薪酬、激勵、福利 “物質(zhì)對留住員工起不了決定作用”成為很多公司忽視員工薪酬福利的借口。員工激勵的方式很多,但薪酬激勵仍占據(jù)極其重要的位置。想方設(shè)法壓低工資的公司,無論采取什么提高士氣的措施都是徒勞的。因此,恰當(dāng)使用和增加員工薪酬福利是效率最高的投入,超過商業(yè)項(xiàng)目投資。 但是,如何增加員工的薪酬與福利?這不僅是一種付出的態(tài)度,更是一門科學(xué)與技術(shù)。如果增加不當(dāng)、設(shè)計無方,可能無法起到激勵的價值,反而徒增企業(yè)的成本。 激勵與福利的本質(zhì)區(qū)別是什么? 1.激勵是做到才給,福利是做沒做都要給; 2.激勵是員工為自己而做的,福利是企業(yè)為員工而做的: 3.不給激勵的結(jié)果是員工可能不努力工作,不給福利的結(jié)果是員工可能放棄工作; 4.激勵是因結(jié)果而異,福利是因人的層次、工齡而異。過度激勵可能轉(zhuǎn)為福利。 激勵越豐富,員工的斗志越高:福利越多,員工的歸屬感會越強(qiáng)。 培訓(xùn)是福利還是獎勵? 培訓(xùn)員工是企業(yè)的責(zé)任,因?yàn)槠髽I(yè)必須對員工勝任工作和職業(yè)成長負(fù)責(zé)任,也是員工創(chuàng)造價值獲得恰當(dāng)回報的責(zé)任。但如果培訓(xùn)變成一種福利,培訓(xùn)效果必然打折,因?yàn)閱T工將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)能量與生產(chǎn)力的意愿不強(qiáng)、責(zé)任不清。 更深入地看,培訓(xùn)應(yīng)該是共同投資而不是福利:1、區(qū)分公司安排與員工個人需要,面清費(fèi)用主體;2、做好訓(xùn)前定向與培訓(xùn)協(xié)議;3、建立學(xué)習(xí)氛圍,員工學(xué)習(xí)也是對自己投資:4、推行培訓(xùn)預(yù)算或?qū)W習(xí)基金;5、豐富激勵模式,培訓(xùn)可成為獎勵品:6、員工承擔(dān)定費(fèi)用,有助提升學(xué)習(xí)成果。 即使培訓(xùn)不用員工出錢,也要明確培訓(xùn)后的責(zé)任,包括: 1、通過培訓(xùn)協(xié)議,明確員工為企業(yè)繼續(xù)服務(wù)的義務(wù)。 2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成效,如考試、考核。 3、學(xué)以致用的要求,培訓(xùn)“有用”是因?yàn)閷W(xué)習(xí)后要運(yùn)用。 干股是激勵還是福利? 港澳地區(qū)在招聘員工時,喜歡在招工海報的最后一條寫上“年終有花紅”。所謂花紅,類似于我們通常說的干股。顯然,這種方式屬于偏福利的干股:1)全員利潤分享;2)從利潤中拿出一部分按職務(wù)年限等分?jǐn)偅?span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size: 15px;font-family: Calibri;">3)沒有目標(biāo)或貢獻(xiàn)方面的設(shè)定條件:4)沒有明確標(biāo)。在設(shè)計上,國內(nèi)民營企業(yè)比較傾向?qū)⒏晒善罘绞剑?/span> 1.有條件授予,例如目標(biāo)完成: 2.超出基礎(chǔ)水平的部分用于獎勵; 3.對于有貢獻(xiàn)者的特別承諾; 4.按績效排名獎勵有別。 如果干股是福利,就象年終雙薪一樣,定義為員工收入的一部分,不過與年終雙薪相比,它與企業(yè)經(jīng)營結(jié)果相關(guān),并非完全固定。如果干股是激勵,則屬于正常工作報酬以外的部分,與工作成果直接相關(guān)。 加固定工資還是加變動激勵? 如果你的一名主管月工資是5000元,現(xiàn)在你為他調(diào)薪500元,有什么價值? 1、對企業(yè)多了一份歸屬,有效期3個月。 2、對工資多了一份滿意,有效期不到6個月。 3、工作多了一份熱情、主動,有效期在3-6個月。 通常六個月后,員工開始對加工資增長滋生新的需求,并且隨著時間延長,需求日漸強(qiáng)烈,如不能滿足,將逐步影響到工作熱情與歸屬感。 企業(yè)如何為員工“加工資”更有效? 1.加工資是剛性,可以留人;加激勵是為彈性,可以激勵人。2.加工資,員工總會覺得自己拿得不夠;加激勵,員工會覺得可能是努力不夠。3.加工資,員工壓力較小,改進(jìn)相對就少;加激勵,員工壓力較大,改進(jìn)相對較多。4.加工資,動力在企業(yè);加激勵,動力在員工個人。 不同層次的員工對激勵有不同的需求,例如: 1、對操作層員工,今天我能賺到多少錢?(計件與產(chǎn)值分配) 2、對技術(shù)員工,我的創(chuàng)新能給我?guī)硎裁磧r值?包括直接的獎勵與認(rèn)同(價值激勵) 3、對中層員工,我的收入何時可以達(dá)到我的期望?(職業(yè)規(guī)劃) 4、對高層員工,這是我的事業(yè)嗎,我能成為決策者和股東嗎?(股權(quán)與長效激勵) |
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