每一個(gè)參加高考的學(xué)子都是為了考上一所好的大學(xué)，以便出來找到一份體面的工作，如果被名校錄取的話，那就是再好不過了。

如果被問及：“假如你被清華北大錄取的話，你會(huì)不會(huì)去？”毋庸置疑，相信所有人的回答都是：“當(dāng)然會(huì)！”然而就是有這么一個(gè)與眾不同的人，被名校錄取九次，卻被他通通拒絕。參加10次高考最終考上自己的目標(biāo)：清華大學(xué)。人送外號(hào)“高考瘋子”。

這個(gè)人的名字叫吳善柳，相信大家也一定聽過他的事跡。他第一次參加高考時(shí)被北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院錄取，令人沒想到的是他毅然拒絕，又一次參加了高考。

可這一考就是十年，在這期間，他被北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等名校錄取過，可都被他毅然拒絕。

直到他32歲的時(shí)候，被清華大學(xué)錄取，他才欣然踏入了清華的大門。他的行為令人匪夷所思，人們很好奇這個(gè)人為什么這樣做。直到后來，“高考瘋子”背后不為人知的事情漸漸浮出水面。

2000年的時(shí)候吳善柳第一次參加高考，成績(jī)不理想的他選擇了復(fù)讀，緊接著在2001年吳善柳就被北京交通大學(xué)錄取。

由于在上學(xué)期間，他沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，中途就自己輟學(xué)了。這樣只有高中學(xué)歷的他找不到體面的工作，只能找些力氣活兒，辛苦不說還賺得不多。

現(xiàn)實(shí)生活無情給他的當(dāng)頭一棒，讓他清醒地認(rèn)識(shí)到，想要改變命運(yùn)必須通過高考。這時(shí)他暗自給自己定了目標(biāo)，就是考上清華大學(xué)。

后來就出現(xiàn)了前文中所提到的那些讓人百思不得其解的事情。那么生活的苦就真的比學(xué)習(xí)的苦難熬嗎？

學(xué)習(xí)和工作，哪個(gè)幸福？

進(jìn)入清華大學(xué)后，這個(gè)“不一樣的同學(xué)”立刻就被采訪。采訪時(shí)他說：“我與這所學(xué)校中其他的同學(xué)不同，我年齡比他們大很多，有過工作經(jīng)歷。就我個(gè)人經(jīng)歷而言，我感覺與打工相比，學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不苦，反而是一件很幸福的事?！?/p>

他還講述了在輟學(xué)打工期間每天工作要超過12小時(shí)，而且工作內(nèi)容單一且量非常大，還經(jīng)常需要加班。

高強(qiáng)度的工作壓力早就壓得他喘不過氣，根本沒有時(shí)間談及理想，他才突然意識(shí)到，這不是他想要的生活，他必須要做出改變。他也告誡莘莘學(xué)子，好好學(xué)習(xí)才是在王道。

只有經(jīng)歷，才會(huì)更堅(jiān)定！

大部分的人都不會(huì)像吳善柳這樣有毅力，可以堅(jiān)持參加10年高考，并且期間都被名校錄取卻拒絕就讀。他之所以會(huì)這樣，跟他輟學(xué)期間打工的經(jīng)歷是分不開的。用他的話說：“只有真正經(jīng)歷過生活的苦，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)是多么的幸福?！?br style="box-sizing: border-box;">

“高考瘋子”現(xiàn)在過的如何？

當(dāng)年他被清華大學(xué)電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)錄取，現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)，并且在校期間修了雙學(xué)位。

在大學(xué)的日子，他總是孤身一人，每天早上6點(diǎn)到晚上12點(diǎn)除了吃飯，就是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。每次有人找他，他的室友總是會(huì)告訴別人：“別的地方你可找不到他，去自習(xí)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館看看吧?！?/p>

上帝絕對(duì)不會(huì)虧待任何一個(gè)努力的孩子，大學(xué)畢業(yè)的他致力于教育行業(yè)，并且順利考到當(dāng)?shù)匾凰攸c(diǎn)高中當(dāng)了一名老師， 10次的高考經(jīng)歷也對(duì)他的工作有非常大的幫助。

帶畢業(yè)班的他對(duì)高考的題目了如指掌，并且能幫學(xué)生把題目分析得清清楚楚，他還經(jīng)常用自己的事例去鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，因此他深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代來臨，很多網(wǎng)絡(luò)上的觀點(diǎn)已經(jīng)導(dǎo)致孩子形成了，“不努力學(xué)習(xí)也可以年入百萬”不切實(shí)際的想法，致使很多孩子不想去忍受學(xué)習(xí)的巨大壓力，從而放任自流自暴自棄。

可是作為家長(zhǎng)應(yīng)該知道，現(xiàn)實(shí)生活并沒有網(wǎng)上描述的那樣美好，幸福的生活都要靠腳踏實(shí)地來創(chuàng)造。

這世上沒有白吃的苦，白受的罪。吳善柳的故事可以作為一個(gè)勵(lì)志故事講給孩子聽，教育孩子們形成正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)學(xué)習(xí)和生活抱有一個(gè)切實(shí)的期待并為之努力奮斗。

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！