現(xiàn)在很多人的孩子都是3歲就上幼兒園了，我姐姐的小孩也是這個年齡去上的學(xué)。自從我家詩杰1歲多后，我們就為她上學(xué)所煩勞，到底是不是要這么小就去上幼兒園呢？我和我老公的意見不一樣，我說小孩應(yīng)該4歲后才上學(xué)，上個大幼班就行了。我老公的意見是像那些小孩一樣3歲就去上學(xué)，想讓他在學(xué)校里能提前學(xué)習(xí)文化知識,不輸在起跑線上!這是很多家長的想法。后來我們?nèi)プ稍兞宋乙粋€做幼教的老師，告訴我們不要太早上幼兒院！她告訴我：

從兒童發(fā)展角度，幼兒園階段對于孩子來說，幼兒園是他們社交的一個小小實-習(xí)-場。孩子們在這階段要學(xué)會完善基本的生活技能、發(fā)掘孩子的興趣、善待孩子們的個性，最重要的是要讓孩子懂得愛、要善待孩子，也能讓孩子們學(xué)會愛他人和善待他人的能力，即“溫暖力”。

我教過5屆小班學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)3歲并不是孩子理想年學(xué)年齡。

3歲的幼兒抵抗力差易生病

不管幼兒園的教育有多好，照顧孩子也不是一對一的。3歲的幼兒去上學(xué)，吃飯的時候老師照顧不過來，孩子在吃飯上一時照應(yīng)不到，孩子的營養(yǎng)跟不上。孩子年齡小，身體各功能還未發(fā)育完全，抵抗力相對較弱，再加上和父母的分離焦慮，孩子的身體容易被病毒入侵，孩子容易生病。

沒有如廁自理的能力

送孩子去上學(xué)的時候，家長要明白一件事：幼兒園的老師不是護工，是專門教育孩子的。孩子在3歲的時候，對大小便的控制能力有限，還不能自如的控制排便排尿，因此還沒養(yǎng)成獨立如廁的能力，這時候去上學(xué)的話，老師不能完全的照顧到每個孩子，孩子在學(xué)校如廁很不方便。

3歲的幼兒處于親子依賴時期

心理學(xué)專家表示，3歲左右的幼兒還處于親子依賴時期，這就代表著孩子這時候不能離開父母、家庭的時間過長，最好還是以家庭撫育為主。在親子依賴時期的孩子，心智發(fā)展還不成熟，這時候在沒有父母陪伴的情況下去上學(xué)，孩子容易變得沒有安全感。

還未養(yǎng)成獨立吃飯的能力

孩子子在3歲的時候，奶粉剛斷不久，逐漸開始接受食物，在家吃飯的時候盡量還是寶媽或者保姆喂養(yǎng)，孩子一時還未養(yǎng)成獨立吃飯的能力。

我覺得4-5歲上學(xué)更合適，孩子4~5歲的孩子，已經(jīng)開始擺脫紙尿褲，有獨立如廁的能力，這能讓孩子在學(xué)校獲得更多的知識和快樂。4~5的孩子逐漸養(yǎng)成獨立吃飯的能力，四肢靈活，能夠抓起筷子吃飯，脫離父母的陪伴后，到了幼兒園也能吃飽，發(fā)育的更好。

“孩子讀書年齡，不能再提早了”

肖老師（廣州天河某小學(xué)老師）：

以前，孩子都是7歲上學(xué)，相比而言，如今的孩子6歲上一年級，已經(jīng)提早了整整一年了。我?guī)н^不少一年級，個人感受是：

同一個班里，相差幾個月大的孩子，在知識的接受程度、能力方面，有一定差距。比如同年8月底出生的的孩子，比起1、2月的孩子，普遍有差距。有的孩子年齡小，接受能力差，學(xué)習(xí)跟不上，對個人自信心是個很大的打擊。對這些孩子，老師不得不單獨輔導(dǎo)、開小灶。

另外，從生活自理能力來說，有的孩子太小了上學(xué)，還會發(fā)生尿褲子等行為，也就是說，老師們不但要上課、教知識，還要在生活上照料上投入精力，這無論是對孩子還是對老師，都帶來了很大壓力。

我的孩子出生在10月，我沒有設(shè)法讓他早一年讀書，而是近7歲才上學(xué)。這個年紀讀一年級，非常合適，他的接受能力比很多同學(xué)要強，學(xué)習(xí)上從來不用操心，自己也很自信。所以我覺得，還是應(yīng)該遵循孩子身心發(fā)展的自然規(guī)律。

很多家長到孩子上到三、四年級了就會對我說：“還是你說得對，孩子應(yīng)該足齡上學(xué)”，到那時不就晚了嗎？不要隨便用家長的期望去賭孩子的明天，幾歲的孩子就做幾歲的事，沒到入學(xué)年齡就讓孩子快快樂樂去玩，在玩中發(fā)展心智，讓孩子一生健康發(fā)展。