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繁華都市看似美好，但在歡笑背后卻隱藏?zé)o數(shù)底層人士的心酸和眼淚，其實(shí)無論在哪兒，都生活著一群不幸福的人，他們生活在最底層，經(jīng)歷著吃不完的苦。不過這并不意味著底層人士會一輩子甘居底層，很多成功人士在成功之前都出自于底層，在他們的經(jīng)歷中，他們尋找到了希望和力量，對生活從未失去過信心。那么要如何在底層中找尋力量呢？大家不妨去看一看臧克家的作品。 在當(dāng)代文壇中，臧克家是一位不可多得的牛人，如果說大多數(shù)文人身上都散發(fā)著一絲天賦的氣質(zhì)，那么臧克家完全就是努力型人才，他的經(jīng)歷非常精彩，完全可以出一本書。這位文壇鼎鼎有名的作家，誰又能想到他17歲才讀完小學(xué)？這還不算什么，更令人驚訝的是他在高考時(shí)語文只寫了28個字就被錄取了。其實(shí)臧克家的家境還算不錯，在8、9歲時(shí)就在家里上起了私塾，不過14歲才考入縣里的高等小學(xué)（相當(dāng)于現(xiàn)在的初中），26歲才參加高考。 由于臧克家從小念的私塾學(xué)的知識多是古文，所以他對數(shù)學(xué)一竅不通，高考的數(shù)學(xué)成績還是0分。不過由于他寫下了一首《生活雜感》的三行詩，短短28個字令他的“伯樂”聞一多先生眼前一亮，于是他破例進(jìn)入了青島大學(xué)。畢業(yè)后，臧克家成為了一位中學(xué)老師，并從此開始了自己的創(chuàng)作生涯，他寫下了很多知名的詩作。 說到《有的人》這首詩，大家對此一定不會陌生，因?yàn)檫@是大家在中學(xué)課本中學(xué)過的詩。不過很多人把這首詩都當(dāng)作諷刺詩來看，其實(shí)這是臧克家為了紀(jì)念魯迅逝世13周年而創(chuàng)作的詩作。不可否認(rèn)，這首詩的某些部分看上去充滿了諷刺意味，但如果從臧克家紀(jì)念魯迅的角度出發(fā)，或許大家會有新的感受。 這首詩最大的特點(diǎn)在于比喻和對比，全詩一共有8處“有的人”，分別進(jìn)行了不同的對比，“有的人活著，他卻死了，有的人死了，他還活著”?；钪娜藢ι畛錆M了麻木，就如同死了一般，而有的人雖然死了，但是他卻永遠(yuǎn)活在世人的心中。用后者來形容魯迅先生再適合不過，通俗易懂又意味深長。 文壇為了紀(jì)念魯迅先生而創(chuàng)作的詩作比比皆是，但是像臧克家這首《有的人》這么成功的作品卻少之又少，文壇對這首詩的評價(jià)也頗高。全詩運(yùn)用鮮明的對比，簡單明了，但是卻充滿了力量，臧克家作為文壇后起之秀，用《有的人》對前輩進(jìn)行致敬，這份心意叫人動容。 臧克家的生活中經(jīng)歷了很多磨難，但是當(dāng)一個人敢于吃盡世間的所有苦，他在別人無法經(jīng)歷的磨難中活下來了，那么無疑他就成功了。從磨難中找尋到了自己的力量，才能勇敢地去尋找真正的自我。 |
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