【原】年輕的朋友，我們總是這樣太慌張
有些想法，記錄在這里。寫(xiě)給 10 年前和現(xiàn)在的自己，也寫(xiě)給你。最近有一個(gè)感受：我自己越來(lái)越不注重教學(xué)生所謂的方法論、學(xué)習(xí)體系。學(xué)英語(yǔ)的秘訣就是多聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，主動(dòng)尋求反饋。只要有基本的觀察和模仿能力，把英語(yǔ)學(xué)好不是什么問(wèn)題。方法論是高度總結(jié)的思路，肯定有價(jià)值。但我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)習(xí)者不是英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，而是不學(xué)、不相信自己能學(xué)會(huì)、不肯花功夫?qū)W。這是人之常態(tài)。因此和方法論相比，我現(xiàn)在更看重如何讓學(xué)習(xí)者體會(huì)到學(xué)習(xí)是有趣的、有用的。不追求 goals，而是聚焦于 systems——這個(gè) systems 并不是什么體系，而是不斷的嘗試和總結(jié)。很多時(shí)候我們會(huì)問(wèn)自己一些沒(méi)那么假問(wèn)題，比如簡(jiǎn)單還是困難、成功還是失??？如果決定做一件事情，簡(jiǎn)單和困難又如何呢，做就是了。如果在行動(dòng)本身就已經(jīng)是成功，結(jié)果如何又怎么樣，不過(guò)是反饋。最近跟一些 2000 年左右出生的朋友聊了聊，有面聊有電話，有的很熟有的不熟。他們比我小 10 歲左右，也讓我想到了 10 年前的自己——迷茫、糾結(jié)、擰巴......現(xiàn)在其實(shí)也是如此，只是明白了掙扎就是生活的常態(tài)。回頭一看，如果說(shuō)我有哪些大方向做的稍微好一些，我想是這樣幾點(diǎn)：我知道自己差，但我也知道只要努力就能比現(xiàn)在好一點(diǎn)。光說(shuō)自己有多差也沒(méi)啥用，把抱怨化成行動(dòng)，一切都就只會(huì)更好，而原地踏步就是退步。口頭上把「我很差」換成「我比昨天有了點(diǎn)進(jìn)步」；心態(tài)上告訴自己：學(xué)總比不學(xué)強(qiáng)，想不明白就去做。對(duì)自己真誠(chéng)，對(duì)他人真誠(chéng)，不要試圖讓別人覺(jué)得自己多聰明，心里也不要覺(jué)得其他人都沒(méi)你聰明。真誠(chéng)是一種能力。它意味著你要承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，不要不斷認(rèn)識(shí)自己和在人際交往中學(xué)習(xí)如何與社會(huì)相處。有了真誠(chéng)，就更敢于表達(dá)、展示，即使蠢一點(diǎn)浮夸一點(diǎn)，也更容易得到別人的原諒。我們也會(huì)因?yàn)檫@份真誠(chéng)收獲更多反饋、信任和機(jī)會(huì)。能力范圍之內(nèi)，當(dāng)你能察覺(jué)到自己可能能幫到別人，能幫一下幫一下。但也別自我綁架，覺(jué)得自己是佛祖菩薩，讓自己累讓別人利用。提升自己的能力本身就是對(duì)自己和他人的幫助。另外如果收到別人的幫助，至少要幫回去，最好要加倍幫回去，最最好是 pay it forward。不是生活和你過(guò)不去，也沒(méi)什么懷才不遇。不是別人都針對(duì)你，天天盯著你。誰(shuí)也不欠你點(diǎn)啥。你我皆凡人，沒(méi)什么特別（如果有的話，我們能夠打敗那么多精卵來(lái)到世上就是特別）。當(dāng)我們誠(chéng)實(shí)地看待發(fā)生了什么，審視自己的情感和邏輯，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很幸運(yùn)、擁有很多。別怪環(huán)境，也別討厭自己，這些不舒服的感受就是開(kāi)悟之門(mén)，努力之源。我今年 30 歲，依然而且更加相信以上 4 條。喪氣來(lái)襲之時(shí)，我會(huì)提醒自己努力踐行它們。
明天不會(huì)莫名其妙地變得更好，但我們每時(shí)每刻都可以重新定義這個(gè)世界和自己。年輕的你，請(qǐng)珍惜這份慌張。相信里面就藏著 X——無(wú)限可能。
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