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      談一談教師的語(yǔ)言暴力

       追夢(mèng)教師袁建國(guó) 2020-09-11


            說(shuō)起教師的語(yǔ)言暴力,相信很多人遭遇過(guò)。
            如:
            “笑什么?!誰(shuí)跟你比腳趾蓋子了?!”
            “說(shuō)!豬八戒他娘是怎么死的?”
            “說(shuō)!我刺毛!”(逼著學(xué)生自己說(shuō)自己非常差勁)
            ……
            據(jù)北京青少年法律援助與研究中心多年前公布的“教師語(yǔ)言暴力調(diào)研報(bào)告”,48%的小學(xué)生、36%的初中生、18%的高中生表示,老師在批評(píng)自己或者同學(xué)時(shí)使用過(guò)這樣的語(yǔ)言。
            這樣的語(yǔ)言暴力,雖然極端的事情不經(jīng)常有,但造成的傷害卻是不可磨滅的。
            下面來(lái)看幾個(gè)案例。

      01“我是全班最沒(méi)出息的人”
            這是發(fā)生在“童話大王”鄭淵潔身上的事情。
            鄭淵潔上小學(xué)的時(shí)候,一次作文,老師給的題目是《早起的鳥(niǎo)有蟲(chóng)子吃》,鄭淵潔另辟蹊徑,寫成了《早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃》,結(jié)果被老師痛批一頓,說(shuō)他擅自改題目是不可以的。盡管鄭淵潔寫得很好,老師也沒(méi)辯論過(guò)鄭淵潔,老師還是讓他在全班同學(xué)面前大聲喊一百遍:“鄭淵潔是全班最沒(méi)出息的人?!?/span>
            鄭淵潔說(shuō)了一百遍,不想再說(shuō)了,拉響了衣兜里的拉炮,結(jié)果學(xué)校就把他開(kāi)除了。
      02“吃屎都趕不上熱乎的”
            這是發(fā)生在鄭淵潔的兒子班里的事情。
            有一天鄭淵潔的兒子鄭亞旗問(wèn)鄭淵潔說(shuō):“屎是熱乎的好吃嗎?”
            鄭淵潔問(wèn)兒子原因,才知道是一個(gè)同學(xué)遲到,老師說(shuō)他“吃屎都趕不上熱乎的”。
            鄭淵潔聽(tīng)了很氣憤,便與老師溝通,但老師不但不改,以后又多次說(shuō)這樣的話。鄭淵潔一生氣,就不讓兒子上學(xué)了,自己為兒子寫了十部故事做教材,教兒子學(xué)習(xí)。
      03習(xí)武7年報(bào)復(fù)老師
            事發(fā)四川彭州。
            初二學(xué)生張潤(rùn)(化名)因5歲時(shí)患中耳炎聽(tīng)力受損,上課時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)老師講課,便趴在桌子上睡覺(jué),結(jié)果受到班主任文老師的“批評(píng)”,因此懷恨在心,決心習(xí)武報(bào)復(fù),讓文老師丟臉。
            離開(kāi)學(xué)校之后,時(shí)刻不忘課堂受辱的情景,刻苦練習(xí)散打。
            七年后的2013年6月的一天,他攜帶鋼管翻墻進(jìn)入學(xué)校找文老師,因?yàn)槲睦蠋煵辉?,又翻墻離開(kāi)學(xué)校。三個(gè)月后,他攜帶菜刀再次闖進(jìn)學(xué)校,發(fā)現(xiàn)文老師后便提著菜刀追趕。見(jiàn)警察來(lái)了,他挾持了兩名學(xué)生作為人質(zhì),要求學(xué)校交出文老師。被制服之后他還說(shuō):“希望判我死刑,不然出來(lái)后,我還會(huì)找老師的麻煩?!?/span>
         “這些事情在我心里留下了深深的痕跡,這七八年來(lái),我一直想忘卻總是忘不了。我從小一直鍛煉就是為了有一天報(bào)復(fù)他,要在他身體和心里留下同樣的傷痕……”張潤(rùn)說(shuō)。
            ——能讓一個(gè)孩子到如此地步,足見(jiàn)當(dāng)年文老師的“批評(píng)”有多大的殺傷力了!

            三次“語(yǔ)言暴力”,兩次造成了學(xué)生輟學(xué),一次造成了學(xué)生產(chǎn)生心理陰影,其破壞力之大無(wú)需多言。
            前兩個(gè)案例,所幸的是鄭淵潔和鄭亞旗都在父親的“私塾”培養(yǎng)下創(chuàng)造了奇跡。鄭淵潔就不必多說(shuō)了,創(chuàng)造了多項(xiàng)中國(guó)乃至世界第一;鄭亞旗也不簡(jiǎn)單,憑著一己之力,13歲時(shí)便和北大一名學(xué)生組隊(duì)制作網(wǎng)頁(yè),他負(fù)責(zé)技術(shù),北大的學(xué)生負(fù)責(zé)跑業(yè)務(wù),15歲時(shí)便賺到了人生第一桶金30萬(wàn)!多年后,鄭亞旗更是搭建起皮皮魯?shù)蹏?guó),年收入超1.5億。
            第三個(gè)案例,所幸的是文老師跑得快,公安干警出警及時(shí),沒(méi)有完成人員死傷;檢察機(jī)關(guān)也處置得當(dāng),對(duì)張潤(rùn)進(jìn)行心理疏導(dǎo),化解了他與文老師之間的矛盾。

      隔著鐵窗,張潤(rùn)與文老師擁抱

            但是,世間哪有那么多的幸運(yùn)?那些被語(yǔ)言暴力傷害而得不到及時(shí)心理治療的幼小心靈,會(huì)不會(huì)擁有黯淡的人生?他們的“黯淡”會(huì)對(duì)其家庭帶來(lái)多大的影響?……雖然都是假設(shè),但如果追根究底的話,所造成的損失真的無(wú)法估量!
            有人說(shuō):有一種暴力,不會(huì)在你的肉體上留下傷痕,卻能在心理上留下永不消逝的陰影和無(wú)法愈合的創(chuàng)傷,甚至毀掉一個(gè)人的一生,這便是語(yǔ)言暴力。
            語(yǔ)言暴力遠(yuǎn)比體罰更能傷害孩子,體罰傷害的是身體,是“外傷”;而語(yǔ)言暴力傷害的是心理,是“內(nèi)傷”,內(nèi)傷要比外傷更難治。
            “箭傷肉體,話傷靈魂?!彼岳蠋?,請(qǐng)一定要“口下留情”!
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