總有同學(xué)問我：怎么才能喜歡上學(xué)習(xí)？其實，學(xué)習(xí)是違反人類天性的，很少有人能夠真正喜歡上學(xué)習(xí)，學(xué)霸厲害的地方就在于，他們能抵制住短期享受的心理，為自己的未來負(fù)責(zé)，所以，請不要再問如何能夠愛上學(xué)習(xí)，腳踏實地為了自己的未來努力吧！

1.邊學(xué)邊想，思考內(nèi)部邏輯關(guān)系。

例如：中央行政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)、組成、職能、機(jī)構(gòu)設(shè)置、編制管理等。你就可以想：如果我是小李同學(xué)，那我要如何讓下面的人來幫我做事？我要設(shè)置哪些部門？他們應(yīng)該干什么？程序應(yīng)該如何？然后應(yīng)該用什么樣的體系？

然后你就會發(fā)現(xiàn)，基本都有一套規(guī)則幾乎可以套用，這套規(guī)則整理出來，就是你獨有的知識體系。

2.用實踐經(jīng)驗套入各種學(xué)習(xí)之中。

例如：公務(wù)員懲戒無非就是警告記過記大過、降級撤職和開除。時間都是6個月成倍數(shù)向上翻。套用到生活中來，你身邊一定會有經(jīng)常惹是生非的同學(xué)，學(xué)校給的處罰也無非就是警告記過記大過、留級撤職和開除。留校察看時間都是6個月成倍數(shù)向上翻。

這樣這個知識點你就能記住了，而且因為與生活產(chǎn)生了聯(lián)系，會記得很牢固。

3.把問題真實化。

例如：我立志要在全球賣面膜發(fā)家致富，那么錢不夠我得貸款，那我得搞清楚我該用國際商業(yè)貸款還是國際銀團(tuán)貸款還是項目貸款？有沒有誰愿意給我擔(dān)保？我在國外賣的時候需要注意哪些經(jīng)濟(jì)事項？我國給我哪些保障？還有我賣的面膜該如何交稅？逃稅有什么后果？當(dāng)我國法律和其他國家的法律發(fā)生沖突時又我又該怎么辦？

這部分內(nèi)容通過這種方法，就會將你的知識迅速形成體系，整本書的內(nèi)容，都能通過你這個小故事串聯(lián)起來。以后考試的時候，想起了這個故事，就是想起了整本書的內(nèi)容。

4.把學(xué)的新知識用一張圖講出來。

通過以上三個方法，你覺得得自己學(xué)懂了。但等你講的時候會發(fā)現(xiàn)，還有很多不清楚的地方。因此在自習(xí)課或晚上回家復(fù)習(xí)的時候，你一定要將腦中的知識體系用紙筆畫成思維導(dǎo)圖。第一次可以照著書畫，第二遍就不要看書了，慢慢的，熟能生巧，思維導(dǎo)圖你也能夠牢牢記住了。

5.人貴在有自知之明。

大家和自己斗爭幾十年，應(yīng)該知道自己的強(qiáng)勢和弱勢的地方。比如很多同學(xué)的自制力很差，手機(jī)電腦在身邊幾乎就絲毫不會學(xué)習(xí)。所以，你看書學(xué)習(xí)的時候就自覺去自習(xí)室或者圖書館吧。

學(xué)習(xí)充滿枯燥又無趣，但往大了說，它是整個人類進(jìn)步的階梯，往小了說，它也是你未來安穩(wěn)生活的保障。在人生的哪個階段，就做好哪個階段該做的事，現(xiàn)在你的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，高考。希望同學(xué)們能夠擺正心態(tài)，認(rèn)真?zhèn)淇迹诟呖贾腥〉昧钭约簼M意的成績。