這是軟實(shí)力英語(yǔ)的第512篇原創(chuàng)文章。

現(xiàn)在，想要在家里教孩子學(xué)英語(yǔ)的家長(zhǎng)是越來(lái)越多，但不知道如何開(kāi)始。

其中，最大的心理障礙是擔(dān)心自己的英語(yǔ)水平有限，教不好。

其實(shí)，你自己的英語(yǔ)是否優(yōu)秀并不重要。最重要的是，你要充滿(mǎn)熱情，能夠經(jīng)常給孩子很多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。與此同時(shí)，孩子的進(jìn)步會(huì)激發(fā)你學(xué)英語(yǔ)的熱情。

在教孩子學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，有的家長(zhǎng)看到孩子不能馬上開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)，擔(dān)心是不是自己方法不正確，這種擔(dān)心是多余的。孩子需要一定的時(shí)間來(lái)吸收這種語(yǔ)言，必須經(jīng)過(guò)大量聽(tīng)的輸入。耐心點(diǎn)，他們會(huì)在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)。

01

時(shí)間安排

合理安排好孩子學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間。較之長(zhǎng)而少的訓(xùn)練，短而頻繁的接觸英語(yǔ)效果會(huì)更好一些。一次學(xué)十五分鐘，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)足夠了。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和注意力的增加，你可以逐漸延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間。保持每次學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)簡(jiǎn)短和多樣化，可以有效吸引孩子的注意力。

制定一個(gè)每日計(jì)劃表，盡量在同一時(shí)間做某些活動(dòng)。當(dāng)孩子提前知道會(huì)發(fā)生什么的時(shí)候，他會(huì)感到更舒服，且容易接受。

例如，在孩子每天放學(xué)后，陪他玩一個(gè)英語(yǔ)游戲，或者在睡覺(jué)前給孩子讀一個(gè)英文繪本故事，這些都是不錯(cuò)的方法。

如果你家里有的空間，可以和孩子一起創(chuàng)建一個(gè)英語(yǔ)角，你可以把任何東西連接到英語(yǔ)上，比如書(shū)、游戲、或者孩子制作的小物品，努力為孩子打造一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的環(huán)境。

最后，重復(fù)是記憶之母。孩子往往需要多次聽(tīng)到所學(xué)的單詞和短語(yǔ)，然后才會(huì)覺(jué)得做好了準(zhǔn)備，可以自己去使用這些單詞造句子，即開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

02

邊玩邊學(xué)

孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候會(huì)自然地學(xué)英語(yǔ)，這樣學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有壓力，與我們學(xué)母語(yǔ)的方法類(lèi)似。

英語(yǔ)閃卡（flash cards）是教詞匯的好方法，可以在網(wǎng)上找到許多主題的免費(fèi)下載的閃卡。此外，用閃卡可以和孩子玩許多不同的游戲，一邊玩，一邊練英語(yǔ)。

猜字謎?？梢詮木W(wǎng)上，或是兒童英語(yǔ)圖解詞典里挑選一些孩子熟悉的動(dòng)物或物品，和孩子一起玩字謎游戲。It's a small animal with long ears. What is it?     ( A rabbit )

捉迷藏（Hide and seek）。用英語(yǔ)和孩子一起玩捉迷藏游戲，可以學(xué)到許多實(shí)用的表達(dá)方式。例如：

1.Determine who will be "It."  決定誰(shuí)是找人者。

2.Begin the game.  "It"  stays at home base, closes his or her eyes and begins counting out loud to a decided number at a steady pace. 

找人者呆在出發(fā)點(diǎn)，閉上眼睛，開(kāi)始以一個(gè)穩(wěn)定的節(jié)奏按約定好的數(shù)字大聲數(shù)數(shù)。

3.Begin the game. All of the players who are not "It" should run off and quietly hide from the player who is counting.

游戲開(kāi)始。不是“找人者”的所有玩家都應(yīng)該跑開(kāi)，悄悄地躲開(kāi)那些正在數(shù)數(shù)的玩家。

4.Begin the seeking. Once the player who is "It" has finished counting, he yells "Ready or not, here I come!" At this point, he must try to find all of the other players who have hidden.

開(kāi)始尋找。一旦找人的玩家完成數(shù)數(shù)，他就會(huì)大喊：“準(zhǔn)備好了嗎？我來(lái)了！” 此時(shí)，他必須設(shè)法找到所有其他藏起來(lái)的玩家。

TPR閃卡游戲。選上10張左右閃卡，放在桌子上，孩子和爸爸各使用一個(gè)蒼蠅拍，當(dāng)媽媽說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，孩子和爸爸開(kāi)始用蒼蠅拍拍打桌子上的閃卡。拍打正確的人可以擁有這張卡片，擁有卡片最多的人為獲勝者。

TPR親子活動(dòng)高級(jí)篇。這一部分可以參考我前一段時(shí)間分享的幾篇文章。具體內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本文下方的“相關(guān)文章”。

03

學(xué)以致用

在家里教孩子學(xué)英語(yǔ)的好處是，你可以利用家里的日常情況和實(shí)物，使孩子在真實(shí)情景中自然地聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)。

例如，當(dāng)孩子穿衣服的時(shí)候，或者當(dāng)你在整理衣服的時(shí)候，談?wù)撘幌掠嘘P(guān)衣服的話(huà)題。

“Let’s put on your blue socks.”  （讓我們穿上你的藍(lán)襪子。）

“It’s Dad’s T-shirt.”  （這是爸爸的T恤。）

當(dāng)你幫孩子整理臥室時(shí)，鞏固一下有關(guān)玩具和家具的詞匯。

“Let’s put your teddy bear on the bed!”  （我們把你的玩具熊放在床上吧！)

“Where is the blue car?”  ( 藍(lán)色汽車(chē)在哪里？)

當(dāng)你在做飯或購(gòu)物時(shí)，可以教孩子與食物有關(guān)的詞匯。當(dāng)你去超市的時(shí)候，給孩子列一個(gè)要購(gòu)買(mǎi)的東西的清單，也可以和孩子一起制定一份英文購(gòu)物清單，根據(jù)孩子的年齡使用相應(yīng)的圖片或單詞。當(dāng)你把購(gòu)買(mǎi)的物品帶回家的時(shí)候，再鞏固一下購(gòu)物清單上的英語(yǔ)詞匯。

小孩子都喜歡色彩鮮艷、插圖精美的書(shū)。在與孩子一起看著書(shū)中圖片的時(shí)候，一邊用手指著圖片，一邊說(shuō)出這些圖片對(duì)于的英文單詞。之后，你可以讓孩子指出不同的物品，例如：

“Where's the cat?”  （貓?jiān)谀睦?？?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，鼓勵(lì)他說(shuō)這些話(huà)，問(wèn)他：

“What's that?”  （那是什么？）

04

歌曲故事

歌曲是學(xué)新單詞和改善發(fā)音的有效途徑。有肢體動(dòng)作的歌曲，對(duì)年幼的兒童尤其有益，因?yàn)樗麄兗词惯€不會(huì)唱這首歌，也能參與進(jìn)來(lái)。

因?yàn)檫@些動(dòng)作經(jīng)常顯示出歌曲中詞語(yǔ)的含義，所以，在英語(yǔ)啟蒙初期，經(jīng)常聽(tīng)學(xué)一些英文童謠兒歌，除了可以培養(yǎng)孩子英語(yǔ)語(yǔ)感之外，還能輔助記憶一些單詞。

經(jīng)?？吹揭恍┡笥呀o孩子報(bào)了諸如跟學(xué)英文童謠50首，甚至是100首的課程，我認(rèn)為這走得有點(diǎn)偏離“軌道”了。俗話(huà)說(shuō)，貪多嚼不爛。對(duì)于英文兒歌，精選上20首左右，讓孩子邊唱邊做動(dòng)作，然后能夠記住就不錯(cuò)了。

童謠和動(dòng)作結(jié)合的歌曲有Wheels on the bus、Five little monkeys, Mother goose系列、Wee Sing系列等。

經(jīng)常聽(tīng)故事，可以孩子熟悉英語(yǔ)的發(fā)音和節(jié)奏，提高孩子的聽(tīng)力和閱讀能力。有父母擔(dān)心，孩子太小，給他讀英文故事，怕他聽(tīng)不懂。

實(shí)際上，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，即使我們每天給他讀中文故事，他也有許多是聽(tīng)不懂的，但我們照樣樂(lè)此不疲地讀著。

05

啟蒙詞語(yǔ)

我們應(yīng)該先教哪些單詞和短語(yǔ)呢？

在決定教什么內(nèi)容時(shí)，要考慮孩子的興趣和個(gè)性，讓孩子幫你選擇。你可以先從以下幾個(gè)方面開(kāi)始：

數(shù)字（1–10；10–20；20–100）

顏色（例如：red, yellow, blue, white, black）

形容詞（例如：big, small, tall, happy, sad, tired）

身體（例如：face, eye, ear, nose, hand, mouth）

玩具 （car, plane, dog, bear, yo-yo, gun）

服裝（hat, coat, glove, trousers, shoes )

動(dòng)物（如寵物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、野生動(dòng)物等）

食物（rice, noodles, milk, egg, cookies, meat）

我最初用手工制作了許多這類(lèi)英語(yǔ)單詞卡片，然后張貼在家中對(duì)應(yīng)的物體上，一有空就和苗苗鞏固一遍。后來(lái)又從網(wǎng)上下載了許多類(lèi)似的閃卡，利用零碎時(shí)間學(xué)上一部分。

在主題方面，孩子是通過(guò)他們周?chē)氖澜鐏?lái)學(xué)語(yǔ)言，所以顏色、數(shù)字、玩具、家庭成員、基本動(dòng)作、簡(jiǎn)單的日常慣例都是你可以開(kāi)始的相關(guān)話(huà)題。在幼兒階段，孩子主要聽(tīng)你說(shuō)，來(lái)吸收聲音，單詞和詞組。所以盡可能多地和她談?wù)撨@些日常生活中的話(huà)題，是非常有用的。

06

語(yǔ)法規(guī)則

對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有必要明確地教授語(yǔ)法規(guī)則，而是讓他們熟悉在上下文中聽(tīng)和使用不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，例如，當(dāng)你談?wù)撃橙说耐饷矔r(shí)，使用“have got”，在談?wù)撍麄兊男Ｒ?guī)時(shí)，使用“must/mustn’t’”。從很小的時(shí)候，聽(tīng)語(yǔ)法在上下文中的使用，可以幫助孩子在他們長(zhǎng)大的時(shí)候自然而正確地使用它。

對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，可以使用語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。通過(guò)漫畫(huà)、測(cè)驗(yàn)和游戲等形式，幫助孩子們以一種有趣、輕松的方式學(xué)語(yǔ)法。

家里如果有年齡較大的孩子，讓他們來(lái)教自己的兄弟姐妹，或其他家庭成員是非常有用的。向別人解釋如何使用語(yǔ)法，也有助于自己掌握它。

無(wú)論你的方法是什么，最重要的是放松，有樂(lè)趣，并使學(xué)英語(yǔ)成為你和你的孩子的一個(gè)愉快的經(jīng)驗(yàn)。

沒(méi)有固定的計(jì)劃表或順序，因?yàn)槊總€(gè)孩子是不同的，所以，只要觀察孩子對(duì)不同類(lèi)型的活動(dòng)的興趣和反應(yīng)，并根據(jù)這些活動(dòng)來(lái)行動(dòng)就可以了。例如，如果視頻吸引了他，那么就讓她看英語(yǔ)視頻，或者如果她對(duì)閃卡有反應(yīng)，那么使用閃卡就是適合孩子的最好方法。

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