今天跟幾位同事一道去肖莊小學(xué)送書，看到孩子們渴望的眼神，我心里有忽然有了一些感動(dòng)?；貋淼穆飞衔矣辛艘稽c(diǎn)關(guān)于讀書的感悟。

讀書可以減緩衰老的速度，是效果不錯(cuò)的“駐顏”之術(shù)，“若有詩書藏于心，歲月從不敗女人”，其實(shí)讀書對于所有人都很重要，“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。

關(guān)于讀書的意義， 楊絳說：“年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是，用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。”培根說：讀史可以明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。

哲學(xué)家開列的書單很豐富，挑選我們急需的先讀，做一個(gè)讀書計(jì)劃很有必要。個(gè)人認(rèn)為，人生要先讀三類書：讀政治方面的書，以養(yǎng)正氣。正氣足，陽氣盛的人才能夠身擔(dān)“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的重任，才能夠具有更好的思想境界，當(dāng)家長和老師的只有這樣才能在學(xué)生“三觀”形成的關(guān)鍵時(shí)期，幫他們“系好人生的第一?？圩印保瓿珊谩叭S”教學(xué)目標(biāo)中的第一目標(biāo)——情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)；讀專業(yè)方面的書，以增才氣?！拔嵘灿醒?，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆矣?！眱汕Ф嗄昵暗那f子尚且如此感嘆，在信息爆炸的今天，每個(gè)人都應(yīng)該努力讀書學(xué)習(xí)，也只有這樣，才能超越知識(shí)的“跑、冒、滴、漏”，緊跟時(shí)代的步伐，及時(shí)汲取“源頭活水”，靈魂才不至于空虛枯萎。讀文學(xué)方面的書，以增靈氣。舉例來說吧，當(dāng)看到湖面上一群鳥飛過，能吟誦出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是在那吵吵“我去，全都是鳥”；當(dāng)我們到戈壁旅游，騎駿馬飛奔于無垠沙漠，心中默念著“大漠孤煙直，長河落日圓”，而不是在那喊“哎呀，都是沙子，快回去吧”。

如何讀書？

清代文學(xué)家王國維先生把讀書分為三個(gè)層次：“昨夜西風(fēng)雕碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，意為登高望遠(yuǎn)，做好讀書計(jì)劃，設(shè)定讀書的路徑，增強(qiáng)讀書效果；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是讀書的過程，寒窗苦讀，縱然帶寬人消瘦也絲毫不后悔；“夢里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這是讀書的結(jié)果，“讀書不見圣賢如鉛槧傭”，讀書的過程是讀者與作者心靈溝通，靈魂觸碰的過程，有智慧的啟迪和情感的交流才有進(jìn)步，有所悟才有所得，正確的觀點(diǎn)我們吸收，錯(cuò)誤的觀點(diǎn)我們引以為戒，如果囫圇吞棗、不求甚解，讀書的過程如同復(fù)印機(jī)一樣，只進(jìn)行簡單的“復(fù)制”與“粘貼”，有什么意思呢？

要擺正讀書與實(shí)踐的關(guān)系?！拔丛^世界，何來世界觀?！睂W(xué)以致用很關(guān)鍵?！爸v學(xué)不尚躬行如口頭禪”，當(dāng)老師的更應(yīng)該為人師表、率先垂范，“盡信書不如無書”，將書中的觀念和理論見之于實(shí)踐，這種獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑的精神是必不可少的。有一句話說“讀萬卷書不如行萬里路” ，其實(shí)不是讓我們真的要走一萬里路，而是提醒讀書人不能讀死書，也不能死讀書，要把讀書與實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，這樣讀書效果才更好，反過來，如果只知道讀書不知道實(shí)踐，難免會(huì)留下“讀得懂風(fēng)花雪月，卻走不出滄海桑田”的遺憾。

世界上猶太人喜歡讀書，為了讓孩子們從小喜歡上書，母親們會(huì)在書上滴幾滴蜂蜜讓嬰兒舔食。我國的人均年讀書量還不高，“愿有歲月可回首，不負(fù)韶光不負(fù)卿”。好讀書，讀書好，讀好書，讓我們讀書吧！