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      培養(yǎng)孩子的同時(shí),別忽略了情緒教養(yǎng),越早注重孩子情緒越穩(wěn)定

       阿布的書柜 2020-07-17

      文丨張寶紅聊育兒(文章原創(chuàng) ,版權(quán)歸本人所有,歡迎媽媽們轉(zhuǎn)發(fā)分享)


      孩子的智商發(fā)育要用心,情商發(fā)育也更是重要。而情商很大一部分是由孩子控制情緒的能力和表達(dá)情緒的能力組成,一個(gè)聰明的孩子,一定是很會(huì)管控好自己的情緒,又積極向上,遇到挫折雖然暫時(shí)灰心,但是恢復(fù)也很快的。如何培養(yǎng)情緒穩(wěn)定,會(huì)控制處理情緒的好孩子呢?

      小麗的孩子從小總是止不住地哭,如果和媽媽要什么東西,小麗不答應(yīng),馬上就地大哭。就算小麗抱起來孩子,孩子也回家繼續(xù)哭。小麗總是無奈,只能服軟。而最近小麗送孩子上了幼兒園,還沒有幾天,班主任就向小麗反應(yīng)孩子的情緒教養(yǎng)的方式并不是太得當(dāng)。

      培養(yǎng)孩子的同時(shí),別忽略了情緒教養(yǎng),越早注重孩子情緒越穩(wěn)定

      一.孩子的自我情緒是怎么發(fā)展的

      孩子從出生開始到周歲,都是有些自我情緒的。而孩子進(jìn)入了一歲半以后,自我意識(shí)突現(xiàn),孩子知道我是誰,我是誰家的孩子,會(huì)自我介紹。這也是孩子個(gè)人的情緒開始正式的發(fā)展起來了,這個(gè)時(shí)候的孩子就會(huì)有情緒的感受和表達(dá),父母就可以開始管教孩子的情緒問題了。

      二.缺乏情緒教養(yǎng)的孩子有什么表現(xiàn)

      1.不會(huì)管理情緒,隨意哭鬧不休

      從小情緒管理不好的孩子,只會(huì)任性妄為的發(fā)泄情緒。比如不合理的需求被父母拒絕的時(shí)候,甚至?xí)|西,對父母動(dòng)手來發(fā)泄情緒。如果父母不及時(shí)制止孩子的不當(dāng)?shù)幕蛘哌^激的行為,孩子之后可能會(huì)為了宣泄情緒隨意對別人動(dòng)手。

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      2.成為悶油瓶,什么情緒都藏在心里

      一些孩子的沮喪,悲傷的情緒,假如總是沒有得到父母的安慰,而且總是被父母忽略或者輕視。孩子以后就也不會(huì)再和父母表達(dá)自己的情緒了,就像孩子很想要的東西,也知道父母能滿足,可是父母從來都不應(yīng)允甚至出言傷害孩子,孩子以后可能就不太愿意和父母表達(dá)情緒了。

      3.總是說反話,總是不能合適的表達(dá)

      父母如果總是諷刺孩子,在孩子情緒低落的時(shí)候還在指責(zé)或者辱罵,孩子很可能以后也不會(huì)安慰人。明明不是壞的意思,孩子很可能說出來也是指責(zé)的話語。有的父母看到孩子摔倒,雖然心疼但是還是在責(zé)怪孩子蠢笨,這樣孩子以后也比較容易成為指責(zé)型的人。

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      三.情緒教養(yǎng)好的孩子有什么好處

      情緒教養(yǎng)好的孩子,知道如何去表達(dá)自己的悲傷,痛苦,或者是沮喪,能很好地化解尷尬,處理兩難的局面。也能處變不驚,不會(huì)過于急躁,也不會(huì)過于拖沓。能向周圍的人傳達(dá)出自己情緒的真實(shí)反應(yīng),也能獨(dú)自消化挫折帶來的痛苦。面對好事或者是壞事都能正確得當(dāng)?shù)拿鎸Α?/p>

      四.如何幫助孩子提高情緒教養(yǎng)

      1.重視孩子潛在的情緒,并且加以理解和呵護(hù)

      在孩子覺得嬌羞,覺得難為情,或者不太愿意去面對的時(shí)候,尊重孩子的情緒。放孩子一馬。孩子也能明白父母的苦心,下次也給父母好的反饋。

      培養(yǎng)孩子的同時(shí),別忽略了情緒教養(yǎng),越早注重孩子情緒越穩(wěn)定

      在孩子特別想要什么東西,卻不敢開口的時(shí)候,鼓勵(lì)孩子開口,表達(dá)自己的需求,并且經(jīng)濟(jì)允許的情況下給予滿足。因?yàn)槎碌暮⒆?,才不?huì)隨便開口。但是父母不能總是讓孩子委曲求全,要幫助孩子成為一個(gè)以后能正確維護(hù)自己利益,表達(dá)需求的人。

      2.在孩子大哭不止的時(shí)候多安慰,多呵護(hù)

      很多有暴力傾向或者是沒有安全感的人,童年的時(shí)候發(fā)燒啊哭鬧啊總是沒有得到父母的貼心照顧,久而久之他們的情緒發(fā)展也就出了問題。在孩子表達(dá)一些負(fù)面,消極的低落的情緒時(shí)候,是需要父母的安慰和呵護(hù)的。這樣孩子以后也能成為有安全感,有底氣,會(huì)安慰和照顧別人感受的人。

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      3.在孩子試圖通過發(fā)泄情緒來威脅父母的時(shí)候,加以制止

      如果孩子從小被溺愛,被父母過度的養(yǎng)尊處優(yōu)的養(yǎng)育著,而且總是通過發(fā)脾氣,警告的方式來變相的脅迫父母,那么父母一定要嚴(yán)肅的加以制止。童年的時(shí)候發(fā)脾氣脅迫父母,長大以后也可能這樣脅迫朋友,不會(huì)尊重他人,太過自我。

      培養(yǎng)孩子的同時(shí),別忽略了情緒教養(yǎng),越早注重孩子情緒越穩(wěn)定

      ?總結(jié)

      一個(gè)心理健康的孩子,一定是有著好的感知能力和承受能力,以及照顧和控制自己情緒的能力,處理情緒創(chuàng)傷,修復(fù)感情的能力的。情商高的孩子一定是有著好脾氣,好性格的,父母要從小留心孩子的情緒能力培養(yǎng),幫助孩子以后走得更好,更遠(yuǎn)。


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