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哈佛大學(xué)的一任校長(zhǎng)曾經(jīng)說過，一個(gè)人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度。 從小帶孩子見識(shí)世界的廣，才能給他一個(gè)更廣闊的視野和胸懷。 因此，一到假期很多家長(zhǎng)就會(huì)馬不停蹄地帶孩子去看世界、開眼界，可是見到了，不等于長(zhǎng)了見識(shí)。讓他們?cè)u(píng)價(jià)一下旅游地，都只會(huì)說：風(fēng)景很好，吃的也挺好，然后就說不出什么了。 其實(shí)我們都搞錯(cuò)了順序：要先有看世界的基本能力和知識(shí)儲(chǔ)備，才能有看世界的意義。 不要以“長(zhǎng)見識(shí)”的名義綁架了家庭 旅行費(fèi)用，已經(jīng)繼擇校、興趣班費(fèi)用之后，位列第三大教育花錢殺手。 隨著家長(zhǎng)們經(jīng)濟(jì)水平的提高，讓孩子全面發(fā)展的渴望，讓兒童旅行變成熱門，從每個(gè)周末的公園游，到五一、十一的國(guó)內(nèi)游，再到寒暑假的境外游學(xué)。 但是在“長(zhǎng)見識(shí)”的背后體現(xiàn)的不僅僅是你的教育觀念，還有暗流涌動(dòng)的消費(fèi)層次的較量：你帶不帶孩子出去玩？你帶到哪里去玩？你們住什么酒店？孩子的玩伴都去過哪里？你有錢有閑嗎？你玩得起嗎？ 不管你是真心想帶孩子出去“長(zhǎng)見識(shí)”，還是比較心做祟，不管你愿意不愿意，不管你的經(jīng)濟(jì)實(shí)力如何，你都被卷入這陣風(fēng)中，不能不去，也不得明辨。復(fù)合土工膜 為了炫耀的旅行，不如不要去。
家長(zhǎng)要知道，見到了，不等于長(zhǎng)了見識(shí) 城市化生活帶來了玩伴匱乏、自然接觸匱乏，電子設(shè)備和大型游樂場(chǎng)泛濫，為彌補(bǔ)這一缺失，我們選擇帶孩子出行。 可是我們帶孩子去香港、去韓國(guó)，去馬爾代夫，去歐美，現(xiàn)在還推出了最適合帶孩子去的十家度假酒店……，這些量身定做的高大上旅行，只是把孩子從你家門口商場(chǎng)里的小游樂場(chǎng)，帶到了一個(gè)更大的游樂場(chǎng)，從一個(gè)城市的海洋公園，帶到另一個(gè)城市的動(dòng)物園、海洋公園…… 見到?jīng)]見過的≠長(zhǎng)了見識(shí) 昂貴的投入，帶來的并不是與之相等的見識(shí)增長(zhǎng)，“孟母三遷”為的是讓孩子在“好環(huán)境”中得到熏陶，到現(xiàn)代卻逐步演變成對(duì)“物質(zhì)繁榮”的噓唏感嘆。 如果我們一味強(qiáng)調(diào)旅行，而不去審視什么樣的旅行，最后結(jié)果就是，大家拿錢給航空公司和旅游公司做貢獻(xiàn)。 為享樂而去的旅行，不如不要去！ 把人生體驗(yàn)還給孩子 “在旅途中，看到各種各樣的生活，思考別人為什么活，自己應(yīng)該怎么去活，旅途所見與內(nèi)心所遇結(jié)合起來，明亮了眼眸，充盈了精神，體驗(yàn)了生命，改變了人生”，這是旅行的意義。 小孩子，尤其是學(xué)齡前兒童，不管她到哪，她最想去的還是游樂場(chǎng)玩，那么多名勝古跡她不在乎，不感興趣，于是大人硬要她看，還硬要她看出點(diǎn)什么，實(shí)在是有些搞笑。 沒有一個(gè)孩子喜歡這樣的旅行。 這跟你讓他去學(xué)鋼琴，讓他考好成績(jī)有什么不同的高級(jí)之處嗎？我們其實(shí)可以多多傾聽他們的意見~ 沒有欲望去探索的旅行，不如不要去。
旅行對(duì)孩子的意義取決旅行對(duì)父母的意義 我們希望孩子讀萬(wàn)卷書，也能行萬(wàn)里路。至于他長(zhǎng)大以后，是不是閉關(guān)狹隘，取決于你對(duì)旅行的興趣和行動(dòng)。 我們帶著孩子出去，全是圍著孩子轉(zhuǎn)，不停的告訴孩子看，你從中看到了嗎？ 這就跟興趣班是一樣的，一個(gè)沒有業(yè)余愛好的家長(zhǎng)，培養(yǎng)不出有藝術(shù)情趣的孩子，孩子學(xué)的是父母，你先去行萬(wàn)里路，注意，不是為了帶孩子出去才行萬(wàn)里路，而是因?yàn)槟阕约簩?duì)旅行感興趣。 你能做到嗎？ 對(duì)旅行沒有熱愛的父母，不如不要帶孩子去！
對(duì)生活的觀察和思考，不在酒店和景點(diǎn)里 不管走到哪，我們住的是標(biāo)準(zhǔn)化的酒店，看得是大門票套著小門票的景點(diǎn)，甚至吃喝，都是在各地都有的連鎖快餐店里解決。 難道在名勝古跡照了相，就算是旅行嗎？ 等我們離開的那一刻，我們于這個(gè)新的城市，這個(gè)城市的生活，還是一片陌生，或者說是根本沒有過融入和接觸。 簡(jiǎn)單的參觀游覽，拿回來的一堆照片，那不是真正的旅行。你一定要在某個(gè)地方居住一段時(shí)間，才能體會(huì)當(dāng)?shù)厝说纳詈惋L(fēng)土人情。走馬觀花式的旅游，除了身體的疲憊和人云亦云的感受，哪里會(huì)有對(duì)生活、對(duì)生命的觀察和思考？ 如果你能在假期跟某個(gè)家庭互換，讓孩子坐上當(dāng)?shù)氐墓卉嚕ギ?dāng)?shù)氐募?，你有足夠的時(shí)間，讓孩子去村里那條小河湯水，讓她坐在門口的老樹下打盹，讓她交到幾個(gè)當(dāng)?shù)氐男∨笥选＿@段經(jīng)歷給她帶來什么，我們不知道，但我們知道的是，她經(jīng)歷的，都不是人為制造的，都是不賣票的真實(shí)生活！ 走馬觀花的旅行，要它何用？
那可能有人就要問木木君了:照你這么說，那是不是就不要帶孩子出去了？ 不不不，不是這樣的。 當(dāng)她在一篇《望天門山》讀過之后，說：我也想去天門山看看的時(shí)候，要帶她去…… 當(dāng)我們?cè)趫?jiān)持戶外活動(dòng)，她開始感興趣的時(shí)候，她要跟著去的時(shí)候…… 是的，這才是起點(diǎn)。 不是只有做飛機(jī)出門才叫旅行； 沒有思考與欲望在先，不會(huì)有所謂的新發(fā)現(xiàn)； 沒有榜樣，再多的安排都是徒勞； 強(qiáng)拉孩子拍照留戀和欣賞你認(rèn)為的美景，不如讓孩子自己去體驗(yàn)與探索旅行的意義，如果只是走馬觀花或者處于炫耀心里，那就沒必要拉著孩子去折騰了。 您覺得對(duì)么？ |
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