上課日期：2016年1月12日
上課地點：和諧園家長學習群(上課時間：每晚8點-10點)（學費：400元/月，2000元/半年，3000元/一年）
岳建國：大家好，現(xiàn)在開始上課，今晚講什么內容呢？大家覺得中國傳統(tǒng)文化怎樣？大家說教育孩子要不要學習傳統(tǒng)文化？
點亮心燈：需要。
岳建國：我們的孩子現(xiàn)在做人怎樣？
點亮心燈：我行我素。
吳山：自私。
薰衣草：不知道感恩。
岳建國：你們的孩子為什么會出現(xiàn)這樣、那樣的問題？
勝利的曙光：家長教育無方。
岳建國：孩子出現(xiàn)問題的關鍵點在哪里？
吳山：家長無德。
點亮心燈：從小兩個需求做反了，過于看重學習。
瀟瀟：家長不會教育偏去教育造成的，沒有注重德的培養(yǎng)。
岳建國：孩子出現(xiàn)問題的關鍵點是什么？
明月清風：德和孝沒做好。
岳建國：明月清風說得好，我們來看看弟子規(guī)是怎么講的，好嗎？
1、弟子規(guī) 圣人訓 首孝悌 次謹信
【解釋】弟子規(guī)，是圣人的教誨。首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用。我們的孩子孝敬父母沒有？
心語：我家兒子沒有。
江蘇小彭：不懂得孝敬。
岳建國：做人第一位的是什么？
心語：百善孝為先。
江蘇小彭：孝敬父母。
岳建國：做人第一位的就是孝敬父母啊，即所謂：首孝悌啊。悌是什么？
平常心：長輩。
我愛我家：兄弟姐妹，對嗎？
江蘇小彭：父母、兄弟姐妹。
岳建國：友愛兄弟姊妹就是“悌”啊，孝就是孝敬父母，悌就是友愛兄弟姊妹。這是做人首先要學做的，我們教孩子孝悌了沒有？
明月清風：沒有，只要求學習。
岳建國：一個不孝敬父母，不友愛兄弟姊妹的人會好嗎？
瀟瀟：不會。
岳建國：所以，孩子出現(xiàn)問題是天經地義啊。
心語：自己孝順父母也做得不好。
岳建國：自己孝順父母做得不好，就是在教育孩子也不孝敬他的父母啊。不孝之子是天生的嗎？
風清云淡：不是。
岳建國：是怎么來的？誰教的？
點亮心燈：父母沒教好。
岳建國：父母怎么教的？
瀟瀟：父母沒能以身作則所導致的。
吳山：身教沒做好。
風清云淡：只注重成績，不注重孝的培養(yǎng)，自身也做得不太好。
岳建國：人之初性本善，百善孝為先。就是說孩子一出生是孝順父母的，由于父母不會教育導致了孩子不再孝敬父母了，大家明白了嗎？
薰衣草：明白了。
岳建國：你們是怎么把孩子教的不孝了的呢？能具體說一說嗎？誰說出來，我?guī)椭l，好嗎？
勝利的曙光：嬌生慣養(yǎng)、百依百順。
平常心：以孩子為中心。
風清云淡：自然需求過度滿足，孩子覺得父母為孩子付出都是應該的。
岳建國：家長怎樣做的使得孩子把人性善的一面改變了的呢？
明月清風：自然需求過度滿足。
我愛我家：把孩子放第一。
平常心：凡事過度滿足。
薰衣草：錯誤地認為，只要孩子學習好，什么事都可以忽略。
風清云淡：家長方向錯誤，只注重成績，其他方面過度滿足。
心語：我們和父母不在一個城市生活，對父母關心問候非常少，把所有的精力都放到孩子身上，總想著等孩子長大了再騰出精力來回報父母。
點亮心燈：孩子小時候爸爸媽媽及爺爺奶奶都把好的讓給孩子。
上善若水：把孩子放在第一位的同時家長在姐妹友愛沒做好，起爭執(zhí)。在孩子面前也沒有做到孝父母的身，孝心，孝父母的性。
瀟瀟：我們在生活上給了孩子太多物質上和情感上的享受了，什么都是最好的。孩子只要學習好，其他都不用他煩。就這樣，我們一步一步的把孩子養(yǎng)成現(xiàn)在這樣不知感恩了。
岳建國：你們吃飯的時候第一口菜給誰吃？
平常心：孩子。
岳建國：只要第一口菜給孩子吃，久而久之孩子一定會覺得你們都是為孩子服務的，天經地義啊。久而久之，孩子人性之善就會被泯滅啊。孩子不孝敬父母是怎么來的，大家都明白了，怎么去解決孩子已經不孝這個問題呢？
平常心：從我做起。
薰衣草：家長以身作則，不要過度關注孩子。
上善若水：以身做責，改過，用真心做。
心語：父母珍惜上有老的日子，抓緊盡孝，孩子能感受到。
明月清風：自己做好孝道，不要再以孩子為中心，多陪陪老人，順應老人的心意，物質情感上多多滿足老人的需求，把老人放在第一位。
風清云淡：先從第一口菜夾給父母做起，從心里把孩子放下，把老人放到第一位。
平常心：平時要多孝順父母親，關愛兄弟姐妹情。
心語：從小事做起，定期給父母問候，給父母物質上的關心，精神上的理解和順。
望沙：解決孩子孝不孝的問題最根本的是先做好夫妻關係。夫妻關係都處不好，家庭氛圍不好，孩子怎麼會孝呢？
岳建國：第一口先菜夾給父母，大家同意嗎？
勝利的曙光：同意。
岳建國：第二口菜夾給誰？
點亮心燈：給配偶。
岳建國：第三口菜夾給誰？
平常心：自己。
岳建國：你們是這樣做的嗎？
明月清風：不是。
岳建國：現(xiàn)在哪位這樣做了？現(xiàn)在沒有一個人是先父母，后配偶，再自己的？望沙，您好，你現(xiàn)在是在美國還是在中國？
望沙：美國。
岳建國：望沙現(xiàn)在是在美國和大家交流啊，望沙是我們和諧園的元老，歡迎望沙。要想讓孩子孝敬父母，必須從吃飯做起，大家同意嗎？
明月清風：同意。
岳建國：可是有的家長還是在求孩子吃飯啊。她們有一萬個理由要求孩子吃飯。怎么改變吃飯的問題？父母做的飯孩子不吃，怎么辦？
平常心：由孩子自己決定吃不吃。
瀟瀟：自己吃自己的，孩子餓了自然就會吃的，孩子不吃，那是還沒餓到那份上。
明月清風：隨他去，自己先吃。
薰衣草：自己先吃，他不喜歡讓他自己做。
岳建國：有的家長擔心孩子餓壞了怎么辦？
風清云淡：孩子餓了會自己想辦法的，是家長放不下。
心語：孩子餓了自然會找吃的。
明月清風：讓孩子自己去解決。
岳建國：有的家長給孩子準備這樣吃的，留好那樣吃的怎么辦？不是有很多家長在問孩子不吃飯怎么辦的嗎？
平常心：改變方向，不投孩子所好。
岳建國：經常有家長問這些情況的，怎么現(xiàn)在一下子都變好了？平常心，你不就是擔心孩子的家長嗎？還有兔子呢？
樂芽：改變過程中還是難免有會關心孩子吃的問題，但是我比以前收斂了很多。
明月清風：慚愧，每天還是會給孩子準備點半成品，讓他做起來簡單點。
飛揚：說容易，做就難了。
岳建國：飛揚愿意談談體會嗎？
飛揚：我和兒子4個月沒住一起了，他吃飯反而規(guī)律多了。從夏天到冬天，兒子好好的。
岳建國：大家都談談，我才可能了解你們，才可能發(fā)現(xiàn)你們的問題，好幫助你們。
明月清風：我明白了孩子進步慢的原因，是家長不敢徹底放手，養(yǎng)成了孩子惰性。
瀟瀟：家長不去照顧孩子的吃飯問題，等孩子真正餓了，自然就有了吃飯的內動力，自己就會想盡一切辦法去給自己弄點吃的，所以說，家長不用去擔心孩子的吃飯問題的。
飛揚：其實家長不是不知道怎么做，而是狠不下心去做。
岳建國：狠不下心去做=孩子問題依然存在。
明月清風：狠不下心去做=孩子問題依然存在，老師一語驚醒夢中人。
岳建國：誰之過啊。
江蘇小彭：父母。
岳建國：大家知道我當年是怎么做的？怎么對待兒子的嗎？
心語：離開岳洋，逐漸不照顧。
岳建國：以前我是想方設法的做兒子喜歡吃的飯菜，再忙我也想盡辦法抽時間回去給兒子搞吃的。以后我是怎么做的了呢？
江蘇小彭：找理由不回家。
兔子：要想讓他自己做飯吃，就只能離開他，讓他一個人過日子。
風清云淡：創(chuàng)造不得不好的環(huán)境，不回家照顧。
岳建國：兔子，你愿意向我學習嗎？溺愛孩子我比你們是有過之而無不及啊。
兔子：愿意啊。
岳建國：兒子上初中了還是我給他擦屁股啊，現(xiàn)在我是怎么做的了呢？大家說，現(xiàn)在我和岳洋兩個人在一起，是我燒飯給岳洋吃，還是岳洋燒飯給我吃？
風清云淡：岳洋燒飯給您吃。
江蘇小彭：應該是岳洋燒飯給老師吃。
岳建國：哈哈，你們怎么知道的？
平常心：我孩子不任性，是我想他吃多點，讓他身體強壯點。
岳建國：平常心，你在害孩子啊。什么是孝？孩子燒飯給老子吃是不是孝？
和諧園：孝敬父母，是的。
岳建國：什么是慈愛？
明月清風：給孩子孝的動力和機會，寬容的愛孩子，不去要求孩子。
浪遏飛舟：看著兒子給自己做飯，那眼神就是慈愛。
岳建國：在孩子很小的時候，必須父母照顧的時候，父母照顧孩子就是慈愛。但是隨著孩子的逐步長大，父母就要減少照顧，直至不照顧。這是父母對孩子的真正的慈和愛啊。如果父母一直照顧下去，孩子就會變成不孝之子啊。所以要大家不要再照顧孩子了，就是我們三不的“不照顧”啊。不照顧的內涵，大家明白了嗎？
飛揚：明白。
岳建國：不照顧是讓孩子照顧父母，孝敬父母，是讓孩子成人啊。
飛揚：給孩子成長的機會和空間。
岳建國：可是有的家長有一萬個理由還要去照顧已經過了必須照顧的年齡了的孩子啊。什么時候是必須照顧的年齡？嬰兒必須照顧，以后慢慢的不照顧，三歲以后基本不照顧。成年了必須照顧父母了啊。一個孩子到了成年了還不能照顧父母，父母就是不慈之人啊。
林海雪源：放手也有一個過程，它不是急剎車而緩緩剎車。我們學習班里哪些孩子已經在照顧父母了？
兔子：是不是只有離開他才行？在家，可以不管他，總要做飯吃啊。
明月清風：總是按慣性做，只能說比以前少照顧。孩子有時會幫我倒水、拿東西、端早飯。
岳建國：什么是孝？最基本的孝是孝什么？最基本的孝就是孝身啊。你們的孩子對你們已經孝身了沒有？
蓮心若水：沒有。
飛揚：有一些，還不夠。
岳建國：大海的兒子和我兒子同年，大海的兒子現(xiàn)在已經對父母孝身了沒有？大海的兒子可是211大學畢業(yè)的啊，而我的兒子中考都沒有參加，但是現(xiàn)在已經能孝敬父母了啊，前幾天還給他媽媽過生日啊。今天我們講了弟子規(guī)中的“首孝悌”中的孝，“悌”我們下次再講，好嗎？孝還有更高的境界，孝心、孝志啊，孝身都達不到，更不要談孝心了?，F(xiàn)在是語音時間了，我語音給大家講“孝心、孝志”，好嗎？
