問題。凡是復習抓得緊的學生，學習中的漏洞都能及時發(fā)現(xiàn)，并得到補救。有的同學因為復習不夠，導致他發(fā)現(xiàn)不了自己漏洞，而且漏洞還越來越多，成為他的缺陷，影響了他的考試成績。

3.知識系統(tǒng)化

即形成系統(tǒng)化的知識，這是復習的另一重要任務。一個學生通過平時的學習，可以基本上掌握基本概念和基礎知識。通過復習總結，就可以把各部分知識串連起來，融會貫通，更便理解和記憶。復習表面看是重復，實際上是知識的深化，其效果與初次學習大不一樣。

4.不讓錯誤過夜

即使優(yōu)秀的同學，也有不會的地方，有答錯題的時候。對此，一是復習要針對自己的錯誤，知其然并知其所以然，避免再次犯錯。二是復習時遇到瓶頸時，不要硬抗，可以問老師問同學，相互討論尋求答案，讓問題盡快解決。

5.開拓知識面

優(yōu)秀的學生有時為什么高人一籌，還因為他站得高、看得遠。這樣的學生有時不局限于課堂知識，他還會在復習時主動地看參考書和名師的指點，從中既拓寬自己知識面，又獲得新的思維方法和思路，所謂“他山之石可以攻玉”。

好的復習方法我介紹給大家了，希望家長和孩子們能有所感悟，付諸行動。期望看到小華和更多孩子的步入正軌、不斷進步。

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