小墨：

今天給大家?guī)?lái)的“每日一學(xué)”是：文言文《童趣》，有詳細(xì)的解釋！希望同學(xué)們先自己試著讀原文，然后不會(huì)的話再對(duì)照解釋學(xué)習(xí)。

《童趣》沈復(fù)·清

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

稚：幼小，形容年齡小。

張目：張大眼睛。

對(duì)：面向，對(duì)著，朝。

明察秋毫：形容視力好。秋毫，指鳥(niǎo)類到了秋天，重新生出來(lái)非常纖細(xì)的羽毛。后來(lái)用來(lái)比喻最細(xì)微的事物。

紋理：花紋和條理。

故：所以。

物外：這里指超出事物本身。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

成：像。

私擬：我（把蚊子）比作。擬，比。私，私自。

于：在。則：那么，就。

或：有的。

果：果真。

項(xiàng)為之強(qiáng)（jiāng）：脖頸為此而變得僵硬了。項(xiàng)，頸，脖頸。為，為此。強(qiáng)，通“僵”，僵硬的意思。

徐噴以煙：慢慢地用煙噴。徐，慢慢地。以，用。

使：讓。

作：當(dāng)做。

觀：景觀。

唳（lì）：鳥(niǎo)鳴。

為之：因此。

怡然：安適、愉快的樣子。然，……的樣子。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

以……為……：把……當(dāng)作……。

礫：土塊。

壑（hè）：山溝。

怡然自得：安適愉快而又滿足的樣子。

一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

興：興致。

龐然大物：體積龐大的東西，極大的東西。

為：介詞，被。

方出神：正在出神。方，正。

鞭：名詞作動(dòng)詞，鞭打。

譯文：

我回憶兒童時(shí)，可以張開(kāi)眼睛看著太陽(yáng)，能看清最細(xì)微的東西。我看見(jiàn)細(xì)小的東西，一定會(huì)去仔細(xì)地觀察它的紋理，因此常有超出事物本身的樂(lè)趣。

夏天蚊子發(fā)出雷鳴般的聲響，我暗自把它們比作群鶴在空中飛舞，心里這么想，那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了；我抬著頭看它們，脖頸都為此僵硬了。我又將幾只蚊子留在素帳中，用煙慢慢地噴它們，讓它們沖著煙霧邊飛邊叫，我把它當(dāng)做一幅青云白鶴的景觀，果然像仙鶴在青云中鳴叫，我為這景象高興地拍手叫好。

我常在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)雜草叢生的地方，蹲下身子，使自己和花臺(tái)相平，聚精會(huì)神地觀察，把草叢當(dāng)做樹(shù)林，把蟲(chóng)子、螞蟻當(dāng)做野獸，把土塊凸出部分當(dāng)做山丘，凹陷的部分當(dāng)做山谷，我在其中游玩，覺(jué)得非常安閑舒適。

有一天，我看見(jiàn)兩只小蟲(chóng)在草間相斗，蹲下來(lái)觀察它們，興趣正濃厚，忽然有個(gè)極大的家伙，掀翻山壓倒樹(shù)而來(lái)了，原來(lái)是一只癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只蟲(chóng)子全被它吃掉了。我那時(shí)年紀(jì)很小，正看得出神，不禁‘呀’的一聲驚叫起來(lái)。待到神情安定下來(lái)，捉住癩蛤蟆，鞭打了幾十下，把它驅(qū)趕到別的院子里去了。

小墨留給大家最后的話：

我們最重要的不是去計(jì)較真與偽，

得與失，名與利，

貴與賤，富與貧，

而是如何好好地快樂(lè)度日，

并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意。