說(shuō)到最有效的教育，并不是對(duì)孩子們長(zhǎng)篇說(shuō)教，而是要用簡(jiǎn)短、精煉的語(yǔ)句讓孩子能夠接受，從而記住后，心甘情愿的去做。

“槍響以后，沒(méi)有贏家！”這句話(huà)相信很多人都曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)。有次在《主持人大賽》的一期節(jié)目中，選手們需要評(píng)論一張“人與熊”的照片?？删驮谒腥说难葜v結(jié)束后，董卿說(shuō)了3句話(huà)振奮了全場(chǎng)。

她說(shuō)：“傷害別人，也就意味著毀滅自己。我們?nèi)绻チ似胶?，那么?duì)不起，槍響以后沒(méi)有贏家！”

要說(shuō)什么是好句、金句，什么是腹有詩(shī)書(shū)才華？那么用她來(lái)描繪董卿再適合不過(guò)了。

生活中家長(zhǎng)們總會(huì)因?yàn)楹⒆拥慕逃纳鸁?，因?yàn)椴恢涝撛趺醋?，才能把孩子培養(yǎng)成人，畢竟大家都是第一次做父母，在摸著石頭過(guò)河，總會(huì)經(jīng)歷一些坎坷。

有些父母認(rèn)為對(duì)孩子要用寬松的方式，讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，在快樂(lè)中得到教育；也有些父母認(rèn)為只有棍棒才能教育出孝順的孩子，正所謂不打不成才。很多家長(zhǎng)都是在這兩種方式中很難選擇！

教育孩子的最高境界是“不言之教”

但其實(shí)無(wú)論哪種方式，都需要父母做出改變，就像白巖松和董卿所提倡的“不言之教”。

白巖松在GES教育大會(huì)上曾說(shuō)：“教育的最高境界是不言之教，是父母身體力行的帶給孩子夢(mèng)想?！?/p>

而董卿在生下孩子的那一年是迷茫的，她曾在《面對(duì)面》的節(jié)目中接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：生活中很多東西都變了，每天就是圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，做任何事都要先想著孩子。所以她不希望自己的世界里只有孩子，也不希望孩子的世界里只有她。

后來(lái)跟朋友聊天時(shí)，朋友的一句話(huà)讓她茅塞頓開(kāi)：想讓孩子將來(lái)成為什么樣的人，很簡(jiǎn)單，只要你自己變成那樣的人就可以了。

“模仿”是人類(lèi)行為的基本來(lái)源

所謂：不言之教。并不是讓父母什么都不說(shuō)什么都不做，就會(huì)擁有一個(gè)優(yōu)秀的孩子，而是家長(zhǎng)要在行為上，從細(xì)微處耳濡目染，讓孩子復(fù)制、模仿自己的行為，從而達(dá)到教育的目的。

很多時(shí)候父母在孩子面前表現(xiàn)的一切，都會(huì)一點(diǎn)一滴的滲入他們的內(nèi)心深處，默默地在背后復(fù)制父母的修養(yǎng)、原則、格局。所以，孩子對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)知以及三觀的形成，都會(huì)直接來(lái)源于父母。

當(dāng)然，孩子們平時(shí)也不是模仿父母表面的行為，像學(xué)父母說(shuō)什么、做什么，而是模仿你的內(nèi)心，真正成為你那樣的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)得父母做的一切都會(huì)正確的。

古時(shí)候有位宰相的妻子很想讓孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人，為此她每天都在教兒子努力讀書(shū)、要有信用、有禮貌、忠君愛(ài)國(guó)。而宰相每天都是一如既往的上朝、讀書(shū)、處理政務(wù)，對(duì)孩子的教育一點(diǎn)不聞不問(wèn)。

有次妻子實(shí)在受不了就對(duì)宰相說(shuō):“你整天就知道忙著公務(wù)、看書(shū)，什么時(shí)候也抽出點(diǎn)時(shí)間教教孩子！”這時(shí)宰相依然書(shū)不離手，慢悠悠的說(shuō)到：“我每時(shí)每刻都在教孩子讀書(shū)啊，言傳不如身教，身體力行更能讓孩子明白你要講的事情?！?/p>

孩子的復(fù)制，是從行為開(kāi)始

在泰國(guó)有一部根據(jù)真人真事拍攝的教育素材，讓網(wǎng)友們觸動(dòng)很大。一位泰國(guó)媽媽以賣(mài)菠蘿為生，日子過(guò)得非常辛苦，不過(guò)幸運(yùn)的是她有一個(gè)很懂事的女兒。

女兒經(jīng)常拿著刀幫媽媽切菠蘿，不過(guò)在第一次切菠蘿時(shí)，因?yàn)椴ぬ}又硬還有很多刺，根本無(wú)從下手，這時(shí)媽媽看到后，也沒(méi)有教她切菠蘿的方法，而是直接拿出一個(gè)菠蘿很順利的切完了。

女兒看到了媽媽的動(dòng)作，模仿著媽媽的樣子，順利地切好了第一個(gè)菠蘿，小女孩開(kāi)心的笑了起來(lái)。

像這種類(lèi)似的事情還有很多，小女孩的母親沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，不知道怎么教育女兒，她唯一能做的就是示范。

媽媽買(mǎi)不起冰激凌，可是女兒想吃，于是就自己發(fā)明了菠蘿冰激凌。女兒在享受美味的菠蘿冰激凌時(shí)，也沒(méi)有忘記開(kāi)動(dòng)腦筋，她竟然想起來(lái)用賣(mài)菠蘿冰激凌的方式來(lái)掙錢(qián)減輕媽媽的壓力。

小女孩想到后立馬付出了實(shí)踐，可是她賣(mài)了半天也沒(méi)人搭理她，為此很是沮喪。隨后她問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次业谋ち柽@么好吃沒(méi)人買(mǎi)那？”媽媽笑了笑說(shuō)：“你先去看看別人是怎么賣(mài)東西的？”

小女孩在市場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈，看到了買(mǎi)烤肉的大叔、看到了賣(mài)辣椒的大嬸...最后她跑回家中，自己做了一個(gè)廣告牌，上面寫(xiě)著：新鮮的菠蘿冰淇淋，每一口都很甜，五泰銖一個(gè)，十泰銖三個(gè)。

就這樣她把廣告牌掛在了脖子上，一邊走一邊吆喝，有些人被誘人的廣告詞吸引了過(guò)來(lái)，后來(lái)小女孩越賣(mài)越多，菠蘿冰淇淋一度成為當(dāng)時(shí)很熱銷(xiāo)的產(chǎn)品，只要小女孩一按車(chē)鈴，就會(huì)有人蜂擁來(lái)買(mǎi)。

視頻的最后一句話(huà)這樣寫(xiě)道：要是某一天，我都不在她身邊，我也能知道她過(guò)的依然很好。

孩子是上天賜予父母的重要禮物，他的到來(lái)也同時(shí)給予了我們一個(gè)，做父母的要如何去成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好的父母不會(huì)停下教育孩子的腳步，孩子在成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也會(huì)變得更好、更完善。

正如同楊瀾所說(shuō)的那句話(huà)：“不要把所有力氣都用到孩子的身上，要是自己的能充實(shí)、幸福、有管理情緒的能力和責(zé)任心，那么孩子也會(huì)模仿你的?！?/p>