1.家長：我們家的孩子愛生氣，為什么？

可能是受到挫折太多。

家長：哪些挫折呢？

你可了解他——生活方式還是學習方面或是與小伙伴之間關(guān)系方面。

孩子發(fā)脾氣還有一種可能就是想引起家長對他的關(guān)注——比如，他一生氣你就重視他，一生氣就滿足他的要求。

2.莫教授，我女兒現(xiàn)在開始叛逆——說什么嘴巴應得很快，但是她就是不行動，吃飯都是壓著吃或選擇不吃。

聽聽孩子的需要是什么。不餓就不吃。因為吃飯是她自己的事，給孩子30分鐘時間吃飯，告訴她，吃與不吃她自己定，時間到就收碗就好——并且下一餐之前不給任何東西吃。持續(xù)堅持3個星期后就好了。

3.莫教授，您好！我是一名幼兒教師，育有一女一子。作為母親，我一直堅持孩子要帶在自己身邊的思想。我在桂林，公婆在河北農(nóng)村。公婆想讓我把兒子留給他們帶。說他們最大的心愿就是帶孫子。我說讓他們?nèi)ス鹆?，他們又不愿意來。我該怎么辦呢？給他們帶吧，我是放心不下的，而且離得挺遠，不可能經(jīng)?；貋?。不給他們帶吧，他們就把我當成仇人似的。我該怎么辦呢？

我的主張是，自己的孩子自己帶。夫妻達成共識，夫去做爺爺奶媽的工作。

4.莫教授您好！兩三歲的小孩這段時間喜歡到處吐痰，要么吐在沙發(fā)，要么吐在床上，教育好多次都沒用，是什么原因呢

魔笑仙:

是什么樣的教育方式

莫源秋:

@雪蓮花 欠打

桂林老師:

潘蘭芬（小天使）（15994302093）:

是的，適當?shù)钠け藿逃彩切枰?/span>

莫源秋:

適當打，可讓孩子知道些規(guī)則，長點記性。

5.莫教授！晚上好！最近我兒子好喜歡和樓下一個孩子玩，樓下小孩也喜歡跟我兒子玩，可是最近我發(fā)現(xiàn)那個孩子有點霸道。每次他說什么或做什么就是什么（比如我兒子說什么恐龍會飛的，他就一定說不是，兩個人一個說會，一個說不會），就這樣一直僵持著久了，那個小孩不是丟東西，就是大聲叫或哭，我兒子再不妥協(xié)的話，就過來打我兒子。這樣的小孩還要不要跟他密切的友好下去呢？會不會影響我兒子以后的判斷呢？

讓孩子知道那樣是不好的，不學就可以；還要讓孩子知道面對這樣的小伙伴——意見不同時，告訴對方自己的觀點，并用證據(jù)說明自己的觀點，比如，在哪個電視上看見過，哪本書上說的……表述完自己觀點就好，不一定非要對方“相信”。大家玩得開心就玩，不開心就不玩。不用太在意。

不在孩子面前說別的孩子的壞話。意見不同時不要隨意否認別人的觀點，跟對方說：“我很想了解你的證據(jù)！你能不能告訴我。謝謝你！”這樣孩子就學會心平氣和聽別人意見，更能從與同伴交流中得到發(fā)展——爭論很正常的，是好事。爭論贏輸不重要。

讓孩子學會正確對待別人的不同意見最重要。

讓孩子在別人攻擊自己時，學會自我保護自己，別讓別人傷及自己。

6.她到九月一號開學剛好六歲半，可以上小學嗎？

我孩子九月一日剛好六歲多幾點。一二年級跟緊點，不讓孩子掉隊就好。

7.你好，我家女兒六歲四個月在讀幼兒園，她現(xiàn)在特別喜歡打小報告，在家是這樣，在學校也是這樣，怎么辦？

該上小學了。讓孩子知道自己如何處理問題，特別是處理與同學，小伙伴矛盾的技巧。

動不動就脾氣很倔的男孩子怎么壓制 等于說是很爛的脾氣

讓孩子學會講道理，聽道理；讓他知道不講道理是沒有意義的

8.莫教授您好，我想求教：一個小班從去年六月份到現(xiàn)在一共換了五位老師了，最根本的原因之一，家長工作，個別家長對老師要求高，對自己孩子包容，自己孩子不能有一點閃失，我們打算下學期把這個班拆散，分配到其它小班，可是有部分家長會抵觸，可能會退園，現(xiàn)在很糾結(jié)到底是拆班還是繼續(xù)保留這個班。

如此頻繁換老師，最終受傷的是孩子。孩子安全感受到動搖。